【正文】 發(fā)現(xiàn):目前絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望值很高,“望子成龍”,希望孩子盡快成才仍然是當(dāng)今家庭教育的主旋律。%。以接受調(diào)查的227個(gè)核心家庭為例,%。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來,缺少那一個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。很多家庭充分認(rèn)識(shí)到品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育中的重要性。反之,必然使孩子滑向反面。調(diào)查的方法:采取問卷調(diào)查。從家長(zhǎng)的學(xué)歷及職業(yè)來看:父母親的文化水平在某種程度上決定著家庭教育的思想與方法。%。在家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望上,絕大多數(shù)家長(zhǎng)表示,管好孩子學(xué)習(xí),是家庭教育的第一位職責(zé),至于其他教育則是其次。(三)母親是家庭教育的主要角色:我們已經(jīng)知道,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都十分重視對(duì)自己孩子的教育。但是應(yīng)該清楚的是,在現(xiàn)代社會(huì)的家庭教育中,父親的作用是任何人不能代替的,父親對(duì)孩子的性別角色、性格的形成、智慧的培養(yǎng)、能力的形成等方面都有很大的影響。然而,一旦當(dāng)它與孩子的學(xué)業(yè)發(fā)生矛盾時(shí),這個(gè)重心又發(fā)生了位移。因此,家長(zhǎng)應(yīng)通過學(xué)習(xí),參加培訓(xùn),了解少年兒童心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律,與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系,努力與孩子一起成長(zhǎng)。事實(shí)上,家長(zhǎng)忽略了最重要的一點(diǎn),孩子成長(zhǎng)過程中父母不僅要在為人處事方面給予潛移默化的影響,在學(xué)無止境的漫長(zhǎng)道路上照樣有為孩子傳道、授業(yè)、解惑的義務(wù),而且這種教育遠(yuǎn)比課堂教育來得重要。兒童不是承認(rèn)進(jìn)行灌注的容器,也不是可以任意塑造的泥和臘,教師和父母必須認(rèn)真研究,觀察兒童,了解他們的內(nèi)心世界。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。表二為填寫時(shí)在家基本情況問答。表二：如平均每天睡覺的總時(shí)間是：會(huì)不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活自理？渴了餓了，想大小便的時(shí)候會(huì)不會(huì)知道向大人說？1愿意和小朋友一起玩嗎？1會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語嗎？1敢于在集體面前表演、說話嗎？1喜歡玩什么？1喜歡撕紙和剪紙活動(dòng)嗎？通過統(tǒng)計(jì)和分析，家長(zhǎng)比較認(rèn)同我們的教育理念，愿意配合我們開展學(xué)前教育。而父母親的學(xué)歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。這些家長(zhǎng)認(rèn)為，只有孩子好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，才能獲得一定的社會(huì)地位和利益。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長(zhǎng)提供的基本保證。你再不聽話就把你送到幼兒園39。通過家園共育和家庭教育指導(dǎo)或建議心理輔導(dǎo)幫助家長(zhǎng)和孩子改善和轉(zhuǎn)化不當(dāng)行為。因此,我想通過調(diào)查,研究有關(guān)家庭教育的一些問題,以便更有針對(duì)性指導(dǎo)家庭教育,使我們的下一代健康成長(zhǎng)。在1000~%。%。調(diào)查結(jié)果顯示,%, “當(dāng)國(guó)家公務(wù)員”%,“參軍或當(dāng)警察”%, “聽其自然”%。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在家庭教育類型中,%的家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子的好方法是“表揚(yáng)鼓勵(lì)、耐心說理”。調(diào)查表明,%的孩子樂意接受母親的教育,%的孩子樂于接受父親的教育。由上面的結(jié)果分析表明:現(xiàn)階段的家庭教育中,家長(zhǎng)只重視孩子知識(shí)技能的獲得而忽視孩子能力的培養(yǎng),還有一部分家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育的意識(shí)薄弱,覺得我交了錢,你們是老師,這孩子我管不了,全交給老師了,處于被動(dòng)的狀態(tài)。學(xué)校教育和家庭教育二者之間不能割裂開來,缺少那一個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響。以接受調(diào)查的227個(gè)核心家庭為例,%。%。(二)家庭教育觀念:從現(xiàn)狀調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn):目前絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望值很高,“望子成龍”,希望孩子盡快成才仍然是當(dāng)今家庭教育的主旋律。有的家長(zhǎng)溺愛孩子,把孩子當(dāng)成小皇帝、小公主,%的自我服務(wù)性勞動(dòng)是被動(dòng)的,%的家務(wù)勞動(dòng)是被動(dòng)的。因?yàn)?家長(zhǎng)必須先懂得教育孩子的基本原理,提高自身各方面素質(zhì),才能教育好孩子。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng),父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象。調(diào)查情況表明,在家庭中經(jīng)常管教孩子的是孩子的母親,且,孩子在家里與母親的關(guān)系較為親密,孩子樂意接受母親的教育,因此,母親要不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)是兒童的第一任心理輔導(dǎo)老師,要密切關(guān)注孩子心理的任何細(xì)微變化,從孩子實(shí)際出發(fā),因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),教育才真正有利于孩子的成長(zhǎng),否則只會(huì)事倍功半。而教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)兒童的“內(nèi)在潛力”的發(fā)展。這是通過父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。目前呈上升趨勢(shì)的青少年違法犯罪的原因,許多是家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方法,致使孩子失去對(duì)家庭的信任感,流落社會(huì),造成失足。很多家庭充分認(rèn)識(shí)到品德和能力的培養(yǎng)在家庭教育中的重要性。以家庭智力投資為例,盡管有的家庭經(jīng)濟(jì)收入并不十分富裕,但是對(duì)于智力投資并沒有手軟。父母親的職業(yè)概況也是家庭環(huán)境的一個(gè)基本要素。另外,許多孩子的家庭中還有老人資助，調(diào)查報(bào)告《幼兒園家庭教育調(diào)查總結(jié)報(bào)告》。調(diào)查的對(duì)象:此次調(diào)查的對(duì)象為長(zhǎng)江委幼兒園的孩子,共發(fā)放情況調(diào)查表250份,回收有效問卷227份。第四篇：幼兒園家庭教育調(diào)查總結(jié)報(bào)告幼兒園家庭教育調(diào)查總結(jié)報(bào)告一、導(dǎo)言:調(diào)查的目的:家庭是人生的第一環(huán)境,父母是孩子天然的老師，幼兒園家庭教育調(diào)查總結(jié)報(bào)告。這都說明家庭教育孩子目前主要還是依托于孩子的母親。這說明,有半數(shù)多的家長(zhǎng)教育孩子的理論水平與實(shí)際操作不成正比。調(diào)查表明,%左右的家庭每月為孩子進(jìn)行有意識(shí)的智力投資500元以上,每月300~%,每月200~%,這些數(shù)字表明,家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥募彝ソ逃?已經(jīng)在盡自己的可能。結(jié)果表明,%。望子成龍是天下父母的共同心愿,每一位父母都希望自己的孩子成才,日后能出人頭地。調(diào)查對(duì)象中,離婚、喪偶、%。親情的紐帶,使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。隨著家長(zhǎng)不斷的參與教育，科學(xué)育兒的知識(shí)和方法如同春雨般潤(rùn)物細(xì)無聲的滲透到家長(zhǎng)的心田。家長(zhǎng)正確的教育觀、兒童觀正在逐漸地形成。有的家長(zhǎng)溺愛孩子，把孩子當(dāng)成小皇帝、小公主，%的自我服務(wù)性勞動(dòng)是被動(dòng)的，%的家務(wù)勞動(dòng)是被動(dòng)的。（三）通過第二次幼兒園開展的家庭課堂后續(xù)調(diào)查表我們列舉了主要問題如下：您認(rèn)為在親子教育中都還有哪些困惑的問題：您最喜通過此次家長(zhǎng)培訓(xùn)，您愿意在家庭教育方