【正文】 訓(xùn)是“厚德載物，行健致遠(yuǎn)”它源自“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”“厚德”就是要求所有致遠(yuǎn)人以德修身，以德治學(xué)，做誠(chéng)實(shí)守信之人。第一篇：張麗演講稿用我們的雙手托起一片誠(chéng)信的天空尊敬的各位評(píng)委老師，上午好：我演講的題目是：“用我們的雙手托起一片誠(chéng)信的天空。同學(xué)之間真誠(chéng)相處，師生之間以誠(chéng)相待。聽(tīng)說(shuō)，我縣的一位三輪車夫，帶著來(lái)泗陽(yáng)考察的外地客商，整整轉(zhuǎn)了一個(gè)泗陽(yáng)城，卻沒(méi)多收一分錢，因而引來(lái)8000萬(wàn)元的投資。希望我們的企業(yè)能吸取他們的教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。2013年畢業(yè)，我如愿的成為一名特崗教師，回到了農(nóng)村，我鉚足干勁，要在大山深處實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)寶寶四個(gè)半月的時(shí)候，我回到了工作崗位，校長(zhǎng)找我談話，讓我接手紀(jì)律，成績(jī)都很不好的五年級(jí)。并且校長(zhǎng)找到打架的孩子進(jìn)行教育，耐心的指導(dǎo)，主任聽(tīng)了我的班會(huì)課，及時(shí)的進(jìn)行了補(bǔ)充。有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我便及時(shí)的表?yè)P(yáng)他，每當(dāng)這時(shí)他都會(huì)靦腆一笑，學(xué)得更來(lái)勁了。2008年2月，我懷著激動(dòng)，喜悅，憧憬，踏上了龍門鎮(zhèn)中心小學(xué)的三尺講臺(tái)，一直從事語(yǔ)文，英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。每當(dāng)看到他失落時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)的要和他多說(shuō)幾句話，上課時(shí)，我總刻意的將一些文具，蘋果，星星之類的教具作為獎(jiǎng)品送給他。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，謝謝大家！既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。從小時(shí)候開(kāi)始，爸爸媽媽就一直強(qiáng)調(diào)孝順的問(wèn)題。不知不覺(jué)中，我們家已經(jīng)形成了這樣一種習(xí)慣，當(dāng)然，這也是一個(gè)好習(xí)慣。我們?cè)谏钪?，?huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好啊，真有家教啊。我也要說(shuō)：小家塑造大家，大家塑造國(guó)家，國(guó)家影響世界！縱觀中華五千年歷史，中國(guó)早以禮儀之邦聞名于世界。5月8日晚20時(shí)38分，在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后從校門走出，誰(shuí)也沒(méi)有料到一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生。經(jīng)過(guò)醫(yī)院各科室專家會(huì)診，張老師由于車禍導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺(jué)性休克。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級(jí)買電水壺?zé)?，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，她都會(huì)細(xì)心地為每一位家長(zhǎng)買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時(shí)候不是很聽(tīng)話，張麗莉基本上每隔一個(gè)月就會(huì)找她談一次話，勸她集中精力學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)低保家庭好像可以減免學(xué)費(fèi)，就去班上找張麗莉問(wèn)這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個(gè)月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時(shí)起就一直堅(jiān)持，就連寒暑假，張麗莉都會(huì)把錢準(zhǔn)備好了，在放假前給她兒子。張麗莉平時(shí)的表現(xiàn)資助貧困生學(xué)生家長(zhǎng)趙亞波說(shuō)，她兒子是張麗莉班上的學(xué)生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個(gè)人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。8日晚上，有三臺(tái)車在門前停成一排，最前面是輛依維柯，后兩臺(tái)則是大客車。此外，中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，看重親情，嚴(yán)于教子。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的反映。從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就開(kāi)始接受者來(lái)自父母最為無(wú)私的關(guān)愛(ài)。在家里，姥姥姥爺爺爺奶奶說(shuō)話，我們都要恭敬的洗耳恭聽(tīng)，就算他們有什么說(shuō)的不妥的地方，作為晚輩，我們也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。一說(shuō)到家風(fēng)家教，我們就會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)嚴(yán)厲、刻板的話題，然而，我們必須認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)問(wèn)題無(wú)論是對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展還是日常生活都有著深刻的影響，所以我們有必要高度重視家風(fēng)家教問(wèn)題。我的一位學(xué)生曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)，“Miss zhang,我是一個(gè)特別不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生