北師大版語文九上珠寶閱讀練習(xí)(完整版)
【正文】 這個窮小子。我告訴自己，我還有路，真絕了，還能把這幅畫賣了。就這樣，我居然撐了下來，能把這幅畫，好好地交到你手里。年輕人一笑，說：“伯父，我家窮，但也不窮?！崩先诵πΓ鞍职忠惨粯?，明明賣了畫，就有了留學(xué)的錢，可也舍不得，靠自己撐下來了。收藏界早聽說有這么一幅畫，也早派人出來打聽底價。你的太祖父靠它支撐著精神，熬過難關(guān)；你的祖父又靠它撐著克服萬難；我又和你叔叔，從畫里得到很多教訓(xùn)，彼此關(guān)照著過一生。我再也不敢出門。她叫秀，是我們 9個人中學(xué)習(xí)最好的，奇怪的是?? 翌日清晨，歡快的鳥鳴吵醒了酣睡的我，推開窗，一股糅合著泥土和草木的芬芳飄進了屋子。于是，我有些傷心也有些釋然，走出戶外，去了一個沒響鞭炮并被我預(yù)測將跟我一同落榜的同學(xué)家，在他家的臺階留下一句詩： 如果你會失去或已經(jīng)失去了什么／那么你將得到或已經(jīng)得到了什么。 等待啊，等待 !即使等得我們心焦火燎，秀的錄取通知書還是沒來。這是為什么 ?”請用下文語句回答其中原委。 5．畸形環(huán)境下產(chǎn)生的畸形心態(tài)，足見通知書對這 9個學(xué)生的重要程度，足見山村人渴望改變命運的急切。 7．因為秀家應(yīng)該第一個響起鞭炮聲，而如今第二個響起鞭炮聲的居然也不是秀，而秀又是第一個寫詩尋找鼓勵、打破僵持的人，因此我有不祥的預(yù)感?！睘槭裁础拔摇睍羞@樣的預(yù)感 ? 8．“長在臺階上的詩”除了抒發(fā)不懈的奮斗精神外，你認為它還代表了什么 ?反為什么“我們”可只用兩個字 —— 奮斗來傳達“我們”的情感 ? 9．“鞭炮聲獻給秀，宛若臺階上的詩， 8行。于是，就在一個月朗星稀的深夜，我們 8個同學(xué)一起躡手躡腳鬼鬼祟祟地來到秀的家門口。他在臺階上扔下一張紙片，用石頭壓
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1