初中信息技術(shù)2教案(完整版)
【正文】 間距離，就好像同處于一個(gè)小小的村落一樣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】，讓學(xué)生知道要學(xué)些什么，應(yīng)該怎么來(lái)學(xué)。每天都在上課、打印材料、處理學(xué)校、同事事務(wù)間忙碌。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。（2）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。本節(jié)課主要任務(wù)是修飾和美化文檔，學(xué)習(xí)效果比較明顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)。在Word中可以插入Office剪輯庫(kù)中的剪貼畫(huà)，也可以將你自己收集的圖片插入文檔中。熟練掌握插入段落的方法。會(huì)用段落工具欄對(duì)段落進(jìn)行修飾。插入剪貼畫(huà)插入圖片編輯剪貼畫(huà)或圖片四、繪制自選圖形現(xiàn)在，大家自己動(dòng)手制作一張環(huán)保宣傳卡。因此，對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題過(guò)程中掌握知識(shí)，教師盡量少的長(zhǎng)篇講解，只做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和總結(jié)即可?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成學(xué)初的工作計(jì)劃。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)?！寄苣繕?biāo)：，確定自己操作提高的方向。這是如何辦到的呢？真是要感謝計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在信息日益增長(zhǎng)的今天,網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一種快速、經(jīng)濟(jì)的信息交換手段。典型的局域網(wǎng)絡(luò)由一臺(tái)或多臺(tái)服務(wù)器和若干個(gè)工作站組成。直到1994年，郵電部建立了CHINANET網(wǎng)，使因特網(wǎng)真正面向全國(guó)大眾?！菊n堂小結(jié)】本堂課，我們一起了解了一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，了解了其發(fā)展歷史，知道了網(wǎng)絡(luò)的功能以及分類。Ⅱ、（約4’）講授分析，布置任務(wù)為了更好的完成制作，讓我們首先來(lái)了解海報(bào)的相關(guān)知識(shí)。我們進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)。（3分鐘）下面結(jié)束上傳，停止作品的提交，同學(xué)們到“才藝展示”頁(yè)面看一下自己完成任務(wù)的情況。(簡(jiǎn)介因特網(wǎng)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、信息高速公路)信息技術(shù)展望練習(xí)登錄入網(wǎng)操作三、小結(jié): ，正確認(rèn)識(shí)、運(yùn)用各類信息及其載體，探索廣闊的獲取信息的渠道，培養(yǎng)自覺(jué)、高效的信息意識(shí)是我們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的根本目的。練習(xí)關(guān)機(jī)操作四、思考與練習(xí)：KP15教學(xué)后記對(duì)小學(xué)階段未學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作的學(xué)生，要分層進(jìn)行講解正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)方法。第五篇：初中信息技術(shù)教案初中信息技術(shù)教案岳麓外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊懌淳課題 第一章 邁向信息社會(huì)——信息技術(shù)簡(jiǎn)介 課型 新授課教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 信息和信息處理 第二節(jié) 信息技術(shù)簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)(思想、知識(shí)、能力)，了解簡(jiǎn)單的信息獲取、處理、傳遞方法，完成“個(gè)人信息卡片”制作。為了使海報(bào)具有醒目的標(biāo)題，同學(xué)們自學(xué)“任務(wù)二”的有關(guān)操作，將海報(bào)添加“藝術(shù)字”來(lái)作為海報(bào)的標(biāo)題。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的同學(xué)，作為獎(jiǎng)勵(lì)將在“才藝展示”里給這里其添加一枚奧運(yùn)徽章（展示“才藝展示”頁(yè)面），下課前由得到徽章的多少來(lái)評(píng)出本節(jié)課最出色的小組和同學(xué)。要求：.是自己親歷的最深切的感受，字?jǐn)?shù)不一定多，但要真！第四篇：初中信息技術(shù)教案初中信息技術(shù)教案鄭州市第三十一中學(xué)韓曉鉑【課題】“奧運(yùn)
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