寫字教案、上下結(jié)構(gòu)(完整版)
【正文】 規(guī)律,初步掌握上窄下寬、上寬下窄兩種類型字的搭配特點(diǎn)，并練習(xí)書寫。生在寫字本上寫字。教學(xué)難點(diǎn)：分析并了解上下結(jié)構(gòu)字中“肯、冒、點(diǎn)、類”等幾個(gè)字的特點(diǎn)及書寫方法。學(xué)生每個(gè)字 先描后寫一個(gè) 一看二寫三對(duì)照 一個(gè)要比一個(gè)好如果得到三顆星 就請(qǐng)自己畫自己一顆笑臉；沒(méi)有得到三顆星的小朋友 不要灰心 注意結(jié)構(gòu)和筆畫再改一改展評(píng)，頒發(fā)“書法小博士”。筆畫上，臥鉤要放平，三點(diǎn)一斜線。師總結(jié)：上面部分窄長(zhǎng)，下面部分扁寬。中指首節(jié)墊筆桿，無(wú)名小指自然彎。引導(dǎo)學(xué)生懂得禮讓，與同學(xué)和諧相處。（6）讓學(xué)生觀察書上的兩則病例，說(shuō)說(shuō)問(wèn)題在哪。6．讓學(xué)生觀察書上的兩則病例，說(shuō)說(shuō)問(wèn)題在哪。第一篇：寫字教案、上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)要求：，認(rèn)識(shí)上下結(jié)構(gòu)上寬下窄型和上窄下寬型的特點(diǎn)；，通過(guò)上下對(duì)照查出病因；。7．出示“堅(jiān)”和“膏”，讓學(xué)生分析，師生點(diǎn)評(píng)。（7）出示“獎(jiǎng)”和“葬”，讓學(xué)生分析，師生點(diǎn)評(píng)。端端正正寫字，堂堂正正做人。指實(shí)掌空才美觀。你們的小眼睛真亮，今天我們要學(xué)習(xí)的這些上下結(jié)構(gòu)的字就可以大致分為這兩類。四、欣賞故事《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》小朋友的字進(jìn)步很大，為了獎(jiǎng)勵(lì)一下大家，我們來(lái)欣賞一下，書法家王獻(xiàn)之的故事。六、總結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了上下結(jié)構(gòu)的字的寫法，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，字比以前進(jìn)步很大。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：了解漢字的不同結(jié)構(gòu)。教師巡視指導(dǎo)。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察字形、分析字形特點(diǎn)的良好習(xí)慣，滲透異中見(jiàn)同和同中見(jiàn)異的找規(guī)律的方法。最后剩下一個(gè)小朋友，他上來(lái)很委屈地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我叫楚中天。好，開(kāi)始吧！寫好的同學(xué)先給自己打打分，給自己寫得最好的字下面畫一 2 個(gè)漂亮的五角星，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。注意寫字時(shí)要 頭正身直腳放平。六、課后作業(yè)在寫字本上練習(xí)書寫：背、泉、貧、類第五篇：獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu) 寫字教案獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)——寫字教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo)：1．掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。生：橫畫要均勻。生：書寫“草”字時(shí)要注意 “日”形狀小，而且比較較長(zhǎng)，兩豎要內(nèi)斜。，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。生：“長(zhǎng)”這個(gè)字字形較長(zhǎng)，橫稍向上斜，豎提長(zhǎng)而正。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。同桌互相看看評(píng)一評(píng)。如果你發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的字寫得最好，請(qǐng)舉手告訴老師，讓大家一起來(lái)評(píng)一評(píng)。今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)怎樣將上下結(jié)構(gòu)的字 1 寫端正、寫美觀，以免再鬧出“林蛋大”的笑話。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)寫上下結(jié)構(gòu)的字，掌握上窄下寬和上寬下窄字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（
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