支教活動總結(jié)(完整版)
【正文】 這二十天里，我們主要進行了一下方面的工作一、支教教學工作首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課。？在過程中會有學生搗亂，甚至某學生回答問題時其他學生出現(xiàn)大聲笑的情況。，心理，水平等等，導致沒有起到很好的上課效果。而這行動源自何方？來自組織制度的健全，我們在一開始就要成立一個優(yōu)秀的隊伍，并且建立健全組織制度，有核心的領導班子，有核心的領導人，有切實合理的獎懲制度，有明細的分工安排等。隨后一至三天內(nèi)，處理未盡事宜，進行總結(jié)工作。以馬岡支教隊為例：（筆者按）1.“愛在南醫(yī) 朝陽行動”支教隊之馬岡組支教宗旨：在輕松愉悅的學習氛圍下激發(fā)學習激情，引導學生思考。（馬岡村是廣東省佛山市順德區(qū)的一個村，與南方醫(yī)科大學相距很近，所以南醫(yī)大的同學利用暑假在那里進行了“愛在南醫(yī)朝陽行動”的支教活動，得到了當?shù)厝藗兊母叨荣澩头e極支持。此外，經(jīng)費問題經(jīng)費可以通過拉贊助等方式解決。他們從各種渠道了解當?shù)氐慕?jīng)濟、文化情況，了解當?shù)貙W生的構(gòu)成，如當?shù)鼐用褡优⑥r(nóng)民工子女的比例等，這對于支教的總體把握是非常重要的。附一：試講總結(jié)實例：2010年7月3日 第一次試講收獲（xxx)。，一是浪費時間二是最終也沒有什么結(jié)果，當然自己可以私下探討，但是上課時間是有限的，要充分把握，過度自然。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口里還喊著：“歡迎 歡迎 熱烈歡迎”。傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學生。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去。個性化教育，按學生們興趣教學，我們在實踐。聯(lián)歡會或叫支教成果匯報演出。在家訪過程中，我們細致耐心的和家長交流，共同探討學生成長過程中與道德問題。我們每周會有一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領略當?shù)卮笞匀伙L光的同時也增進大家的友情。第二、通過支教，掌握了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。同時組織學校初一初二級的廣播操比賽。總結(jié)兩個星期的經(jīng)歷，我把它歸為以下幾點，也是我在支教中感受最深的幾點。這里的活是指靈活。最重要的是“愛”。本次活動的地點是南充市闕家新祠堂小學，到現(xiàn)場學生35名。所以，應逐漸完善教學工具。我們與孩子們的溝通交流，讓他們感受到了心的溫暖；我們與孩子們的開心玩樂，讓他們擁有快樂的體驗；我們與孩子們的教學互動，讓他們更明白知識與命運是緊緊相連。成效：由于根據(jù)從學生整體掌握的知識水平出發(fā)，學生接受能力變快，從而順利的開展教學。活動期間，主要目的是針對該村小所缺乏的綜合素質(zhì)課程進行修補，如英語、體育、手工等課程。在課后，雖然我不是班主任，但我也經(jīng)常叫一下同學出來聊天。還要講究方法。所謂的“識”即知識。12月份，利用一個星期的時間來組隊參加xx區(qū)的中小學籃球賽，雖然訓練的時間比較短，也沒有取得什么成績，但是籃球隊的隊員們在比賽的時候所表現(xiàn)出來的還是能令人滿意的。我們不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務。教學方面：第一、班級教學在班級教學方面我主要負責初一級4個班的體育課教學，教學的主要內(nèi)容包括廣播操、跳、跑等方面內(nèi)容，在教學過程中主要注重以下三個方面進行教學：用高尚的精神去塑造學生教師的言行直接影響和感染著學生。第三、通過支教，增強了教師的責任感和榮譽感。沒有規(guī)矩不成方圓，我們每一個隊員都牢記我們的支教紀律，并嚴格遵守。由于此次活動是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學愛心天使西部助學會主辦，我們協(xié)辦的，所以對外交流的機會難得。從兩周前就開始準備，已經(jīng)開始做策劃，準備晚會一切事項。我們在支教中期了解到學生們從來沒看過運動會，為了擴展同學們視野，所以我們特舉辦此次運動會。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。培
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