張麗演講稿-文庫吧資料
2024-10-13 22:23本頁面
【正文】 一個嚴厲、刻板的話題，然而，我們必須認識到，家風問題無論是對于我們的個人發(fā)展還是日常生活都有著深刻的影響，所以我們有必要高度重視家風家教問題。我不去想身后會不會襲來寒風，謝謝大家！既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳?！?很質(zhì)樸的話，卻讓我感動。我的一位學生曾經(jīng)這樣對我說，“Miss zhang,我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的英語課。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發(fā)災(zāi)難來臨時的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。我深深地熱愛我所有的學生們，在我的世界里，他們已成為了我自己的孩子，我為他們歡喜，為他們驕傲！當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂!它就像一股股清澈的山泉，在我的心田緩緩流淌，那樣的溫馨，那樣的甜蜜！2008年5月12日，我們記住了汶川!在地動山搖時，有的老師丟下學生跑了，大家提起來這個人都嗤之以鼻，誰都可以戲稱他為“范跑跑”；有的老師為了學生而忘記了個人的安危。在他的身上，我終于又看到了本該屬于他的那份童真，快樂。每當看到他失落時，我會不自覺的要和他多說幾句話，上課時，我總刻意的將一些文具，蘋果，星星之類的教具作為獎品送給他。初為人母的我，心中流過一股酸楚。我愛我所教過的每一個學生。我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)，無論是這個職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個職業(yè)，都應(yīng)該無愧于教師這個稱號！做一名好教師首先就要有一顆愛心，因為教育是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。2008年2月，我懷著激動，喜悅，憧憬，踏上了龍門鎮(zhèn)中心小學的三尺講臺，一直從事語文，英語教學和班主任工作?！钡谌簭堺惼窖葜v稿我選擇，我喜歡龍門鎮(zhèn)中心小學張麗平尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：大家上午好！今天，我很榮幸能有機會和老師們一起學習交流，我演講的題目是《我選擇我喜歡》。聽到這我不禁鼻子一酸，孩子雖然沒有說出來，但是我的付出他們都記在心里，我愛孩子們，孩子們也是愛著我的?？墒谴悠屏耍埲隽?，孩子埋怨的說媽媽，都怪你，我不能給老師吃了。有了一點點進步，我便及時的表揚他，每當這時他都會靦腆一笑，學得更來勁了。他寫字極慢，我便手把手的教他握筆，指導(dǎo)他快速，工整的書寫。在我的班級里，有一個叫林雨晨的孩子，由于患病，頭腦反應(yīng)不太靈活，孩子一著急容易犯病。在學期末，校長語重心長的對我說：“年輕人就該給自己點壓力，這不也堅持下來了嘛，干得不錯。并且校長找到打架的孩子進行教育，耐心的指導(dǎo)，主任聽了我的班會課，及時的進行了補充。我頭都大了，不知道如何下手。自習課，嘮嗑，打鬧。校長一再的鼓勵我，為我加油，看到校長信任的眼神，我決定試一試。當寶寶四個半月的時候，我回到了工作崗位，校長找我談話，讓我接手紀律，成績都很不好的五年級。在擔任班主任期間，和孩子們的感情更深了，真真切切的走進了孩子們的世界。看到了孩子們一雙雙求知的眼神，我一下就愛上了他們。告訴我每個年級學生的特點，知識的掌握情況，告訴我備課的流程，備課的注意事項，告訴我該注意學生什么，該如
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