【摘要】教師應(yīng)具備的能力一、良好的文化素質(zhì),包括精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí),廣博的文化知識(shí)和教學(xué)理論基礎(chǔ)。1、教師應(yīng)精通自己的學(xué)科,具有扎實(shí)而淵博的知識(shí)。馬可連柯說過:“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)?!碧K霍母林斯基也指出:“只有教師的知識(shí)面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得多,他才能成為教學(xué)過程的精工巧匠?!睂?duì)老師來說,不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,形成完整的知識(shí)體系,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)
2025-06-23 04:37
【摘要】第一篇:高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力 高校中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力 不同的社會(huì)角色對(duì)人的素質(zhì)要求是不同的。領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)的是決策、組織、協(xié)調(diào)和指揮等更重要的社會(huì)角色,所以必然要求領(lǐng)導(dǎo)者具...
2024-10-13 17:53
【摘要】第一篇:基層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備素質(zhì)和能力(范文) 如何當(dāng)好基層領(lǐng)導(dǎo)干部 基層領(lǐng)導(dǎo)干部是帶領(lǐng)廣大人民群眾完成建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)歷史任務(wù)的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是黨與群眾之間的紐帶。黨的方針政策制定后,...
2024-11-18 23:34
【摘要】營(yíng)銷總監(jiān),你該選擇什么樣的營(yíng)銷模式和代理商?周戰(zhàn)鋒2004-12-29又到了年終歲尾的時(shí)候,許多企業(yè)又在反思自己一年的得與失,辛辛苦苦忙碌了365天,盤點(diǎn)銷售額是做了不少,幾個(gè)億,十幾個(gè)億,但是細(xì)算利潤(rùn),微薄之極,有的企業(yè)花費(fèi)了大量的資金,竟然賺不到利息錢,甚至賠本賺吆喝,這是為什么?中國(guó)企業(yè)該反思這個(gè)問題了!我們見過太多這樣的企業(yè):為了所謂“深度分銷”
2025-05-28 00:38
【摘要】第一篇:新時(shí)期校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力--畢業(yè)論文 新時(shí)期校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)和能力 校長(zhǎng)是學(xué)校各項(xiàng)工作的組織者、管理者和指揮者。在整個(gè)辦學(xué)過程中,校長(zhǎng)始終處于學(xué)校管理系統(tǒng)的核心地位、主導(dǎo)地位、決策地位...
2024-10-28 18:48
【摘要】大聯(lián)想學(xué)院如何做個(gè)好經(jīng)理如何做個(gè)好經(jīng)理大聯(lián)想學(xué)院大聯(lián)想學(xué)院2023年年9月月大聯(lián)想學(xué)院課程目的課程目的?認(rèn)識(shí)中層經(jīng)理的角色定位及應(yīng)具備認(rèn)識(shí)中層經(jīng)理的角色定位及應(yīng)具備的素質(zhì)能力的素質(zhì)能力?學(xué)習(xí)管理知識(shí)、交流管理方法,掌學(xué)習(xí)管理知識(shí)、交流管理方法,掌握一、二項(xiàng)實(shí)用管理技巧握一、二項(xiàng)實(shí)用管理技巧?體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)管理的方法,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)管理的方法
2025-02-09 19:41
【摘要】第一篇:公務(wù)員應(yīng)具備的能力和素質(zhì) 公務(wù)員應(yīng)具備的能力和素質(zhì) 摘要:公務(wù)員作為國(guó)家的公仆、人民的公仆,是否具有較高的素質(zhì)和依法辦事能力,行為是否規(guī)范,直接影響著國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行,影響著黨和政府...
2024-10-28 17:36
【摘要】促銷技巧培訓(xùn)手冊(cè)(資生) 前言 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步深入發(fā)展,產(chǎn)品種類的日益增多,產(chǎn)品同質(zhì)化,產(chǎn)品功能的多維重疊,競(jìng)爭(zhēng)更顯得激烈與殘酷。同類產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,市場(chǎng)也不斷由賣方向買方轉(zhuǎn)移,利用促銷人員來輔助銷售,在終端現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行促銷,有效地進(jìn)行終端攔截,是鞏固市場(chǎng)份額的一種行之有效的手段?! ∵@些促銷人員的促銷能夠最大限度地縮短廠家與消費(fèi)者之間的距離,為消費(fèi)者與廠家之間提供一個(gè)
2025-05-27 22:25
【摘要】高效主管應(yīng)具備的素質(zhì)可以概括“15+2+6+20”即15種能力,2種精神6個(gè)模范和20種氣質(zhì)一、能力?人心向往的領(lǐng)導(dǎo)力?如沐春風(fēng)的親和力?振奮人心的感召力與演講能力?磁鐵般的吸引力?高瞻遠(yuǎn)矚的洞察力?快捷敏銳的判斷力?獅子般的威懾力?教育培訓(xùn)的能力?經(jīng)營(yíng)策劃的能力
2025-05-12 14:57
【摘要】做記者應(yīng)具備的素質(zhì)當(dāng)一名記者,尤其是當(dāng)一名好記者,除了在學(xué)校學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)以外,還需要具備什么樣的素質(zhì)?美國(guó)著名的新聞理論家梅爾文?門徹在《新聞報(bào)道與寫作》一書中說:記者的素質(zhì)包括:“堅(jiān)持不懈;公正;知面廣;進(jìn)取心;勇敢;富有同情心?!彪S后,他又解釋道:“記者生活于一個(gè)混亂無(wú)序、紛繁復(fù)雜的世界里。然而,他們努力地通過進(jìn)取心、機(jī)智、精力和智慧接近事實(shí)的真
2025-06-25 20:32
【摘要】教師應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)教師作為一種專業(yè)化的職業(yè),與其它專業(yè)一樣有著專業(yè)所需的素質(zhì)。一、教師是人類靈魂的工程師。教師作為學(xué)生道德、思想品德的楷模,應(yīng)具備高尚的道德情操。教師是學(xué)生日常生活中除了父母親人外接觸最多的人,其一言一行對(duì)學(xué)生起著非常重要的影響。這些影響都是潛移默化的,教師應(yīng)時(shí)刻注意自己的形象,堅(jiān)持為人師表,發(fā)揮榜樣示范作用,以自己的一言一行和高尚的道德情操去影響和感染學(xué)生,
2025-06-23 01:50
【摘要】——造價(jià)人員應(yīng)具備的素質(zhì)中央大道—宋雙松2021年4月一、對(duì)公司忠誠(chéng),維護(hù)公司利益忠誠(chéng)是職業(yè)人應(yīng)遵循的一種職業(yè)基本準(zhǔn)則NOYES二、熟悉和掌握專業(yè)知識(shí)和技能Office辦公軟件造價(jià)軟件、CAD中國(guó)第一專業(yè)人士——打怪獸用心、細(xì)心、責(zé)任心談判技巧、溝通能力信息收集、數(shù)據(jù)
2025-05-15 22:00