【摘要】“表達·交流”綜合實踐永葆童心教學(xué)目標(biāo):(一)結(jié)合本單元的閱讀體驗,由人及己,回顧自己的童年生活,進一步認識自我,體驗“成長”,展望未來。(二)通過閱讀、寫作和交流,由己及人,了解不同的童年生活的獨特性和豐富性,進一步理解童年與親人師長的密切關(guān)系。(三)通過相關(guān)的聽、說、讀、寫活動,再“釀”童年生活,記錄、珍藏自己的童年,體會語文
2024-12-08 01:30
【摘要】養(yǎng)母教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)作者抓住人物特點,選取典型事例表現(xiàn)人物的寫作手法。,從中體會人物的情感。,學(xué)會理解并接受親人的愛。教學(xué)重點。2.品讀文章細節(jié)描寫,從中體會人物的情感。教學(xué)步驟一.設(shè)境引入同學(xué)們,在上這一課之前,我們已經(jīng)上了三篇有關(guān)父愛,母愛的文章,同
2024-11-18 19:02
【摘要】1 《語文天地七》教學(xué)設(shè)計(北師大版五下) 一、教學(xué)要求 1.知識與技能 (1)引導(dǎo)學(xué)生完整、有條理的進行口語交際。 組成學(xué)習(xí)小組,進行課外實踐活動。 (2)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合初顯身手的活動...
2025-08-06 15:55
【摘要】靜默草原作者:鮑爾吉?原野執(zhí)教:張紅栓教學(xué)重點:1、領(lǐng)略草原的魅力;2、理解作者對草原的深情;3、掌握情景交融的寫作方法。教學(xué)難點:體會作者對草原的獨特體驗與感受及人生哲理。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。
2024-11-29 23:32
【摘要】白洋潮導(dǎo)學(xué)案一、給加點的字注音:戊寅()遄()踵至()擘翼()蹴起()鏃鏃()颶風(fēng)()辟易()礴()
2024-12-08 23:19
【摘要】中國有一件事最足以表示合作精神的,就是吃飯。十個或十二個人共一盤菜,共一碗湯。酒席上講究同時起筷子,同時把菜夾到嘴里去,只差不曾嚼出同一的節(jié)奏來。相傳有一個笑話。一個外國人問一個中國人說:“聽說你們中國有二十四個人共吃一桌酒席的事,是真的嗎?”那中國人說:“是真的?!蹦峭鈬苏f:“菜太遠了,筷子怎么夾得著呢?”那中國人說:“我們有一種三尺來長的筷子?!蹦峭鈬苏f:“用那三尺
2024-11-18 23:43
【摘要】《雷雨前》說課稿板橋中學(xué)竇芳一、教材分析:《雷雨前》是一篇著名的散文,創(chuàng)作于1934年,當(dāng)時日本帝國主義的鐵蹄已踏入中國,而國民黨反動派卻實行賣國投降政策,叫囂“攘外必先安內(nèi)”,對共產(chǎn)黨進行大肆剿殺,封建軍閥,貪官污吏則氣焰囂張,白色恐怖籠罩著祖國的天空,中國人民處于水深火熱之中,整個中國暗無天日,正是黎明前最黑暗的前夜。在
【摘要】《明月幾時有》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時有》選自初中語文新課標(biāo)第四冊第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同,風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在中學(xué)階段對學(xué)生進行詩詞學(xué)習(xí),可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個學(xué)習(xí)過程中受到愛國主義教育,培養(yǎng)積極樂觀
2024-11-30 23:05
【摘要】師:同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)魯迅先生的一篇散文《pq長與(山海經(jīng))》.事先同學(xué)們已經(jīng)讀過了這篇課文,有一位同學(xué)閱讀時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題:在文中作者對阿長的稱呼為什么會有三種?先請大家找一找看看是哪三種.生1:“我的保姆”“長媽媽”還有直擼稱呼“阿長”師:很好.先讓我們來休會一下叫“阿長”時的情形.誰來說說稱阿長為“我的保姆
2024-12-03 00:30
【摘要】《長江》教學(xué)實錄東明縣三春中學(xué):趙修玉一、導(dǎo)入,播放《長江之歌》,讓學(xué)生感受歌曲中所表達的愛國情感,為學(xué)習(xí)本文奠定感情基調(diào)。師:說說這首歌歌頌了什么?表達了什么感情?生:歌頌了長江,表達了贊頌祖國的感情。師:同學(xué)們,你熱愛祖國嗎?生:熱愛。師:什么樣的行為才算愛國,作為中學(xué)生怎樣做才算熱愛
2024-11-30 23:06
【摘要】23《隆中對》陳壽課型:新授課時:1主備張建民審核初二語文備課組2020/9/9【教學(xué)目標(biāo)】1知識和能力:積累文言實詞,掌握常見文言句式,培養(yǎng)文言語感。2過程和方法:反復(fù)朗讀,理解課文內(nèi)容,把握文章脈絡(luò)。結(jié)合《三國演義》第37和第38回,
2024-11-18 18:08
【摘要】課題:《陋室銘》課型:新授執(zhí)筆:孫琦備課時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、古人不慕榮利、安貧樂道的情懷。2、掌握一些文言詞語。3、比興、對偶等修辭手法。學(xué)習(xí)重點、難點:1、疏通文言語句,分析文章內(nèi)容。
2024-12-03 00:24