【正文】 每天都要穿好全套校服，個(gè)人儀表也必須符合學(xué)校的要求（比如：頭發(fā)過長，染發(fā)，耳朵穿洞，留長指甲）?！胺謱哟谓虒W(xué)”形式多樣,最顯著的特征就是“滾動(dòng)制”的教學(xué)。同時(shí)也希望我們?nèi)w同學(xué)在這次“課堂行為習(xí)慣比賽”中表現(xiàn)出色，做到不扣分，為自己的班級增光添彩。所以對本次月考進(jìn)行總結(jié)是很有必要的。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。在這次月考中，我學(xué)會了許多，我知道我的不足在哪里，我知道我還要再努力。因此，我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力，運(yùn)用多種教學(xué)器材。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。誠然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思，對課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索， 即所謂“拋磚引玉”，然而很多時(shí)候給學(xué)生思考的空間太小，教師包辦的太多 。一、存在的主要問題：在教學(xué)上的那股激情和動(dòng)力不足，對學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心。所以通過這次考試，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清自己的情況，在今后學(xué)習(xí)中及時(shí)調(diào)整。在只剩下的一個(gè)多月里，我會給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。都說人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己的成績會有很大的提高，加油！在發(fā)成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。你這樣怎么對得起你的父母呢？所以我們得加油吧成績搞好，讓父母開開心心的。在月考總結(jié)的這次班會中，我們班列出了幾條月考為什么有得考的好，有的考的差。只要你下了功夫，輕輕松松一次搞定。要的就是我們平時(shí)的積累和多記多背，還有作文水品要達(dá)到一定的程度。這一屆孩子有許多是我同學(xué)的兒女，雖說不是視如己出，但也是衣帶漸寬終不悔!這屆孩子底子薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高!不過有一點(diǎn)不錯(cuò)：聽話，耐性好!為此我從以下入手調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)熱情!一、郊游春季看山夏看水，秋季觀月冬推雪。錯(cuò)誤：改正：(3)、明朝前期，鄭成功七次下西洋。他是()元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合，這一時(shí)期形成的一個(gè)新的民族是()《宰相劉羅鍋》里有個(gè)軍機(jī)大臣和坤，號稱“貪污之王”，他一定給觀眾 留下了深刻的印象。那么，清朝設(shè)置的軍機(jī)處()清朝初期規(guī)定了西藏歷世**和**都必須經(jīng)過中央政權(quán)冊封的制度。錯(cuò)誤：改正：為了加強(qiáng)君主專制，明朝統(tǒng)治者經(jīng)常從知識分子的詩詞文章中摘取只言片 語，加以歪曲理解，再解題發(fā)揮，制造了大批的“文字獄”。一起外出的誘惑是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只要你說：好好考，成績不錯(cuò)就可以一起去看流星雨!那學(xué)習(xí)的熱情，兩眼冒光。這樣，高分就輕而易舉的拿到手了。既不是最好的，也不是最差的。關(guān)鍵就是我們沒有落實(shí)和浮躁，落實(shí)課時(shí)一項(xiàng)大大的問題啊。希望這次月考考的好的同學(xué)不要浮躁，不要驕傲自滿。生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責(zé)怪你。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲?，F(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個(gè)好成績。學(xué)生的語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕的事情，如果學(xué)生的閱讀能力，寫作能力欠佳，不妨在日記摘抄上下點(diǎn)功夫。平時(shí)對學(xué)生多批評、少表揚(yáng)。學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測試卷。如果教師課堂上對全班每個(gè)學(xué)生都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時(shí)，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考。也許這次月考的成績不是很理想，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課，這節(jié)課中，他教給了我無論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對得起自己，對得起支持自己的人。我相信，我們八班一定是最棒的，我們八班一定可以在期中考試時(shí)一舉成功。一、表揚(yáng)先進(jìn)個(gè)人：全年級優(yōu)秀學(xué)生（見表彰）年級單科狀元：（見表彰）各班突出進(jìn)步學(xué)生：（見表彰）二、表揚(yáng)先進(jìn)集體：（見表彰）對以上個(gè)人和班級特此提出表揚(yáng)，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，期中考試更上一層樓。希望同學(xué)們遵守午休紀(jì)律，不得無故缺席、遲到，不得隨意進(jìn)出教室，更不得在教室里走動(dòng)喧嘩，影響其他同學(xué)休息。分層次教學(xué)的目的是讓成績好的同學(xué)吃得飽，讓成績差的同學(xué)吃得了；讓我們老師真正實(shí)行因材施教，培養(yǎng)出更多的全優(yōu)秀學(xué)生，挽救更多的不合格學(xué)生。希望我們每一位同學(xué)樹立一個(gè)良好的學(xué)生形象，不能損壞天心一中的形象。班上只有10個(gè)滿分，其中錯(cuò)誤較多學(xué)生有陳學(xué)政、陳俊源、周帥、林佳泳、鐘雨景、黃逸熙、陳丹萍、鄒雨迪、翁錦龍、朱樂凡、彭日炫、程曉輝、葉溢洲、徐威望、吳煥杰、林澤印、朱舒展、吳東潤、翁志偉、孫偉鈔。五、課內(nèi)閱讀得分超低本題滿分12分，平均得分5分左右，失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是學(xué)生對于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認(rèn)識不夠，二是學(xué)生缺少對句子的微觀分析能力。這是七年級入學(xué)來的第一次考試，它讓我全面了解了學(xué)生，也全面了解了自己。巧活能力差，答題時(shí)總說空話，沒有扣到知識點(diǎn)上而導(dǎo)致失分。期待在這次改進(jìn)后，能在下次考試后取得新的突破與進(jìn)步。但是好作文是改出來的，時(shí)間允許，從頭閱讀，修改錯(cuò)字，病句。考場上，大家認(rèn)真對待每一門功課。計(jì)算題也錯(cuò)了好多。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實(shí)際問題，只有通過練來減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂出合理的學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)。我今天的講話就是為那些準(zhǔn)備成功和渴望成功的人講的。什么是奇跡？那就是你從300分趕到500分、趕到600分。他們更多的是行動(dòng)。日清與周結(jié)，學(xué)習(xí)好方法。就在預(yù)賽的現(xiàn)場，劉翔發(fā)現(xiàn)自己的腳部肌腱嚴(yán)重受傷原來就已有的舊傷，只是沒有料到會如此的嚴(yán)重。去年開高有一個(gè)學(xué)生考上了北大，這個(gè)同學(xué)之所以考上北大，首先就在于他有一個(gè)上北大的明確的目標(biāo)和必勝的信念。”的精神面貌。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué)。同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學(xué)成績優(yōu)異，有的成績差呢？就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng)，是否努力爭取了。每個(gè)周末的晚上，包括雙休日，當(dāng)你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問題與不足，并把它們記錄下來。那么，你打算什么時(shí)候做？怎樣做？同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動(dòng)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。同學(xué)們現(xiàn)在就處于苦苦追求的前兩個(gè)境界之中?？墒沁@次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的39。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。在此我希望我們的優(yōu)秀生和進(jìn)步生們戒驕戒躁，再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。有的同學(xué)驕傲自滿，心浮氣躁，有時(shí)僅僅是一知半解就認(rèn)為自己什么都聽懂了。我要對因基礎(chǔ)弱而自卑的同學(xué)說：天生我材必有用，相信自己，展示自己，記住你不是綠葉，你也可以是紅花，也能燦爛的綻放。讓你的的名字也出現(xiàn)在優(yōu)秀生或進(jìn)步生的名單中。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的39。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!不管什么考試，都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會。我在充滿自信的同時(shí)，也認(rèn)真對這次月考進(jìn)行了反思和總結(jié)，經(jīng)過反思，我總結(jié)了學(xué)生們易錯(cuò)的地方。平時(shí)我要多教大家一些做題的技巧。首先培養(yǎng)其興趣進(jìn)而“親其師信其道”。作文水平實(shí)在糟糕，但他們又絕頂聰明竟然把現(xiàn)代閱讀抄一遍，當(dāng)作作文。這次成績不理想。在這次考試中，我們要找到自己的位置，把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步?？醋约菏欠癫欢蛦?。羅列如下：，我非常缺乏考試前對相關(guān)知識的細(xì)分和整理，經(jīng)常想到哪里就復(fù)習(xí)到哪里，影響了復(fù)習(xí)進(jìn)度，以后我會針對這一問題制定好完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好?？荚嚰记少F在練習(xí)。下一次考試，我一定會努力的！初一月考總結(jié)5春來冬去柳絮飛，夏去秋來碩果累。化學(xué)還是比較馬虎，計(jì)算基本功差。在這次的月考中，主科考差了，數(shù)學(xué)和英語在60分左右，語文還不及格。但是寫完我爸說沒有目標(biāo)，重寫定目標(biāo)過后，又說我目標(biāo)太低。從學(xué)生的變化看課改，別有洞天。創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓學(xué)生體現(xiàn)積極向上在學(xué)生上網(wǎng)查詢，精心設(shè)計(jì)、指導(dǎo)下，成功地進(jìn)行了我是小小設(shè)計(jì)師的課堂活動(dòng)：這節(jié)課是以七年級數(shù)學(xué)上冊的作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計(jì)的一節(jié)課，以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計(jì)一幅圖，并說明你想表現(xiàn)什么。學(xué)生從中能體會統(tǒng)計(jì)圖在社會生活中的實(shí)際意義，培養(yǎng)善于觀察生活、樂于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識。如袁鵬同學(xué)平時(shí)不太安份，但數(shù)學(xué)測評做得比較多，我及時(shí)在我所教的兩個(gè)班中表揚(yáng)了他，使其感到不小的驚喜，并在之后的學(xué)習(xí)較為積極。后悔著，可那些分?jǐn)?shù)卻對我不泄。千萬不要忘了，還有通假字哦!不管任何時(shí)候默寫是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。實(shí)話說，英語考得不好。令我最不滿意的成績就是化學(xué)。爭取取得更優(yōu)異的成績。我們的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，那么我們有什么不能互相理解的呢？孩子們有太多的事情要做，但我們有兩倍多。管理的核心是秩序，教育的核心是發(fā)展。三者缺一不可，缺一不可。因?yàn)樵谶@一個(gè)月里，我們同學(xué)沒有做什么太出格的事，都安安生生的，不是別亂。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在期中考試能取得進(jìn)步。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。有人說，失敗是成功之母。對于數(shù)學(xué)，我所欠缺的一部分，可能是…………等方面的一些難度較高的題目掌握并不熟練。初一月考總結(jié)11檢測自己的期中考試來臨了。也許這次月考的成績不是很理想，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課，這節(jié)課中，他教給了我無論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對得起自己，對得起支持自己的人。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考。妹妹也是初中生。教育的目的是塑造，管理的目的是效率。不是沒有艱辛、辛酸或委屈，而是我把它們變成動(dòng)力，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。這次考試我最擔(dān)心的問題也浮出了水面，就是輔修科目成績不好導(dǎo)致整體平均成績下降。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透，一個(gè)字一個(gè)字的吃透，不要覺得有些話是廢話。很多單詞都不認(rèn)識，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯(cuò)的原因。同時(shí)，我加強(qiáng)課外的輔導(dǎo)，想辦法讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅。，在處理好學(xué)生、教師、教材三者的關(guān)系上多下功夫，力求建立更為和諧融洽的師生關(guān)系，有良好的課堂教學(xué)氣氛，以取得良好的課堂教學(xué)效果。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人，其他學(xué)生將自己的作品展示出來，并說明自己的創(chuàng)意。在生活中的立體圖形這節(jié)課中，不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動(dòng)，自己抽象出圖形，制作出紙質(zhì)的立體圖形。要以高要求對自己，寫檢討就是論這個(gè)考題寫反思，我的檢討又要重寫，這是我第二次寫了再寫就是第三次了。在檢討中，我寫了數(shù)學(xué)、英語和語文沒有考好的原因。語文主要在閱讀上扣分，對文章的理解與領(lǐng)悟不夠，答題沒有找到關(guān)鍵句是重要原因。成績出來了，也該做個(gè)總結(jié)了。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。通過每月的考試測試，我相信同學(xué)們在未來的課堂上會認(rèn)真聽講，融入到溫馨的學(xué)習(xí)氛圍中。要看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。初一月考總結(jié)3敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!時(shí)間過得很快!我們成為一名初中學(xué)生已經(jīng)兩個(gè)月了。加強(qiáng)集體力量，靠集體的美麗影響他們教育他們，讓他們有榮辱感，知道個(gè)人成績的好壞影響全班的成績。成績自然，就會端正，我今后定會認(rèn)真執(zhí)教。對于有人稱代詞，特別是形容詞性物主代詞和名次性物主代詞這一部分，以后要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。簡答題，很多同學(xué)不注意簡答題的答題格式。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長避短，爭取在期中考試中考出自己理想的成績。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。謝謝大家，我的講話結(jié)束了！初一月考總結(jié)15今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。習(xí)慣決定著你的成敗，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你終身受益。課前不懂預(yù)習(xí)，課后不會復(fù)習(xí)，時(shí)間耗掉了，成績卻上不來。接下來我宣讀獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)科及教師名單：獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)科及教師名單：……同學(xué)們，我們在看到前一段時(shí)間取得的成績的同時(shí)也要能發(fā)現(xiàn)存在的不足，以便于總結(jié)得失。對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所