吉林省吉林市普通中學(xué)20xx屆高三第四次調(diào)研測(cè)試文綜歷史word版含答案(完整版)
【正文】 和臺(tái)灣培植親美勢(shì)力。美國(guó)的民族意識(shí)是英國(guó)殖民統(tǒng)治促發(fā)的，其核心內(nèi)容不僅僅是獨(dú)立的政治權(quán)利，而且同個(gè)性自由和宗教信仰多樣化密不可分。（ 6分） （ 2）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代中國(guó)民族主義思想的形成和發(fā)展對(duì)中國(guó)社會(huì)有哪些影響？（ 13 分） 41． （ 12分） 沃勒斯坦認(rèn)為資本主義世界經(jīng)濟(jì)存在三重結(jié)構(gòu)：中心、邊緣以及介于二者 之間的半邊緣。 45. （ 15分） 【 歷史上重大改革回眸 】 材料 土司是元朝開(kāi)始封授給邊疆少數(shù)民族部族頭目的官職。（ 6分） （ 2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明改土歸流的歷史意義有哪些？（ 9分） 46． （ 15分） 【 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐 】 材料一 1898年梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中說(shuō) ： “ 窮則變 ,變則通 ,通則久 ?? 要而論之 , 法者天下之公器也 ,變者天下之公理也。然論者每惜其與中國(guó)五十年腐惡之政治不能絕緣，以為先生之不幸。埃及和敘利亞都想取回以往戰(zhàn)爭(zhēng)中失去的土地，但以色列卻不想歸還這些通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)奪來(lái)的土地，并對(duì)聯(lián)合國(guó) 關(guān)于歸還土地的決議不予理睬。 —— 據(jù)百度百科整理 （ 1）根據(jù)材料，概括第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中以色列獲勝的原因。至于這方面的進(jìn)步較速，那方較遲，是因?yàn)榄h(huán)境不同等等的緣故。 25．【參考答案】 D 【答案解析】 A項(xiàng)， “已經(jīng)不具備專(zhuān)制特征”錯(cuò)誤； B項(xiàng)民主的意識(shí)深入明顯表述錯(cuò)誤；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，皇權(quán)專(zhuān)制秦朝已經(jīng)開(kāi)始，只是在清達(dá)到頂峰而已。 D選項(xiàng)正確，商業(yè)資本、手工工場(chǎng)都體現(xiàn)資本主義萌芽的信息。 30．【參考答案】 A 【答案解析】由“ 粗暴地挫傷農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì) ”、“ 克服很多農(nóng)民的分散經(jīng)營(yíng)中所發(fā)生的困難 ”這些提示詞可知，這是由小農(nóng)經(jīng)濟(jì)到合作的發(fā)展歷程，屬于三大改造的歷史事件。不符合本質(zhì)含義。 35．【參考答案】 D 【答案解析】 A項(xiàng)錯(cuò)誤在于“敵對(duì)狀態(tài)”。（ 3分） 法國(guó)：既要反抗波旁王朝的專(zhuān)制統(tǒng)治，又要反抗歐洲國(guó)家對(duì)法國(guó)革命的干涉，所以帶有反專(zhuān)制和反侵略的雙重色彩。 中心區(qū)：例如：美國(guó)（ 2 分）：美國(guó)通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，確立三權(quán)分立的資產(chǎn) 階級(jí)代議制，社會(huì)穩(wěn)定；兩次工業(yè)革命促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，技術(shù)領(lǐng)先世界；國(guó)內(nèi)資源豐富，西部領(lǐng)土的擴(kuò)張擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；參與海外殖民擴(kuò)張，占有以美洲為主的殖民地，擁有廣闊的海外殖民地。（任選 3點(diǎn)即可） （ 2）（ 9分）歷史意義：加強(qiáng)了中央對(duì)西南地區(qū)少數(shù)民族地區(qū)的管理；改變當(dāng)?shù)亻]塞和落后紛爭(zhēng)的局面；有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)嘏c內(nèi)地的聯(lián)系 ，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于文化交流，促進(jìn)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固。積極參與中國(guó)民主革命，有利于推動(dòng)中國(guó)政治近代化進(jìn)程（ 3 分）；任北大校長(zhǎng)期間， 提倡學(xué)術(shù)研究，主 張 “ 思想自由，兼容并包 ” ， 推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與 科學(xué)民主思想 的 傳播 ， 使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的堡壘 （ 3 分）；其教育思想促進(jìn)了中國(guó)教育事業(yè)尤其是高等教育的發(fā)展，有利于中國(guó)近代思想解放，為馬克思主義傳播創(chuàng)造一定的條件（ 3分）。） 46.（ 15分） （ 1）（ 6 分）轉(zhuǎn)變：由戊戌變法時(shí)期的君主立憲，到 20 世紀(jì)初的民主共和，再到開(kāi)明專(zhuān)制思想。（ 2分） 邊緣區(qū)：例如：中 國(guó)（ 2 分）：自明清以來(lái)，中國(guó)處于封建社會(huì)后期，封建統(tǒng)治日益腐朽，政治制度已經(jīng)落后于世界潮流；由于國(guó)內(nèi)人民貧困，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，國(guó)外市場(chǎng)受到限制；傳統(tǒng)的教育使中國(guó)自然科學(xué)在明清時(shí)落后于世界，技術(shù)更新緩慢。（共三點(diǎn)，每點(diǎn) 3分，共 9分） 經(jīng)濟(jì)：（ 2分） 實(shí)業(yè)救國(guó)的思潮、愛(ài)用國(guó)貨運(yùn)動(dòng)有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的近代化步伐。B選項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于表面化，而且片面。“ 不合群的個(gè)人主義或 孤立主義 ”指的是美國(guó)的孤立主義思想。時(shí)間上不符合。 C選項(xiàng)“放棄侵略”錯(cuò)誤。 26．【參考答案】 C 【答案解析】 A 漢代儒學(xué)吸收法家、道家、陰陽(yáng)五行的思想，沒(méi)有吸收宗教思想。 ” 蔡元培堅(jiān)決反對(duì)在文化上人為地劃分中西、新舊的畛域，或用西學(xué)打倒中學(xué)，或用中學(xué)抵制西學(xué)，指出： “ 主張保存國(guó)粹的，說(shuō)西洋科學(xué)破產(chǎn)；主張輸入歐化的，說(shuō)中國(guó)舊文明沒(méi)有價(jià)值。（ 9分） 48． （ 15分） 【 中外歷史人物評(píng)說(shuō) 】 材料 在中西文化的問(wèn)題上，陳、胡等激進(jìn)知識(shí)分子認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化（或者說(shuō)新文化）是截然不同，格格不入的。戰(zhàn)爭(zhēng)初期埃及和敘利亞聯(lián)盟占據(jù)上風(fēng)，但是以色列再次獲勝。 ” 梁?jiǎn)⒊?“ 我是一個(gè)熱烈的愛(ài)國(guó)主義者，即說(shuō)我是國(guó)家至上主義者，我也承認(rèn)。變而變者 ,變之權(quán)操諸已 ,可以保國(guó) ,可以保種 ,可以保教；不變而變者 ,變之權(quán)讓諸人。土司與云南的夷人、漢人的矛盾十分尖銳，與清朝政府的矛盾也日益激化。他說(shuō)
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