20xx秋人教版歷史高一上學(xué)期10月月考試題3(完整版)
【正文】 6．明朝內(nèi)閣大學(xué)士權(quán)力變化表 皇帝 權(quán)力 明太祖 中外章奏皆上徹御覽??有所可否，翰林儒臣折衷今古而后行之 明成祖 參預(yù)機務(wù)，閣 臣之預(yù)機務(wù)自此始 明仁宗 實際工作仍是顧問，六部尚書的實際權(quán)力仍高于內(nèi)閣閣臣 明武宗 輔臣失參贊之權(quán)，近習(xí) (指宦官 )啟干政之漸 明世宗 大學(xué)士班次列六部尚書之前，“內(nèi)閣掌機務(wù)輔導(dǎo)群臣 (明世宗語 )” 神宗后期 政權(quán)不由內(nèi)閣，盡移于司禮 (司禮監(jiān) ) 從中可以看出 ( ) A．內(nèi)閣的權(quán)力變化并不穩(wěn)定 B．內(nèi)閣權(quán)力總體呈上升趨勢 C．內(nèi)閣權(quán)力總體呈下降趨勢 D．內(nèi)閣的權(quán)位仰賴皇權(quán)支持 7．下圖文字節(jié)選自一則清代檔案史料。 河朔一中高一年級 10 月月考（歷史試題） 1．通過宗法制的實行，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)。其撰擬者應(yīng)是 ( ) 嘉慶二十一年七月初六日內(nèi)閣奉上 諭：和世泰等奏，英吉利國貢使連 日演習(xí)禮儀極為敬謹??即派蘇楞額、廣惠各戴原品頂戴沿途伴送，欽此 A．中書省 B．內(nèi)閣 C．軍機處 D．禮部 8．“胡惟庸絕不是朱元璋的真正目標，朱元璋要毀滅的是胡惟庸背后的那個龐然大物。就美國 1787 年憲法看，材料體現(xiàn)的原則是 ( ) A．中央集權(quán)與分權(quán)制衡 B．聯(lián)邦制與民主共和 C．邦聯(lián)制與分權(quán)制衡 D．邦聯(lián)制與民主共和 18．有學(xué)者說，在古代雅典，“政治領(lǐng)袖和演說家根本就是同義語”。這些規(guī)定體現(xiàn)了 ( ) A．軍權(quán)高于行政權(quán) B．分權(quán)與相互制衡 C．總統(tǒng)權(quán)力至上 D．國會處于權(quán)力中心 23．伯利克里時代，雅典通過的一項法律規(guī)定：“對一切不相信現(xiàn)存宗教者和一切神明持不同見解者，立即治罪。據(jù)此可以反映出（ ） A．中央集權(quán)趨于強化 B．地方行政區(qū)劃變化 C．監(jiān)察體制得到完善 D．儒學(xué)的地位在上升 27.《宋史無論何處，民主都以獨裁為歸宿。蓋自三權(quán)鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之??人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政 府代之，東西各國皆行此政體，故人君與 千百萬國民，合為一體，國安得不強 ???立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國之治強，可計日待也。已任公職者，在其他公民尚未任過一次之前，不得連續(xù)擔(dān)任公職。 (4 分 ) (2)結(jié) 合材料三和所學(xué)知識，概括指出形成上述特點的原因和條件。 (2)城邦鼓勵公民參與政治活動。 (3)不同素養(yǎng)的公民享有同等的國家管理權(quán)，容 易導(dǎo)致國 家權(quán)力的濫用；民主的范圍有限，婦女、奴隸和外邦人被剝奪了公民權(quán)。（ 6 分） (4)結(jié)合材料五及所學(xué)知識，談?wù)勀銓叛诺涿裰髡我饬x的認識。 材料三 在雅典“公民沒有拋棄公務(wù)照管私務(wù)的自由，相反他必須奮不顧身地為城邦的福祉而努力”。（ 2分）并結(jié)合康有為所處的時代背景說明上述觀點產(chǎn)生的主要原因。借鑒、汲取古今中外政治制度的經(jīng)驗教訓(xùn)對推進社會主義民主政治建設(shè) 大有裨益?！辈牧戏从沉水敃r
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1