美術(shù)教研組工作計劃(完整版)
【正文】 做好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。 十一月份： 開展青年教師講課活動 參加組內(nèi)聽課評課活動。 四、教研活動安排： 以下活動安排將隨區(qū)?；顒幼兓雠R時調(diào)整。 通過課內(nèi)教學活動和組織的課外活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點 帶面促進帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。美術(shù)教研組工作計劃 第一篇：美術(shù)教研組工作計劃 一、指導思想： 本學期美術(shù)教研組將繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。 三、方法和措施： 根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。九月份： 制訂、收繳美術(shù)教學計劃。 開展教研活動。 二、本學期任務(wù)目標： 加強理論學習 ,樹立新教學理念 ，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。 強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設(shè)想。 高 一、高二年級開始進行美術(shù)專業(yè)培訓。 五月份 舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書法繪畫照片展。在教學中促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。 本學期每人應(yīng)聽課 17節(jié)，并及時作好總結(jié)工作。而有的老師又 認為：正因為每個人的想法不同審美不同，只要在紙上留下創(chuàng)作的痕跡就可以了。使美術(shù)學習更吸引人。有些內(nèi)容主題相同形式不同，比如四年級有車的欣賞、臨摹、設(shè)計、制作，對于這樣的內(nèi)容，我們往往是進行整合。探究 三、具體措施 重視美術(shù)教學，經(jīng)常運用電化教學手段，提高學生的美術(shù)學習興趣。研讀教材與標準的結(jié)合點。教研組長制訂好學期集體備課計劃。（ 3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。（ 4）推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。（ 3）通過校級教研活動加強對聽、評課方法的引導，逐步學會研究課堂教學的方法。進行深入的研討和實踐。 轉(zhuǎn)變教學觀念，學習新的美術(shù)教學模式的基本要求，運用其模式進行美術(shù)教學。用好新教材施教。 美術(shù)離不開欣賞，可用于欣賞的資料相對來說，數(shù)量很少，很多都要教師花時間在課外 去尋找，這也加重了教師的負擔。太多的選擇反而造成選擇的混亂，影響教學。嘗試開展了把作業(yè)改為“我的作品集”活動，讓學生自己設(shè)計封面，在作品后寫上自己的創(chuàng)作感言，請同學評星寫留言，老師寫評價。在課堂中如何進行課改研究，提升教學質(zhì)量是我們關(guān)注的焦點，以下是我們組這學期要做的研究： 對美術(shù)中合作學習的一些探索 美術(shù)本身是一個很自我的藝術(shù)，而在合作中難免要犧牲一部分自我來兼顧大局，所以在美術(shù)學習中是否有必要讓學生合作？在我
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