【正文】 本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語復習指南》等有關(guān)課程改革的材料。加強組內(nèi)教師的再學習、再提高。組織期中檢測。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。教學常規(guī)工作檢查。各任課教師認真完成教學總結(jié)。八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，做好交流，提前抓好中小學銜接教學。注意培優(yōu)扶差，加強對尖子生的培養(yǎng)和訓練，對后進生以抓落實多交流為主；注意培養(yǎng)學生的思維能力和解題、文字表達能力；培養(yǎng)學生的知識歸納、整理分析的能力。在教學的過程中同時進行課標與教材關(guān)系的研究。（二）加強業(yè)務(wù)學習，重視青年教師的培養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。多與兄弟學校優(yōu)秀教師聯(lián)系，學習他們的教學經(jīng)驗，盡量爭取資源共享。3．積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)，組建各種音樂興趣小組。把音樂組整體的課堂教學質(zhì)量抓上去。每個組務(wù)必加強基本功訓練，請各位老師在思想上以及節(jié)目的形式和編排上提前構(gòu)思，為明年的文藝匯演比賽作好充分的準備。2．積極參加比賽活動，把握機遇擴大學校藝術(shù)特色的知名度。每周一次。通過一些具體措施進一步調(diào)動廣大教師的學習自覺性，達到豐富教師的頭腦，轉(zhuǎn)變教師的觀念。③教研組確定每周五第三四節(jié)課為“教研組教學研究專用時間”，開展聽評課活動，進一步提高教研水平和質(zhì)量。進一步加強業(yè)務(wù)學習并及時總結(jié)，現(xiàn)本組教師都加入了五里界中學教師博客群，本學期每位教師要充分利用這個教研平臺更好地發(fā)展自我。要認真上好新學期第一堂課，積極參與學校組織的課程培訓活動，要通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。認真落實教導處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，教師積極相互之間隨堂聽課、評課。第十一周，縣九年級學生“生活中的數(shù)學知識”大賽。各年級段的側(cè)重點如下：初一年級關(guān)注起始教育主要落在上好銜接課讓學生明白初中英語學習的任務(wù)、樹立學好初中英語的信心。我們將根據(jù)學校的要求，讓高級教師參與開展各級各類的示范課、搞好組內(nèi)講座的同時，盡量能讓本組高級教師在市直兄弟學校乃至全市有一些影響。本學期，我們將分年段做開展活動。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，繼續(xù)實施開放式和討論式教學；⑵構(gòu)建人性化的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶重視開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，努力發(fā)揮學生的主體作用。針對不同學生的不同表現(xiàn)，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；五、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期繼續(xù)加強教科研工作。二、落實教學常規(guī)，深化教學改革繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，使教學工作有條不紊的進行。了解并熟練運用“T型聽評課”的教研活動形式，突出體現(xiàn)我校辦學形式的特色，積極參加教師課堂教學競賽活動，加強對教師平時教學的督促。第 6 周 確定教研課題、時間及負責人。第五篇：教研組工作計劃20112012學小學數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。作業(yè)的布置、批改。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。落實研教組工作安排教師申報各級觀摩課、示范課、匯報備課集體備課，主講：xxx 十月份：課題研究估算做好筆記整理資料開展集體備課活動，主講：張桂榮xxx檢查教師備課、學生作業(yè)開展學會“使用、制作數(shù)學教學課件”的活動觀摩五年級優(yōu)質(zhì)課教師交流教學經(jīng)驗。全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出課后反思。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。第8周 學習集體備課 第9 周 復習迎接期中考試。教研組要配合教導處，做好教師“公開課”的活動；同時，教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平。要求教師備詳案，每課一案，有反思。做到個人集體并進，分工合作人，提高研究質(zhì)量。2．組織每位青年教師每月上好一節(jié)公開課，響應(yīng)學校號召，組織開展好“月循環(huán)聽課”活動，組織好課例研討，加強相互學習，共同探索。（四）外教參與本組教師教研活動并做主題的發(fā)言，并參與組織學生課外活動。初高中的英語學習有相當?shù)膮^(qū)別，但作為一個學科，它的教和學又應(yīng)該是連貫的。初三年級總結(jié)前幾屆英語學科有效復習做法的基礎(chǔ)上本學期的課堂，計劃好中考復習的進度和課堂基本模式，爭取讓學生在一模前對英語學科的中考有總體的認知和把握。第二十二周，期末考試，總結(jié)本學期工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期結(jié)束。認真，負責的準備數(shù)學中考工作。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。要對三個年級的教材全部熟悉，只有這樣才能整體把握知識間的聯(lián)系和總的框架結(jié)構(gòu)，思想品德和歷史與社會的《課程標準》我們組內(nèi)已經(jīng)人手一份，要把它看透，每一課的知識體現(xiàn)了課程標準中的哪一要求，教師上課前尤其要清楚，只有這樣你這節(jié)課的教學目標才能得得有效的落實。三、教育科研工作方面：全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學，做到學以致用。比如說預習課怎么上？課堂觀察主要觀察哪些方面等。做好開學之初的計劃制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。每周一次。四月份基本功比賽。業(yè)務(wù)理論學