【正文】 過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。 7 月 8 日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車，心中有許多說不出激動，許多的憧憬。 第二篇：美術(shù)教育實習(xí)報告 應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)報告網(wǎng)為大家?guī)硪黄睹佬g(shù)教育實習(xí)報告》，現(xiàn)在從事教育類專業(yè)的大學(xué)生越來越多，本期我們收集的這篇美術(shù)類教育實習(xí)報告希望可以給大家作為參考范文。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認(rèn)識，鍛煉掌握視覺色彩和運(yùn)用色彩的潛力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的潛力和對技法的掌握 潛力帶給了條件。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描述，太美了。按照老師的講解，先構(gòu)圖，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了。這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。山里空氣清新涼爽，不僅僅 適合寫生，也是避暑的好地方。”。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會。也認(rèn)識到工作中的同事關(guān)系，群眾協(xié)調(diào)性 的重要。 在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在應(yīng)對自己的家庭和自己的班級時，很多時候難以抉擇。 利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找了一個勵志短片《啟動夢想 .成就人生》馬拉松競賽篇。同時，還透過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。 因為這是一間封閉管理式的完全中學(xué)，以藝術(shù)教學(xué)為主。 我給自己的定位是原班主任的助手。 藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探索的是人類情感的奧秘。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導(dǎo)入部分。 （ 4.）把你對學(xué)生的愛融入到你對藝術(shù)的熱愛。 接下來，我 嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎樣欣賞大師的畫。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。它讓我更清楚學(xué)生的實際狀況。根據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的改變。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在那里變得有點微不 足道。但一向以來，我始終有個無法克服 的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。情感資料日益豐富，深刻 。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè) 實踐的心得：作為一名實習(xí)美術(shù)教師，平時發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很簡單，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的那么容易?？缈颇柯犝n時，發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué)，而 且收益都很好。 五、課外寫生 最后一天的實習(xí)是課外寫生，也是同學(xué)們最期盼的。它們依次是色彩、素速寫。開頭的設(shè)計就很中國，打開一本素雅的國畫畫冊后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶樂聲悠揚(yáng)，共同勾畫出優(yōu)美抒情的水墨世界。透過了解，我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的人物和場景，女生則都比較關(guān)注漫畫和動畫。如何增長學(xué)生知識，如何發(fā)展學(xué)生的智力，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一。它能夠使大學(xué)生學(xué)到書本外的知識和潛力，培養(yǎng)合作溝通潛力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及潛力方面的不足，明確以后改善的方向。 之后，告訴同學(xué)們，這些動畫有什么重要地位。 最后，發(fā)放一些動漫人物圖片，讓他們臨摹。我會先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報，能夠促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂。生活充實而有規(guī)律。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。 （ 5）學(xué)生喜歡實際例子的引導(dǎo)。 能夠說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你明白她的美，卻難以展此刻學(xué)生面前。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個大師的崇高的藝術(shù)境界當(dāng)中去。 （ 1.）課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。我也想著讓音樂融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的感情更親切了。但是在我剛應(yīng)對一班學(xué)生時，我什么方向都沒有。本班級是美術(shù)專業(yè)班，學(xué)習(xí)成績在全級看來多是中等水平。我也漸漸清楚了自己的任務(wù)。 相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題，相當(dāng)一部分的同學(xué)學(xué)習(xí)比較散漫，有些同學(xué)存在互相猜忌的狀況，而不清楚此刻所處的狀態(tài)。班會課在一陣掌聲中結(jié)束。 三 .工作關(guān)系體會。這時候很多事情都講求隨緣?? 八個星期的體驗非凡深刻。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧 。有些同學(xué)就開玩笑說，我不會回去了，那里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦 !一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。關(guān)于這種房子，散文作家唐興順在散 文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的這天，構(gòu)成自己獨有的地方特色，構(gòu)成一種極富地方文化魅力的建筑。由于畫的是速寫，對于收集素材和鍛煉手繪潛力很有幫忙。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美潛力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā) 現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。學(xué)校所安排的社會實踐教學(xué)，學(xué)生是主體，老師是核心，在許老師和其他兩位老師幫忙啟發(fā)學(xué)生在生活實踐中找準(zhǔn)定位。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。 這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。按照老師的講解，先構(gòu)圖，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規(guī)律認(rèn)識，鍛煉掌握視覺色彩和運(yùn)用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。 第三篇：美術(shù)教育實習(xí)報告 教育實習(xí)報告 系（院）：美術(shù)學(xué)院美術(shù)系年級：專業(yè)：美術(shù)學(xué)學(xué)號：姓名： 玉溪師范學(xué)院 2021年 9 月 20 日 教育實習(xí)報 我的實習(xí)結(jié)束了，一個月真的過得很快。 ，學(xué)習(xí)教學(xué)方法手段，并在課后 認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師建議。二，備課 備課是我在這次實習(xí)中準(zhǔn)備最多用時最多的環(huán)節(jié)。 備課不只是準(zhǔn)備講課的內(nèi)容，還要根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，特別是要先了解學(xué)生的認(rèn)知程度，和接受新知識的程度。這樣上課的效果比較好。 因為是藝考生，所以對他們的要求和對別的學(xué)生的要求就不同。我本以為我在學(xué)校把該學(xué)的知識都掌握好了，可是當(dāng)我運(yùn)用到這些知識的時候才發(fā)現(xiàn)，那些所謂的掌握只是我的一廂情愿。 很慶幸能有這么一次機(jī)會讓我學(xué)習(xí)到這么多的東西。 3 了解基本的欣賞方法，并能用這些方法欣賞古代人物畫的視覺形象和所表達(dá)的精神。然后請多個同學(xué)來說說自己是怎么欣賞這幅畫的。 根據(jù)前面引導(dǎo)學(xué)生的欣賞方法，先欣賞視覺形象，藝術(shù)特點，再欣賞歷史創(chuàng)作背景和精神的方式讓學(xué)生以小組討論欣賞《歸去來圖》和《蘇軾牧羊》這兩幅畫。作業(yè)布置 課后 思考中國古代人物畫在表現(xiàn)形式上的主要特征是什么。下面我就談?wù)劙肽陙砻佬g(shù)教學(xué)和班主任工作中的一些心得。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。所以美術(shù)教師要處理這些細(xì)節(jié)，要認(rèn)真上好每一節(jié)課，應(yīng)準(zhǔn)備好備課準(zhǔn)備教具?！芭d趣是求知的源泉，學(xué)習(xí)的動力”。游戲教學(xué)順應(yīng)了兒童的身心發(fā)展規(guī)律，使孩子在玩中得知，樂中求真。新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因為在整個人類社會歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；小學(xué)美術(shù)教 育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。組織能力強(qiáng)、有號召力的班干部能很好凝聚整個班集體，組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)一起的班集體，繼而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。將有些錯誤止于萌芽之中。 [美術(shù)教育實習(xí)報告 (共 2 篇 )]篇一：美術(shù)教育見習(xí)報告 美術(shù)教育見習(xí)報告 朱宏基 08 美術(shù)（ 1）班 0821010012 指導(dǎo)老師：吳澤鋒楊開顏 見習(xí)目的使同學(xué)們見識優(yōu)秀美術(shù)老師的講課，借鑒他們的 教學(xué)經(jīng)驗，將自己所學(xué)習(xí)的美術(shù)教育學(xué)知識整合起來，更加深刻地理解新課標(biāo)課程的教學(xué)理念。楊老師就大概講了一下肖形印的歷史，特征，制作方法。 [美術(shù)教育實習(xí)報告 (共 2 篇 )]不同的教學(xué)方法，不可以生搬硬套，要靈活教學(xué)。一個真正的健康型教師最應(yīng)該 的是站在一個社會的文化層面和思想道德水準(zhǔn)之上。而且你的高度常常會影響學(xué)生的成就，這是一個非常簡單的道理，但卻很少有人可以做到。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。指導(dǎo)教師責(zé)任到人，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案，鉆研教材教法，聽學(xué)生試講并提出修改意見。在課堂教學(xué)實習(xí)過程中，實習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。 廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必須全程互相聽課，同課頭的盡量聽，聽課后進(jìn)行評議，做好規(guī)范的聽課記錄。為利于工作的安排和開展，同時也為了給大家提供一個互相學(xué)習(xí)、互相探討的機(jī)會 和環(huán)境，實習(xí)隊每周日晚 7 點 — 8 點都要對本周的實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，實習(xí)生談實習(xí)體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，及時改進(jìn)。在實習(xí)當(dāng)中，與教學(xué)工作同樣重要的就是班主任工作。在一個月的實習(xí)生活里我們實習(xí)生還沒有完整的休息一天。還有就是，我們的懲罰制度一定要適當(dāng)，盡量不要傷害學(xué)生的自尊心。我們都希望在課堂上他們尊稱我們?yōu)槔蠋?，在課后他們把我們當(dāng)成大哥哥、大姐姐。特別是要經(jīng)常和班委會的學(xué)生聯(lián)系，經(jīng)過他們及時反映班上的事情，這一點上我們的實習(xí)老師都做得很好。我們還組織了兩場籃球賽，看到學(xué)生在球場上動感的身影，也就看到了他們的青春的活力等。 2021年 11 月 13日 。 通過班主任實習(xí)，使我們對中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對班主任工作有了更為真實的體驗，鍛煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織能力。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認(rèn)可與好評。我們相信現(xiàn)在的差生不會是永遠(yuǎn)的差生，我們應(yīng)該給每個學(xué)生以鼓勵、以希望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。 和學(xué)生做朋友：這是我們大家的第一個感受。 對于班主任工作，要深入了解實習(xí)班級情況，主動熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫和學(xué)生的父母差不多。同時還共同協(xié)商解決一些實習(xí)中出現(xiàn)的問題，如生活，學(xué)習(xí)問題等，給實習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。 實習(xí)生還開展互相聽課活動，在聽課中大 家認(rèn)真作好筆記，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 在實習(xí)上課時，絕大多數(shù)實習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。但是我們也考慮到了實習(xí)學(xué)校的內(nèi)在情況，也做了周密的調(diào)整，以至實習(xí)正常的進(jìn)行。值得去回味，值得我永遠(yuǎn)地把它封存在我的記憶的最深處！在實習(xí)學(xué)校，我們主要有兩個方面的工作：一個是教學(xué)工作，另一個是班主任工作，也就是既要帶班又要教課。不要覺得自己是一個偉大的學(xué)者天才，在學(xué)校里的教書育人是浪費時間，埋沒才華。 對于教師 作為教師，應(yīng)努力修煉自己的良好品質(zhì)自不必說。 下頁篇二：美術(shù)教育接著就是同學(xué)們自己動手做了。心不要貪婪，要一步一步地走，不急不躁。 五、班級建設(shè)班級建設(shè)很重要，班級是學(xué)生學(xué)校生活的重要場所，班級的文化氛圍對學(xué)生 會產(chǎn)生著潛移默化的教育效果。 二、制定好一套公正嚴(yán)明的班規(guī)。通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益