【正文】 位：遵義市建筑設計院 55 能 65%的標準。 五、電氣節(jié)能 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 56 所有變配電設備、開關、光源等均采用新型低耗產品。 （ 三 ） 地質災害防治 根據地質評估報告本區(qū)域無地質災害，場地不是禁建區(qū)和慎建區(qū)。項目區(qū)內環(huán)境良好，達到二級標準。插座回路采用漏電保護開關，建筑物內金屬設備外殼、進出建筑物的所有金屬管道等均需可靠接地，并作總等電位聯(lián)接，衛(wèi)生間作局部等電位聯(lián)接。選用節(jié)能型的電氣設備（如可控硅調速節(jié)能電梯、節(jié)能變電器等），實現(xiàn)運行節(jié)能。 在滿足自然通風和天然采光的前提下，盡可能減少建筑外墻的凹凸，減少表面積，降低體形系數(shù)。 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 54 電氣設備均選用無噪音及無振動設備，對環(huán)境不會有任何影響。 3． 室內消防給水系統(tǒng) 1） 室內消防采用臨時高壓制，本工程均設置室內消火栓系統(tǒng)，消火栓給水，消防水泵房的室內消火栓系統(tǒng)環(huán)管引入，同時在體育館等處增設自動噴水系統(tǒng)，在體育館的多功能型籃球場上面設置自動掃描射水高空水炮 ,其用水也消防水泵房的自動噴水系統(tǒng)環(huán)管引入。 2． 消防控制中心位于物業(yè)管理中心一層平面內，且直通室外。 （ 六 ）弱電線路敷設 弱電線路室外采用 PVC110 塑料排管埋地敷設，個別地方采用直埋方式敷設 , 但穿越道路和入戶時須穿管保護。 （四）污水處理 在大樓外集中設置一座生活污水處理裝置，日處理能力為 。 業(yè)主提供的基地周圍市政給排水管線情況。 不上人屋面 ： 。 五、立面造型設計 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 42 威寧自治縣石門坎學校 建筑造型的主要風格特征 采用尖頂紅墻的英國建筑風格 ， 以體現(xiàn)文化氣息 為 原則，綜合考慮經濟和美觀因素，力求以真實合理的結構形式， 英式 的建筑形態(tài)，自然的空間形態(tài)，細致的建筑細部和統(tǒng)一的建筑色調，營造出親切宜人的校園環(huán)境氛圍。 充分考慮建筑與周邊環(huán)境的關系，融入自然環(huán)境和城 鎮(zhèn) 空間，創(chuàng)造良好的外部空間形象，創(chuàng)造優(yōu)美宜人的城 鎮(zhèn)空間環(huán)境。院落東西側設置教室休息室，衛(wèi)生間和多功能教室。教師生活區(qū)布置在場地東北角，較為獨立安靜。紅色磚墻，深灰色的屋頂，淺黃色的涂料以及綠色植物的環(huán)抱，共同構成明快的色彩搭配，符合中小學建筑的個性。努力創(chuàng)造良好的學校建筑環(huán)境，做到建筑內外景觀有機互動。 設計內容 威寧自治縣石門坎學校 項目， 分為中學和小學兩個部分，其中，中學包括教學行政區(qū)和生活區(qū)。整個校園采用尖頂紅墻的英國建筑風格，用凝固的音樂雕塑記憶中美麗的石門坎，再現(xiàn)當年石門坎教育取得的輝煌，開啟石門坎教育的新篇章。 （二）交通運輸公用設施條件 石門坎至內昆線六坡站 30 公里油路和石門坎至昭通的油路項目已列入畢節(jié)地區(qū)十一五期間的公路建設計劃。要為他們未來回歸主流社會著想 。普通中小學校積極創(chuàng)造條件招收 適齡 學生，指導學校為每個學生制定切實可行的教學 計劃，使學生能夠得到真正適合其自身特點的教育。 并 按 中小學 學校設置標準配備相應的儀器設備， 同時學校 可 根據專業(yè)設置和實際需要聘用兼職教師。其概要如下： 發(fā)展基礎教育，振興威寧經濟。 三、項目建設的必要性 （一） 符合 威寧縣石門坎學校教育 的需要 加快發(fā)展 威寧 教育事業(yè) ，既是發(fā)展威寧縣石門坎社會、經濟和教育的重要任務，同時也為其提供強大的動力。系黔西北高寒偏僻山區(qū)，川滇黔間一大孔道。 石門坎至今還是國家極貧少數(shù)民族地區(qū)，社會經濟和各項事業(yè)發(fā)展的水平較低，面臨著貧困人員較多，產業(yè)結構矛盾突出，就業(yè)形勢嚴峻等諸多問題。 根據省教育廳 “兩 基 ”規(guī)劃的統(tǒng)一要求，初中在校生規(guī)模按 “五普 ”常住人口測算。其中小學校舍面積 295318 平方米，生均不足 1 平方米；中學校舍面積 121860 平方米，生均不足 2 平方米；小學圖書 373184 冊，生均不足 1 冊，中學圖書 93852 冊，生均不足 1 冊。威寧自治縣生產總值和財政收入分別在畢節(jié)地區(qū)排第六位和第七位，產業(yè)發(fā)展質量偏低，工業(yè)基礎薄弱，第三產業(yè)不發(fā)達。草海鎮(zhèn)無霜期多年年均為 205 天，涼山地區(qū)為160～ 195 天；半涼山區(qū)為 195～ 227 天；河谷山區(qū)為 220～280天。 威寧縣地處長江、珠江兩大水系分水嶺的源頭地帶。地質構造以弧形構造為主，并控制了二塘河、洛澤河、拖洛河、牛欄江等水系的發(fā)育和格局。教育事業(yè)的興衰，事關下一代的成長，事關全 縣 人民整體素質的提高，事關經濟社會的長遠發(fā)展，事關全面建設小康社會的進程。 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 10 三、項目主要技術經濟指標 主要技術經濟指標統(tǒng)計表 項 目 單 位 數(shù) 量 所占比重（ %） 備 注 建設用地 平方米 100 建筑占地面積 平方米 綠化用地 平方米 道路廣場用地 平方米 總建筑面積 平方米 中學綜合教學樓 平方米 含教學輔助用房及行政用房 中學學生食堂宿舍樓 平方米 含學生后勤用房 小學綜合教學樓 平方米 含教學輔助用房及行政用房 建筑密度 % 綠地率 % 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 11 容積率 四、主要結論 威寧自治縣 石門坎是我國民族文化與西方文化交流的一個亮點，百年來各族人民在此創(chuàng)造輝煌燦爛的民族文化，名揚四方，史著經傳。 （五）承辦單位法人代表 岳明亮，威寧 自治 縣教育局局長。 “十 一 .五”以來，縣教育局在縣委、政府的正確領導下，帶領全縣教職員工，克服困難，開拓進取，不斷深化教育改革，扎實全面推進“兩基”攻堅。 3. 根據項目擬建地點和建設條件，提出項目建設方案。 3. 本項目的建成，為 威寧自治縣石門坎學校 的發(fā)展提供了更大的空間，有助于提升學校教育內涵，塑造高素質學生群體，打造研究型教師 團隊，構建現(xiàn)代化管理模式，創(chuàng)造符合省級示范性中職學校的校園文化，使學校的教育水平達貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 12 到威寧縣學校的標準?？梢哉f現(xiàn)在教育的差距就是將來經濟發(fā)展 、 社會進步的差距。中中山河谷區(qū)分布在河流沿岸，海拔在 1900 米以下，習慣稱為田壩地區(qū)（或河谷地區(qū)）。 威寧自治縣處于亞熱帶季風濕潤氣候區(qū)，具有低緯度高原季風特氣候征，其特點是：冬季冷涼，夏季溫涼，年溫差小，日溫差大，雨熱同季，干濕明顯，由于受地形的影響，形成了“一山分四季，十里不同天”的立體氣候。全縣轄 35個鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 610個行政村， 10個居民委員會， 3872個組， 20xx年全縣有 戶， 萬人（列全省第三），其中：農業(yè)戶口 萬人，勞動力 萬人。文化素質偏低，平均受教育程度只有 ，導致大多數(shù)農戶隱遁守舊、創(chuàng)造性差、接受新技術新事物的能力較弱，從貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 17 而導致其發(fā)展能力也弱，這是貧困的主要原因之一。 由于缺乏校舍，即使在縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的適齡兒童上學也很困難， 9 歲才入學在威寧縣是司空見慣，還有的即使 9 歲也不能入學，尤其是 石門坎 的現(xiàn)象特別突出，有的必須要排隊等學校抽簽決定，拿到學校的小學入學通知才能入學；有的地方是不管你是否在校學生，每到報名的時候誰先報名誰入學， 比如雪山鄉(xiāng)的鍋底小學；草海周邊有的甚至隔一年上學，比如今年讀一年級，后年才能讀二年級。外國郵件和匯款只須寫上“中國石門坎”，便可直接寄達。 百年石門坎至今許多文化遺址尚存。適齡 學生入學率貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 22 官方數(shù)字 96%，實際數(shù)字約為 75%。威寧縣石門坎學校的擬建，將有貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 23 助于威寧縣城市化進程的發(fā)展， 新建中小學教學樓、中學行政樓、中學學生宿舍樓、中學食堂、教學設施及教師周轉房等 ，切實擴大 石門坎（中、?。W校 辦學規(guī)模。 在深入地推進“以德為首、全面發(fā)展”的辦學方針、開創(chuàng)學校德育工作新局面的同時，著力于學生科學創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng)。 （二）全面推進素質教育，不斷提高 石門坎（中、?。W校 教育的辦學質量和辦學水平 努力培養(yǎng) 石門坎（中、?。W校 學生自尊、自信、自強、自立的精神和社 會適應能力。 威寧縣 政府有關部門層層簽訂 適齡 兒童義務教育發(fā)展目標責任書，確保 適齡 兒童 少 年義務教育的規(guī)劃目標落到實處。 二、建設內容 本項目建設內容 ： 總建筑面積： 平方米，擬建小學教學綜合樓，其建筑面積 平方米，中學行政教學綜合樓 平方米，中學學生食堂、宿舍樓 平方米及校園道路及綠化，總 投資 約 萬元。 第七章 總體規(guī)劃 設計 方案 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 31 一、設計原則 從當代景觀建筑學的基本理論著手，結合學校 現(xiàn) 有設計。建筑的單體設計尺度宜人，以英式建筑風格為主要建筑特征，形成 石門坎（中、?。W校 的獨特個性。強調分區(qū)合理性，充分體現(xiàn)各功能區(qū)的不同性質與不同特色，各功能區(qū)相對獨立，聯(lián)系方便，卻互不干擾。 單體設計強調實用，平面布置以功能為主導，清晰簡潔的功能塊貫穿于整個校園。 文化內涵展現(xiàn)的問題：威寧自治縣作為漢、彝、回、苗等多民族聚居地，千百年來各民族都有著豐富的文化積淀，作為 威寧自治縣石門坎學校 最為寶貴的財富，應該在 威寧自治縣石門坎學校 校園中得到完美展示。 （三） 校門入口廣場 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、小）學校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 38 通過入口廣場往西，在中學入口景觀大道的西端設置了中學的標志性建筑 ——鐘塔，強化了中學主入口的標志性，也形成入口高雅、理性、科學、嚴謹?shù)姆諊? 耐火等級：二級 屋面防水等級： II級 抗震設防：本工程位于 7 度抗震區(qū)，按照國家有關規(guī)定，本項目設計按 8 度設防。 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 41 四、平面設計 中學教學區(qū)共六層，一層大會議室、音樂教室、試聽閱覽室、圖書室、準備室及輔助教室；二層為大會議室、普通教室、多功能廳、科學教室、辦公室及準備室；三層為普通教室、辦公室、美術教室及準備室；四層為辦公室、普通教室、計算機教室及準備室；五層為普通教室及辦公室；六 層為普通教室；每層均設衛(wèi)生間， 整個建筑共由 兩 個樓梯進行疏散。 食堂 ： 。 圖書科技行政樓 、宿舍樓等根據具體情況擬采用沉降控制復合樁基或筏板基礎。 排水量 1） 污水量：按生活給水量的 90%計算，每天排放污水量約 1620 m3。 （五）電力線路敷設 校園室外高壓電纜線路采用穿鋼管埋地敷設 ,室內高低壓電纜線路改用沿橋架敷設。 2．本期 校園建筑包括圖書行政樓、學生公寓、后勤服務中心、等建筑物。 2． 室外消防給水系統(tǒng) 1） 由環(huán)狀市政給水環(huán)管引一路接口 ,加消防水表和防污染隔斷閥形成一路水源 , 結合景觀設計一處約 500 m3的室外消防水池 ,并設 2 臺室外消火栓給水加壓泵一用一備 ,接入環(huán)管 ,形成兩路水源。另外，報警系統(tǒng)自配后備UPS電源，應急照明和疏散指示標志自帶后備應急 電源。 三、建筑節(jié)能設計 建筑總體布置時建筑間距盡量拉開，滿足大寒日能獲得滿窗 2h日照要求。公共照明開關采用聲光控自斷電延時開關。 （ 四 ） 抗震防治 貴州省威寧 彝 族回族苗族自治縣 石門坎（中、?。W校項目建設 可行性研究報告 編制單位：遵義市建筑設計院 57 本