【正文】 t][Home]鍵 [Shift]鍵 [Ctrl]鍵1不能作為PowerPoint演示文稿的插入對(duì)象的是____D__。“文件”下拉菜單中的“關(guān)閉”命令 “文件”下拉菜單的“退出”命令[Alt]+[F4] 5要使所有幻燈片有統(tǒng)一的背景,應(yīng)該采用的常規(guī)方法是___A___。（5分）插入圖表標(biāo)題“銷售業(yè)績(jī)分析表”，X軸標(biāo)題為“季度”，Z軸標(biāo)題為“銷售額”。根據(jù)研究報(bào)告顯示，始祖鳥極有可能是鳥類的祖先或鳥類族群中分出去旁支”，正文字體為黑體，黃色，32號(hào)。（5分）在合適位置插入一幅自選圖形——正五角星，設(shè)置填充色為黃色，給該自選圖形添加文本“團(tuán)結(jié)”。（5分）設(shè)置圖表區(qū)域背景為“淡紫色”?！案袷健敝械摹氨尘啊泵?在“背景”對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置后單擊[全部應(yīng)用]按鈕“格式”中的“背景”命令,在“背景”對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置后單擊[應(yīng)用]按鈕“格式”,中的“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”命令“格式”中的“幻燈片配色方案”命令,在“幻燈片配色方案”對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置后單擊[應(yīng)用]按鈕要為所有幻燈片添加編號(hào),下列方法中正確的是___D___。 1設(shè)置幻燈片的切換方式,可以單擊____D__菜單中的“幻燈片切換”命令來(lái)進(jìn)行。“幻燈片放映”下拉菜單的“自定義動(dòng)畫”命令,可以給幻燈片內(nèi)所選定的每一個(gè)對(duì)象分別設(shè)置“動(dòng)畫效果”和“動(dòng)畫順序”“幻燈片放映”下拉菜單的“自定義動(dòng)畫”命令,僅給除標(biāo)題占位符以外的其他對(duì)象進(jìn)行設(shè)置“動(dòng)畫效果”和“動(dòng)畫順序” “幻燈片放映”下拉菜單的“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”命令,僅給除標(biāo)題占位符以外的其他對(duì)象進(jìn)行設(shè)置“動(dòng)畫效果”和“動(dòng)畫順序” “幻燈片放映”下拉菜單的“預(yù)設(shè)動(dòng)畫”命令,可以給幻燈片內(nèi)所選定的每一個(gè)對(duì)象分別設(shè)置“動(dòng)畫效果”和“動(dòng)畫順序”2在PowerPoint中，對(duì)于已創(chuàng)建的多媒體演示文檔可以用哪個(gè)命令轉(zhuǎn)移到其他未安裝PowerPoint的機(jī)器上放映？ _____A_ A、文件/打包B、文件/發(fā)送C、復(fù)制D、幻燈片放映/設(shè)置幻燈片放映2在PowerPoint中,若想在一屏內(nèi)觀看多張幻燈片的播放效果,可采用的方法是__C____ A、切換到幻燈片放映視圖B、打印預(yù)覽C、切換到幻燈片瀏覽視圖D、切換到幻燈片大綱視圖2在PowerPoint中，不屬于文本占位符的是___C___ A、標(biāo)題B、副標(biāo)題C、圖表D、普通文本2在計(jì)算機(jī)上放映演示文稿操作正確的是“_____A_ A、”單擊““視圖”“工具欄中的”“幻燈片放映”“按鈕”B、“單擊”“幻燈片放映”“下拉菜單中的”“幻燈片切換”“命令”C、“單擊”“幻燈片放映”“下拉菜單中的丁”“設(shè)置放映方式”“命令”D、單擊“”幻燈片放映”“下拉菜單中的”“自定義放映”“命令”2在網(wǎng)頁(yè)中最為常用的兩種圖像格式是____A__A、JPEG和GIF B、JPEG和PSD C、GIF和BMP D、BMP和PSD2在PowerPoint的組織結(jié)構(gòu)圖窗口中，如果要為某個(gè)部件添加若干下級(jí)分支，則應(yīng)選擇___A___按鈕A部下 B同事 C經(jīng)理 D助理28要實(shí)現(xiàn)在播放時(shí)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn),可采用的方法是__D____。（√）在PowerPoint中，要在版式給定的文本占位符中輸入文字,首先要?jiǎng)h除占位符中的提示文字,然后輸入文字。因此，我們可用主導(dǎo)、聯(lián)系和拓展的策略把多媒體技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)中。我國(guó)的現(xiàn)代教育正逐步擺脫傳統(tǒng)的”教師黑板教科書學(xué)生“的教學(xué)模式，提出大力發(fā)展素質(zhì)教育，提倡培養(yǎng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)的能力。多媒體技術(shù)具有較強(qiáng)的集成性、交互性和多樣性的特點(diǎn)。思考在制作過(guò)程中要所要運(yùn)用哪些圖標(biāo)，并對(duì)其屬性進(jìn)行了解，在制作畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到問題該如何解決。編制的軟件經(jīng)打包編譯成可執(zhí)行文件，可在Win2000或WinXP環(huán)境下脫離Authorware 制作環(huán)境直接運(yùn)行。Authorware支持鼠標(biāo)拖放操作（draganddrag），可以將多媒體文件（包括聲音、視頻、圖象）從資源管理器或者圖象瀏覽器中直接拖放到流程線上。⑵再插入一個(gè)顯示圖標(biāo)，為“課件”封面。⒉圖片處理多媒體課件一個(gè)重要的特點(diǎn)就是較好的圖片處理，這可是需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間，我們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中用Photoshop設(shè)計(jì)了大量的背景及畫了一些圖像，幾乎每個(gè)背景和圖像都要精雕細(xì)刻。后記縱觀當(dāng)今世界，由于人類的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人類知識(shí)、文化的積累日益豐富。A、按P鍵 B、按PgUP鍵 C、按Backspace鍵 D、按Space鍵 ，然后在另一個(gè)時(shí)間點(diǎn)更改形狀或繪制另一個(gè)形狀。、三種。（），可以退出幻燈片放映模式。簡(jiǎn)述使用Flash MX軟件制作閃爍文字的具體步驟，其中文字內(nèi)容為“閃爍文字”四字，字體為“隸書”，大小為85，當(dāng)動(dòng)畫播放時(shí)，每個(gè)字的顏色都以相同頻率，按“紅黃藍(lán)綠”四色順序變化，例如：“閃”：紅黃藍(lán)綠、“爍”：黃藍(lán)綠紅、“文”：藍(lán)綠紅黃、“字”：綠紅黃紅，產(chǎn)生閃爍的效果如下圖所示答案：一、單項(xiàng)選擇題（每小題2，共20分）12 3 4 5 C C B B D 6 7 8 9 10 D A B C D二、填空題（每空2分，共20分） 操作模擬 MIDI音頻 CD音頻 動(dòng)態(tài)文本 自定義函數(shù)三、判斷題（每題2分，共20分）1－5 ： √ √ 6－10： √ √ 四、簡(jiǎn)答題（1－5每題6分，第6題10分，共40分）：學(xué)生自己閱讀屏幕的顯示內(nèi)容，回答所提出的問題，觀看其反饋信息，并進(jìn)一步接受指導(dǎo)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)課件具有良好的交互性；網(wǎng)絡(luò)課件運(yùn)行在服務(wù)器上，學(xué)習(xí)者只需用瀏覽器訪問瀏覽就行了，在客戶端可以做到免安裝、免維護(hù)；具有高度模塊化和超媒體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。（2）調(diào)整文字位置，選中文字，連用兩次“分離”命令，將文字對(duì)象分離。：導(dǎo)航是為了學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中不至于迷航而設(shè)計(jì)的，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)者提供幫助，一般導(dǎo)航區(qū)設(shè)在屏幕左側(cè)或上面。（）：事件聲音和流式聲音。，函數(shù)可以分為 和。在Flash中，這是（）。而在這樣一個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代，對(duì)現(xiàn)代手段的應(yīng)用則是歷史的必然，把這樣的手段應(yīng)用于課堂教學(xué)，也是使課堂緊跟社會(huì)發(fā)展的方式之一，同時(shí)也是順應(yīng)了歷史的潮流。同時(shí)我也得出了一點(diǎn)道理：一、無(wú)論做什么事情都要持之以恒不能半途而廢；二、做什么事情也不能急于求成，否則則欲速則不達(dá)！三、在做一件事情以前必須有詳實(shí)可行的計(jì)劃，否則就會(huì)出現(xiàn)不知做什么的現(xiàn)象和后來(lái)的手忙腳亂的現(xiàn)象。⑹這樣理會(huì)，通過(guò)對(duì)它的運(yùn)用在制作過(guò)程中對(duì)它的學(xué)習(xí)逐步掌握并學(xué)會(huì)靈活使用