平凡的崗位中追求卓越的自我(完整版)
【正文】 ，客戶不斷新增。為了把建行的工作干好，他的妻子陳淑萍放棄了自己的工作，專心于家務和帶小孩，讓游謨廷能全身心的投入到工作中。特別是2010年4月份游謨廷同志被調到錦程路儲蓄所后到2011年2月20日，在客戶新增及中間業(yè)務收入等方面都突飛猛進，取得了驕人業(yè)績。新課程要求我們要正確看待孩子們所出現(xiàn)的一些問題，學生是處于發(fā)展中的人，也就意味著學生還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人，從教育的角度講，它意味著學生是在教育中發(fā)展起來的，是在教師的指導下成長起來的。當然，嘗試的結果不一定會令人很滿意，但我們只有在不停的實驗和摸索中總結經(jīng)驗，反思自己的得與失，才能提高自己。對教學策略進行研究，使之成為有效教學。如果讓那些道德修養(yǎng)差的教師去教育學生，學生不但不會接受，反而會產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，這無形中給教育增添了很大的阻力。在今天這個科技發(fā)展一日千里的時代里，即使在今天是一個非常優(yōu)秀的教師，如果不注意“充電”，也終究會因為知識、意識等的陳舊或匱乏而落后于時代。要做一名新世紀合格的人民教師就必須不斷地學習。如何做一名現(xiàn)代教師呢？我認為，一要敬業(yè)，二要學習，三要合作。過去，人們習慣于用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻教師對教育事業(yè)的執(zhí)著。人先育德，才能有春風化雨的結果；育人而不育德，好比斷線的風箏隨風而去，不知所終。課堂教學要創(chuàng)新，教師首先要努力實現(xiàn)教學觀念的更新。我覺得把課前備課和課后反思相結合，是實施有效教學的關鍵。傳統(tǒng)教師與現(xiàn)代教師的一個重要區(qū)別是應當具有現(xiàn)代教育觀。惟有如此，教師才能不僅僅只是“蠟燭”，不僅僅只是“園丁”，不僅僅具有“一桶水”，而是擁有一條奔涌不息的河流。營業(yè)過程中，游謨廷自始至終堅持在大堂經(jīng)理崗位上，熱情地接 待每一位顧客，了解客戶需求，為客戶解決問題，發(fā)現(xiàn)營銷機會，并身體力行去指導，時時調動柜員的服務激情。他還在工作中不斷接受新的服務理念，探索新的服務模式，想別人想不到的問題，做別人不愿做的事情，樹立建行服務 品牌。客戶得知一年要損失約10萬元時，當天下午就把1600萬元轉存建行錦程所。說起三峽移民就不能不提起移民任務最重的開縣，而說起開縣移民，就不能不提到經(jīng)辦移民資金的開縣建行，就不能不提到移民資金補償，就不能不提到游漠廷，他面對故土難離的十萬移民和數(shù)以億計的資金，他創(chuàng)造了不同尋常的“移民補償效率”，經(jīng)手移民補償資金14億，不出一分差錯。四、抓住工作重點，搞好市場定位游謨廷在實際工作中緊跟上級行業(yè)務發(fā)展導向，他在發(fā)展存款業(yè)務的同時，大力發(fā)展中間業(yè)務。游謨廷還和客戶經(jīng)理一道充分發(fā)揮現(xiàn)有客戶經(jīng)理平臺，對現(xiàn)有VIP客戶進行摸底，對貢獻大、潛力大的VIP客戶進行重點回訪，了解其金融需求，充分挖掘其潛力，取得了可喜成績，其中有一個客戶一次性從他行轉來存款1400多萬元，該客戶存款余額已達到2200多萬元。建行給了我們這樣好的工作平臺，優(yōu)厚的待遇，沒有理由不好好工作”。在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這深刻體驗中，我體會了教師的無私奉獻，我們在平凡的崗位上，為了桃李滿天下這個簡單的理想而不斷的追求。這本就是我們的職責，這條道路上是永無止境的。我的教師生涯平凡偉大，此時此刻，我忍不住要在這個講出我一生的承諾：我做一個平凡的營養(yǎng)師，幫助祖國的未來蓄積力量；我做一個平凡的導航員，幫助孩子們飛向未來；我做一個平凡的孩子王，和我所帶領的學生們一起展翅飛翔。當時，上級擔心有線通信會中斷，讓我們每天二十四小時與軍區(qū)保持無線暢通。那份喜悅簡直不亞于自己在比武中奪冠時的心情。這些故事，是每一個基層干部群眾都會遇到的。一個優(yōu)秀的黨的干部，必然多多少少要減少與家人團聚的樂趣，壓縮本該屬于自己的時間和享受，為黨和人民的事業(yè)義無反顧地無私奉獻。正如李林森說的，人生是一條河。將這么多真實的、平凡的、親切的事串連在一起，展現(xiàn)出來的就不再平凡。在現(xiàn)實生活中，我們每一個人都是平凡的，并且在平凡的崗位上做平凡的工作，沒有鮮花，沒有掌聲。雖說是一名老兵，有豐富的工作經(jīng)驗，但聯(lián)絡統(tǒng)帥部還是第一次，心里一點底都沒有。”在平凡中追求卓越，是每一位英雄模范成長的共同規(guī)律。因為我們在這個位置上，就應該盡到應盡的責任，必須認真對待應做的工作。在教師這個崗位上，我們要面對不同的學生，他們有不同的興趣，不同的性格，面對這些學生們，教師必須發(fā)揮主動性，必須愛崗敬業(yè)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1