【正文】 這二十天里，我們主要進(jìn)行了一下方面的工作一、支教教學(xué)工作首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課。？在過程中會有學(xué)生搗亂，甚至某學(xué)生回答問題時(shí)其他學(xué)生出現(xiàn)大聲笑的情況。，心理，水平等等，導(dǎo)致沒有起到很好的上課效果。而這行動(dòng)源自何方？來自組織制度的健全，我們在一開始就要成立一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍，并且建立健全組織制度，有核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，有核心的領(lǐng)導(dǎo)人，有切實(shí)合理的獎(jiǎng)懲制度，有明細(xì)的分工安排等。隨后一至三天內(nèi)，處理未盡事宜，進(jìn)行總結(jié)工作。以馬岡支教隊(duì)為例：（筆者按）1.“愛在南醫(yī) 朝陽行動(dòng)”支教隊(duì)之馬岡組支教宗旨：在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍下激發(fā)學(xué)習(xí)激情，引導(dǎo)學(xué)生思考。（馬岡村是廣東省佛山市順德區(qū)的一個(gè)村，與南方醫(yī)科大學(xué)相距很近，所以南醫(yī)大的同學(xué)利用暑假在那里進(jìn)行了“愛在南醫(yī)朝陽行動(dòng)”的支教活動(dòng)，得到了當(dāng)?shù)厝藗兊母叨荣澩头e極支持。此外，經(jīng)費(fèi)問題經(jīng)費(fèi)可以通過拉贊助等方式解決。他們從各種渠道了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化情況，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的構(gòu)成，如當(dāng)?shù)鼐用褡优?、農(nóng)民工子女的比例等，這對于支教的總體把握是非常重要的。附一：試講總結(jié)實(shí)例：2010年7月3日 第一次試講收獲（xxx)。，一是浪費(fèi)時(shí)間二是最終也沒有什么結(jié)果，當(dāng)然自己可以私下探討，但是上課時(shí)間是有限的，要充分把握，過度自然。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們，口里還喊著：“歡迎 歡迎 熱烈歡迎”。傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價(jià)值觀傳授給學(xué)生。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。個(gè)性化教育，按學(xué)生們興趣教學(xué)，我們在實(shí)踐。聯(lián)歡會或叫支教成果匯報(bào)演出。在家訪過程中，我們細(xì)致耐心的和家長交流，共同探討學(xué)生成長過程中與道德問題。我們每周會有一天休息時(shí)間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情。第二、通過支教，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。同時(shí)組織學(xué)校初一初二級的廣播操比賽?？偨Y(jié)兩個(gè)星期的經(jīng)歷，我把它歸為以下幾點(diǎn)，也是我在支教中感受最深的幾點(diǎn)。這里的活是指靈活。最重要的是“愛”。本次活動(dòng)的地點(diǎn)是南充市闕家新祠堂小學(xué)，到現(xiàn)場學(xué)生35名。所以，應(yīng)逐漸完善教學(xué)工具。我們與孩子們的溝通交流，讓他們感受到了心的溫暖；我們與孩子們的開心玩樂，讓他們擁有快樂的體驗(yàn)；我們與孩子們的教學(xué)互動(dòng)，讓他們更明白知識與命運(yùn)是緊緊相連。成效：由于根據(jù)從學(xué)生整體掌握的知識水平出發(fā)，學(xué)生接受能力變快，從而順利的開展教學(xué)?；顒?dòng)期間，主要目的是針對該村小所缺乏的綜合素質(zhì)課程進(jìn)行修補(bǔ)，如英語、體育、手工等課程。在課后，雖然我不是班主任，但我也經(jīng)常叫一下同學(xué)出來聊天。還要講究方法。所謂的“識”即知識。12月份，利用一個(gè)星期的時(shí)間來組隊(duì)參加xx區(qū)的中小學(xué)籃球賽，雖然訓(xùn)練的時(shí)間比較短，也沒有取得什么成績，但是籃球隊(duì)的隊(duì)員們在比賽的時(shí)候所表現(xiàn)出來的還是能令人滿意的。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。教學(xué)方面：第一、班級教學(xué)在班級教學(xué)方面我主要負(fù)責(zé)初一級4個(gè)班的體育課教學(xué)，教學(xué)的主要內(nèi)容包括廣播操、跳、跑等方面內(nèi)容，在教學(xué)過程中主要注重以下三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：用高尚的精神去塑造學(xué)生教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。第三、通過支教，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。沒有規(guī)矩不成方圓，我們每一個(gè)隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律，并嚴(yán)格遵守。由于此次活動(dòng)是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會主辦，我們協(xié)辦的，所以對外交流的機(jī)會難得。從兩周前就開始準(zhǔn)備，已經(jīng)開始做策劃，準(zhǔn)備晚會一切事項(xiàng)。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來沒看過運(yùn)動(dòng)會，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義。培