【正文】 治理論教育教學方法——評《高校思想政治理論教育教學改革研究與實踐》3……工學結合視野下高職院校思想政治理論課校內(nèi)外實踐教學研究 4……創(chuàng)新高校思政課實踐教學模式淺析 5……高職思政課體驗式教學模式的實踐探索6……對民辦高校思政課教學工作的多角度探索——評《民辦高校思想政治理論課建設的實踐與創(chuàng)新》1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！7……實踐教學管理模式的創(chuàng)新對高校思想政治教育的影響——評《高校思想政治理論課實踐教學創(chuàng)新研究》8……農(nóng)林院校研究生思政課實踐教學的調(diào)查與思考 9……競賽教學:高校思政課教學改革的有效實踐 10……以微電影創(chuàng)新高校思想政治理論課實踐教學模式11……思想政治教育課程改革與實踐理論研究——評《高校思想政治理論教育教學改革研究與實踐》12……思想政治教育課程理論與實踐教學的創(chuàng)新發(fā)展——評《大學生思想政治教育的實踐與創(chuàng)新》13……試論新形勢下的高中數(shù)學教學——職業(yè)高中數(shù)學實踐與思考 14……小學思品教學實踐與思考——小學思品教學研究 15……將創(chuàng)新思維引入信息技術教學的實踐感悟 16……初中數(shù)學教學改革實踐17……醫(yī)藥專業(yè)物理實驗課程教學改革的思考與實踐18……試論新形勢下的高中語文教學探索與思考——高中語文教學實踐與研究 19……初中物理實踐教學中思維導圖的應用20……踐行課堂變革,提高教學實效——變革課堂教學實踐兩年來的點滴體會 21……新課改理念下思想政治課教學中情境教學的思考與實踐 22……中職計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略23……新課改下小學數(shù)學解決問題策略的教學思考與實踐初探 24……小學語文個性化閱讀教學實踐探究25……讓學生成為小數(shù)課堂的主人——小數(shù)教學改革與思考2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！26……試談新時期小數(shù)課中的探究性學習——小學教學實踐與研究 27……試論新時期的初中歷史教學——初中歷史教學改革與思考 28……創(chuàng)新思想政治理論課實踐教學模式 29……淺談初中數(shù)學“問題解決”教學的實踐與研究 30……淺析在小學美術教學中開展開展創(chuàng)客教育的實踐31……“快樂課堂”教學的幾點舉措——我的一年級數(shù)學課堂的教學改革 32……服裝結構制圖課程教學改革探究33……淺析高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策 34……對物理高效課堂教學的思考和實踐35……激發(fā)學習興趣 提高英語課教學質(zhì)量——高中英語教學實踐與思考 36……淺談高中生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對策37……注重發(fā)展學生數(shù)據(jù)分析觀念的教學實踐與思考——以八年級《平均數(shù)》教學為例 38……教研活動中提升物理教師教學品質(zhì)的實踐思考 39……將感恩教育納入小語教學——小語教學實踐與思考 40……初中語文教學的實踐與思考——初中語文教學探究41……聯(lián)系生活實際 培養(yǎng)激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣——小學數(shù)學教學實踐與研究 42……實踐新課改理念,打造高中政治課生活化導學新舞臺 43……試論在初中數(shù)學課堂中問題解決教學模式的應用之思考 44……小學數(shù)學教師教學適應性探討 45……淺談基于電子書包的英語實踐課的反思 46……微信平臺對photoshop軟件教學的輔助作用 47……淺談高中政治教師如何形成個性化的教學風格3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！48……初中政治教學中的合作學習及探究學習的應用研究 49……高中英語小組合作學習實踐與思考 50……實踐操作與數(shù)學思考相結合,培養(yǎng)空間觀念 51……淺析多媒體在小學數(shù)學教學中的優(yōu)勢 52……關于高中數(shù)學教學中合作學習的研究 53……試論在初中漢語文作文教學的幾點思考 54……高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 55……對在初中數(shù)學教學中引導學生反思的研究 56……情景教學法在中職職業(yè)道德與法律教學中運用 57……淺談初中英語教學中的課型 58……如何上好一堂體育理論課59……讓我們的小學英語口語真正“猴賽雷” 60……探究初中語文寫作教學的困境及對策 61……初中生物高效課堂的嘗試62……醫(yī)院 學校 家長 實習生骨干聯(lián)動管理臨床實習生的效果探討 63……淺談新課程背景下我的作業(yè)設計觀 64……小學語文朗讀存在的問題及策略 65……解析小學生閱讀能力的培養(yǎng)66……淺析初中數(shù)學教學發(fā)展性評價做法與嘗試 67……有效貫徹《指南》精神,三次調(diào)整體育游戲68……黨校班主任工作淺析——如何運用激勵機制調(diào)動學員的積極性 69……以賽促學,以賽促教—參加第十六屆全國機器人競賽有感4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！70……論有效開展小學數(shù)學課堂討論的條件71……高職院校全員協(xié)同型思想政治理論課實踐教學改革與探析 72……創(chuàng)新高職院校思想政治理論課社會實踐教學模式 73……高職思政課“教學做一體化”教學模式創(chuàng)新 74……高職院校思政課“理實一體化”實踐教學體系的建構 75……“雙基地”實踐教學:高職思政課實踐教學方法創(chuàng)新探究 76……簡論協(xié)同論視域下高職院校思想政治課實踐教學創(chuàng)新 77……高職院校思政課實踐教學中的學生主體性研究 78……高職院校思政課實踐教學常態(tài)化探賾79……搭建高職院校思政課實踐教學“雙融合”平臺芻議 80……高職院校思想政治理論課實踐教學模式探討 81……構建高職思政課“三課一體”教學體系82……“233”思想政治教育教學一體化建設下的思政課創(chuàng)新 83……以項目化教學提升高職思政課實效84……高職院校思想政治理論課“實踐項目”化教學探索 85……高職院校思想政治理論課實踐教學模式探究 86……高職院校思想政治理論課實踐教學的現(xiàn)狀與對策 87……基于校企合作的高職思想政治理論課教學改革新論 88……高職護理專業(yè)實踐教學體系的改革與創(chuàng)新 89……高職院校思想政治理論課實踐教學模式探討90……財經(jīng)類高職院校創(chuàng)新思維人才培養(yǎng)模式構建與策略分析 91……思想政治理論課實踐教學網(wǎng)絡平臺中自我教育機制研究5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！92……高職院校大學生思想政治教育生活化研究 93……高職思政新課程評價理念的探究與實踐94……契合“90后”大學生的高校思想政治理論課分層實踐教學模式研究 95……高職高專財務管理專業(yè)實踐教學改革思路及實踐舉措分析 96……“大思政”視域下高職思政課實踐教學模式的改革與創(chuàng)新 97……構建高職院校思政課實踐教學體系的研究 98……校企合作視野下高職思政課教育教學改革探究99……基于校企合作的高職院校思政課實踐教學與專業(yè)技能提升統(tǒng)整思考 100……高職院校思想政治理論課實踐教學模式探析6/6。針對上述問題，本文認為，要保證“思政課”實踐教學的實效，需建立相應配套機制對其予以規(guī)范。因此，在課堂之外加強師生交流、糾正其錯誤認識顯得尤為重要。由此既鍛煉了學生的語言表達能力和創(chuàng)新能力，又使學生真正思考了人生觀、價值觀這一人生的大問題。一方面，相對于本科而言，高職的生源高考分數(shù)較低，但同學高考前對自己的期望值普遍較高，因此，相當一部分同學有一種失敗感。二、如何有效推動“思政課”實踐教學改革為更好地發(fā)揮實踐教學的作用，需在更新觀念的基礎上，從解決現(xiàn)實問題入手，促使實踐教學目標的實現(xiàn)。[關鍵詞] 思政課 實踐教學 改革一、加強“思政課”實踐教學改革的必要性“思政課”是對大學生進行系統(tǒng)思想政治教育的主渠道，是保證其成為德才兼?zhèn)淙瞬诺闹匾胧?。積極支持學生參加思政課的參觀