【正文】 組在人員非常緊張的情況下，努力調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，團(tuán)結(jié)奮斗，爭(zhēng)取打造成精悍的、有特色的學(xué)科組。實(shí)施分層教學(xué)，讓優(yōu)等生吃得飽。各備課組每周互聽(tīng)課一節(jié)，課后互評(píng)，重點(diǎn)從如何提高課堂教學(xué)效率評(píng)課，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，提出不足。在學(xué)科教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育改革、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面積極進(jìn)取，追求以人為本、面向全體學(xué)生，講究課堂教學(xué)效益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。繼續(xù)組織好每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過(guò)程。根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、把專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色,創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績(jī),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。進(jìn)行教師備課改革的研究，經(jīng)常組織教師集體備課。本學(xué)期將組織教師參加市征文活動(dòng)；收集、整理“教學(xué)情景設(shè)計(jì)及典型教學(xué)案例”，以此來(lái)促進(jìn)教師新理念的內(nèi)化，教學(xué)新行為的改善，總結(jié)和推廣教學(xué)改革成果。要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。通過(guò)以上活動(dòng)，使每位教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、做好和平區(qū)“三看”第二次區(qū)級(jí)復(fù)賽的準(zhǔn)備工作按照要求，做好作業(yè)批復(fù)、提高課堂效率的策略研究，并落實(shí)。先自己備課，再組織學(xué)科組活動(dòng)，交流個(gè)人備課成果，大家討論，各教學(xué)環(huán)節(jié)逐一討論，做出最佳教學(xué)設(shè)計(jì)。各年級(jí)編制學(xué)案，提高課堂效率。配合區(qū)教研室開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀科組活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加區(qū)、街道教研室組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀科組。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。四、各月活動(dòng)安排：二月：小結(jié)上學(xué)期期末測(cè)試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。四月一、二、五年級(jí)教研實(shí)踐課。三、四、五年級(jí)教研實(shí)踐課。2）每周組織一次科組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。4）抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。4．組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。六月份：1．組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教學(xué)教研的心得。二、具體工作實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展a）把“學(xué)科教學(xué)改革、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實(shí)踐能力訓(xùn)練、信息技術(shù)運(yùn)用”結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)校園網(wǎng)及電教平臺(tái)的使用方法，做到熟練運(yùn)用，經(jīng)常使用。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：總結(jié)前幾階段的實(shí)驗(yàn)情況，并形成階段性實(shí)驗(yàn)成果（包括論文、優(yōu)秀課例錄像、設(shè)計(jì)方案、研究專題設(shè)計(jì)實(shí)施方案、實(shí)施案例等）。c）不斷增強(qiáng)教師理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與提高，學(xué)習(xí)新科學(xué)論、專業(yè)教育教學(xué)理論和素質(zhì)教育理論，按時(shí)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。如何按照新課標(biāo)理念實(shí)施新教材。我們?cè)诿恐艿慕萄薪M活動(dòng)中安排主題發(fā)言人，內(nèi)容：1）什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問(wèn)題？（預(yù)備周）2）新教材結(jié)構(gòu)的解讀？3）新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)。關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生評(píng)價(jià)：現(xiàn)在中考仍然是成績(jī)說(shuō)話，社會(huì)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)也是中考成績(jī)。中考的語(yǔ)言知識(shí)檢查主要側(cè)重于基礎(chǔ)內(nèi)容，所以我們對(duì)于教材內(nèi)容要合理取舍，調(diào)整，對(duì)中考要求的內(nèi)容：詞匯、語(yǔ)法、句式，要精講，練透，同時(shí)，在教授新課的同時(shí)不斷滲透復(fù)習(xí)初一、初二語(yǔ)言知識(shí)通過(guò)循環(huán)復(fù)習(xí)來(lái)扎實(shí)打好學(xué)生基礎(chǔ)。通過(guò)這些“統(tǒng)一”的制度化來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)行為，使得我們對(duì)學(xué)生的評(píng)估有效性更高。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研，提高教師素質(zhì)。完善組織備課制度。四、活動(dòng)安排三月份學(xué)習(xí)討論教研活動(dòng)工作計(jì)劃。聽(tīng)賀輝華老師公開(kāi)課聽(tīng)劉斌揚(yáng)老師公開(kāi)課五月份期中考試質(zhì)量分析?？平M工作計(jì)劃 篇3“一天之際在于晨，一年之際在于春?？平M工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展教研工作，深化教學(xué)改革，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)。能及時(shí)討論解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于交流。重視青年教師積極性的調(diào)動(dòng)，同時(shí)必須給青年教師的成長(zhǎng)必需的幫助和良好的外部條件。從教研活動(dòng)考勤、公開(kāi)課、教學(xué)常規(guī)、聽(tīng)課、論文、校本課題研究、上網(wǎng)資料、師徒關(guān)系等方面進(jìn)行考核。所以科組必須認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深入開(kāi)展教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，大力推行素質(zhì)教育。結(jié)合課程表的安排，我科組活動(dòng)定在周三上午第三四節(jié)課時(shí)間，其中第三節(jié)上公開(kāi)課，第四節(jié)作為評(píng)課。另外跨科組觀摩。充分運(yùn)用學(xué)科力量，利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)的連貫性與系統(tǒng)性，幫助教師了解各年級(jí)的新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)的要求，使得教師們能對(duì)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)有序全面的了解。為使新教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學(xué)業(yè)務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)的形式，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，互助互益共同提高教學(xué)水平。課題促教學(xué)。第三篇：文科組工作計(jì)劃新學(xué)期即將到來(lái)，為了我們初中部的語(yǔ)文教學(xué)更好地開(kāi)展，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作如下：一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：，觀摩課堂實(shí)錄。一節(jié)課開(kāi)始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作。，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作。2．集中本科組的力量，以備課組為單位，認(rèn)真研討2012016年深圳中考?xì)v史題，了解中考題型和考綱，做到心中有數(shù)和有的放矢，并且要求歷史老師備課要以考點(diǎn)考綱為目標(biāo)，切實(shí)做到提高教學(xué)成績(jī)。注：為了拋棄以往的那種應(yīng)付式公開(kāi)課，各科任教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備，精心專研，力求每一次公開(kāi)課都能達(dá)到一個(gè)良好的效果。3．拓寬信息源，注重信息資源的搜集，模擬試卷要有水平上檔次，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練。七八年級(jí)的老師備課要認(rèn)真，備課組長(zhǎng)要以身作則，同時(shí)經(jīng)常去查看各成員的備課情況。5．為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與地理學(xué)科的積極性，同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，本學(xué)期科組積極開(kāi)展歷史知識(shí)競(jìng)賽。初中部史地科組二零一六年二月二十一日。常規(guī)查檢方面，本學(xué)期在作業(yè)批改和家長(zhǎng)簽字方面都有所創(chuàng)新，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，從本學(xué)期開(kāi)始，各教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，并至少每周要有一次對(duì)學(xué)生作業(yè)鼓勵(lì)性總結(jié)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要給以肯定，以提高其信心、增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的興趣的目的。對(duì)于新教師不僅在課堂教學(xué)上嚴(yán)格要求他們，同時(shí)還要在課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。初中部史地科組樊有院二零一六年九月六日第五篇：史地科組工作計(jì)劃錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校20152016學(xué)第二學(xué)期史地科組工作計(jì)劃一：指導(dǎo)思想：在教導(dǎo)處謝主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高科組教師教學(xué)水平和中考?xì)v史成績(jī)?yōu)楣ぷ髦匦?，以學(xué)?！爸\改革，促發(fā)展”的思想為理論指導(dǎo)。6．為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與地理學(xué)科的積極性，同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，本學(xué)期科組積極開(kāi)展講歷史故事競(jìng)賽。七八年級(jí)的老師備課要認(rèn)真，備課組長(zhǎng)要以身作則，同時(shí)經(jīng)常去查看各成員的備課情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓思路。，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。每節(jié)課不少于1015分鐘練習(xí)反饋矯正。，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、教研目標(biāo)通過(guò)教研、科研活動(dòng)，全面提高教師新課程理論水平。老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)研究申請(qǐng)校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個(gè)人的教育科研水平。建立科組資源。老師們可將教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)反思、聽(tīng)課反思等等及時(shí)上傳和交流，集備組長(zhǎng)及時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)記錄、計(jì)劃和工作小結(jié)，在共享收集集備的各項(xiàng)資料，便于各年級(jí)組互相參考。關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。評(píng)課的目的為了促進(jìn)全體組員的教學(xué)能力提升，所以評(píng)課時(shí)必須嚴(yán)格遵守評(píng)課不評(píng)人的原則。按照本學(xué)期教導(dǎo)處給我科組的任課安排詳情為，物理四人：分別是八年級(jí)的王乃金、黎韋忠和九年級(jí)的孫挺、林明星；生物三人：分別是七年級(jí)周祥賢和八年級(jí)周紹文；化學(xué)二人：九年級(jí)的黎國(guó)清和黎公孝。各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)資料積累，完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)檔案，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。新老師每期聽(tīng)老教師的課不少于8節(jié)。積極參加全市的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)參加市級(jí)以上教學(xué)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。三、主要教研任務(wù)及完成措施認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作①以“健康第一”為基本要求，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，以教書(shū)育人為本”，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)體育教學(xué)常規(guī)。全組人員互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，為圓滿的完成了校級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、輔助其它學(xué)科的月考任務(wù)及共青團(tuán)組織的“4月5日”清明節(jié)清掃烈士墓；“”青年節(jié)；“”告別少先隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)任務(wù)等。月經(jīng)驗(yàn)交流。教師說(shuō)課。完