大學(xué)生科技創(chuàng)新探析(完整版)
【正文】 學(xué)理論指導(dǎo)的錯(cuò)誤性結(jié)論 。有的學(xué)生采取應(yīng)付社會(huì)實(shí)踐的做法 , 隨便找一個(gè)地方 ,拼湊幾張桌子 ,散發(fā)幾張傳單 ,抓拍幾張照片 ,然后打道回府。 ★ 作為教師的研究助手參與到科研工作中，將有助于學(xué)生問題意識(shí)和科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。雖然科技活動(dòng)的主體是學(xué)生，但這項(xiàng)活動(dòng)的開展離不開老師的認(rèn)真指導(dǎo)。持之以恒的意志品質(zhì)的缺乏，導(dǎo)致大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中存在嚴(yán)重的 “三天打魚，兩天曬網(wǎng) ”現(xiàn)象。 如何做好選題？ 提高選題能力的幾點(diǎn)建議： 二、特殊技巧的訓(xùn)練 ★ 思維導(dǎo)圖能夠以層級(jí)圖的方式方便靈活地把各類信息之間的隸屬與相關(guān) 關(guān)系表現(xiàn)出來，有利于我們對(duì)各種選題思維進(jìn)行對(duì)比分析和融會(huì)貫通，提高 思維的邏輯性、清晰性和整合性； ★ 借由色彩、圖像和符號(hào)的使用，思維導(dǎo)圖能充分調(diào)動(dòng)起左右腦的機(jī)能， 增進(jìn)大腦的記憶力與組織力，促進(jìn)創(chuàng)新思維的產(chǎn)生。 有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的連續(xù)性不夠 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)臨時(shí)性和隨意性很大 。 Company Logo 堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與國家社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)相結(jié)合 堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合 堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與挑戰(zhàn)杯等科技活動(dòng)相結(jié)合 堅(jiān)持 “一體分層”和“定點(diǎn)持續(xù)”相結(jié)合 堅(jiān)持“冬季”和“暑期”社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合 社 會(huì) 實(shí) 踐 堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合 堅(jiān)持組團(tuán)模式的“廣”與“專”相結(jié)合 社 會(huì) 實(shí) 踐 堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與國家社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)相結(jié)合 只有把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與國際、國內(nèi)形勢(shì)相結(jié)合 ,與時(shí)代主旋律相融合 ,圍繞學(xué)校黨政的中心工作 ,客觀反映青年學(xué)生成才的內(nèi)在需要 ,創(chuàng)造性地開辟新路子 ,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)才能被賦予新的活力才能使社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年級(jí)學(xué)生一般沒有接觸專業(yè)課 ,可以組織他們進(jìn)行社會(huì)考察、志愿服務(wù)以及愛國主義教育活動(dòng) 。 挑戰(zhàn)杯 ★ 并不是遙不可及 ★ 已解決社會(huì)實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn) ★ 長(zhǎng)期的積累 ★ 深入的研究 ★ 科學(xué)的研究方法 ★ 大家都有機(jī)會(huì)在挑戰(zhàn)杯中獲獎(jiǎng) LOGO LOGO 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ★ 對(duì)社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該有個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃，針對(duì)每一地點(diǎn)或某一研究點(diǎn)，進(jìn)行持續(xù)的研究，研究其縱向變化的規(guī)律，研究其發(fā)展的特點(diǎn)，有利于提升社會(huì)實(shí)踐效果。 社 會(huì) 實(shí) 踐
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