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正文內(nèi)容

初中信息技術(shù)課教案設(shè)計(jì)(完整版)

  

【正文】 授權(quán)方式:免費(fèi)下載下載:2416 推薦程度:『高中信息技術(shù)』高中信息技術(shù)教案課題:信息技術(shù)簡(jiǎn)介 教學(xué)目的:1,了解信息的基本概念,特征 2,信息技術(shù)的基本內(nèi)容和對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響 3,...總結(jié):信息是一種無(wú)形的資源,:信息技術(shù)......軟件大?。何粗跈?quán)方式:免費(fèi)下載下載:1836 推薦程度:當(dāng)前位置:找教案 → 下載中心 → 教案 → 信息技術(shù) → 高中信息技術(shù)教案 → 軟件列表軟件名稱(chēng)軟件大小更新時(shí)間人 氣教科版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教案全集(必修)未知20080303169 第一單元認(rèn)識(shí)信息世界教學(xué)主題第二節(jié)日新月異的信息技術(shù)適用年級(jí)高一年級(jí)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例,了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。 《數(shù)據(jù)管理技術(shù)》教案確定數(shù)據(jù)主題教學(xué)主題對(duì)網(wǎng)站呈現(xiàn)的數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)項(xiàng)的分析;策劃自己感興趣的數(shù)據(jù)管理主題適用年級(jí)高二年級(jí)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教材分析概述:通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)管理網(wǎng)站的分析,了解數(shù)據(jù)管理的數(shù)據(jù)項(xiàng)。讓學(xué)生在問(wèn)題解決中學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢和更新操作。主要原因是為“考試”而教學(xué),考什么教什么,不考不教。如:上海把計(jì)算機(jī)列入高中會(huì)考,成績(jī)不及格高中不能畢業(yè),而福建剛舉辦中學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,不過(guò)考試不合格照樣畢業(yè),有考試必然要制定考試大綱,下屬各校不論設(shè)備如何及學(xué)生情況,不論當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r都按此指揮棒進(jìn)行教學(xué)。三、從引導(dǎo)入手,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣興趣是學(xué)生探索、創(chuàng)造的力量源泉,是學(xué)生的最好老師,而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,是培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力的前提,是教學(xué)中最重要的手段之一。四、用新興的多媒體技術(shù)為手段進(jìn)行教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)中,多媒體技術(shù)是一種新興的教學(xué)模式,學(xué)生能夠?qū)@種教學(xué)模式產(chǎn)生濃厚的興趣,所以如何有效運(yùn)用多媒體技術(shù),合理優(yōu)化課堂教學(xué),充分挖掘?qū)W生潛能,切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),真正培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,均與信息技術(shù)教師有著直接的、密切的關(guān)系。它可以把學(xué)生豐富的想象力形象表現(xiàn)出來(lái),還可以使教師的板書(shū)更加清晰更具有整體性和系統(tǒng)性,可以把多層次、多方位的思維集中在一起進(jìn)行比較、研究。教學(xué)重點(diǎn) Excel 中插入圖表的方法。(3)單擊“下一步”→“數(shù)據(jù)區(qū)域”選擇工作表區(qū)域,A2——A8單元格,然后按住房“Ctrl”繼續(xù)選擇C2——G8單元格,然后按剛才的按鈕返回,設(shè)置系列產(chǎn)生在“列”。(5)單擊“下一步”,在“圖表位置”對(duì)話框中,選擇“作為其中的對(duì)象插入”為“上半年收支統(tǒng)計(jì)表”,將圖表插入到工作表“上半年收支統(tǒng)計(jì)表”中,單擊“完成”。教學(xué)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)生已經(jīng)掌握了Excel使用硬件準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)網(wǎng)軟件準(zhǔn)備:教學(xué)過(guò)程教師復(fù)習(xí):?jiǎn)?dòng)Excel程序,找到前幾節(jié)課做的范例??梢?jiàn),恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體制作課件來(lái)輔助教學(xué),能使學(xué)生思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng),使其成為課堂學(xué)習(xí)的主人,從而提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,增強(qiáng)教第五篇:初中信息技術(shù)課教案初中信息技術(shù)課教案學(xué)校:六臺(tái)中心學(xué)校課題科目課時(shí)班級(jí)教師 第六課一目了然看圖表 信息技術(shù) 1課時(shí)七年級(jí)佟慶英教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo):(1)掌握到Excel 中插入圖表的方法。優(yōu)化課堂教學(xué)手段,是調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒的方法,也是組織好課堂教學(xué)的重要因素。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要巧妙地設(shè)疑,啟發(fā)學(xué)生從疑難中思索解決問(wèn)題的方法和途徑,要留給學(xué)生多一點(diǎn)的創(chuàng)造空間,引導(dǎo)學(xué)生用多種方法解決統(tǒng)一問(wèn)題。二、為“教學(xué)”而教學(xué),忽視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、合作精神的培養(yǎng)計(jì)算機(jī)教育近幾年才興起,許多教師還沒(méi)經(jīng)驗(yàn)或受數(shù)、理、化等其他學(xué)科教學(xué)模式和教學(xué)方法的影響較大,大多采用講解式和灌輸式教學(xué)方法,上課時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課的重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪里,一再叮囑哪些知識(shí)要記住,使學(xué)生頭腦成為倉(cāng)庫(kù),為教學(xué)而教學(xué)。因此,出現(xiàn)了同是一個(gè)年級(jí),在同一城市有的學(xué)校每周上二節(jié)電腦課、有的上一節(jié),而有些學(xué)校索性不開(kāi)課。多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生。 高二信息技術(shù)教案科目信息技術(shù)年級(jí)高二課型新授課題Flash動(dòng)畫(huà)制作教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):掌握Flash制作動(dòng)畫(huà)的一般方法。 《多媒體技術(shù)應(yīng)用》第一章示例教案教學(xué)主題走進(jìn)多媒體世界教案適用年級(jí)高一年級(jí)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教材分析本節(jié)教材是多媒體技術(shù)的基礎(chǔ),內(nèi)容包括了多媒體技術(shù)的基本概念和其三個(gè)主要特征。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)...運(yùn)行環(huán)境:Win9X/2000/XP/2003/授權(quán)方式:免費(fèi)版推薦星級(jí):教科版高一信息技術(shù)必修教案未知2008030257課 題:綜合活動(dòng):關(guān)于促進(jìn)青少年“健康”上網(wǎng)的建議書(shū) 授課人:王曉春 學(xué) 校:旅順二高中 綜合活動(dòng):關(guān)于促進(jìn)青少年“健康”上網(wǎng)的建議書(shū) 教學(xué)目標(biāo) 能夠根據(jù)活動(dòng)主題確定所需信......軟件大?。何粗跈?quán)方式:免費(fèi)下載下載:2246 推薦程度:『高中信息技術(shù)』信息技術(shù)教案本節(jié)課采用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)方式,將教師的教學(xué)步驟制作成課件存放在服務(wù)器上,學(xué)生上課時(shí)按照老師指定的方法和步驟,將課件下載到本機(jī)的硬盤(pán)上(如D上)或直接瀏覽,可以清楚的看到教學(xué)步驟和......軟件大小:未知授權(quán)方式:免費(fèi)下載下載:778 推薦程度:『高中信息技術(shù)』浙教版高一年級(jí)信息技術(shù)選修I算法與程序設(shè)計(jì)課題:下載信息 教學(xué)內(nèi)容:信息技術(shù)(必修課本)第三章第四節(jié) 課時(shí):1課時(shí)(40分鐘)教學(xué)目標(biāo): 1,知識(shí)目標(biāo):(1)讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上下載圖片,下載網(wǎng)頁(yè),下載文件,
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