教科版科學(xué)五上土壤中有什么word教案(完整版)
【正文】 ? 師：看來土壤中既有動(dòng)物又有植物。 師：你是怎么知道的？關(guān)于礦物質(zhì)和化石，你知道些什么？ 生：我從科普讀物上讀到，土壤中含有鈣、鐵、鋅、鉀等礦物質(zhì)，在地下還有古代生物的化石，如恐龍化石、樹葉化石等等。對(duì)于觀察，學(xué)生只局限于用肉眼觀察和借助于工具觀察這兩種方法，對(duì)于“倒入水中觀察”這種方法學(xué)生不可能想到。 3．倒入水中觀察。 3．觀察要仔細(xì)，并且及時(shí)把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。 師：哪位同學(xué)愿意把本組觀察到的與大家分享一下？你獲取的實(shí)驗(yàn)證據(jù)能夠驗(yàn)證自己的假設(shè)嗎？ 生：我們用 肉眼觀察確實(shí)見到土壤中有螞蟻、蚯蚓、植物的根和葉，還有石塊、方便面袋等雜物；用放大鏡觀察到土壤中有黑色的物質(zhì)，通過閱讀知道那些是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的腐殖質(zhì)；把土壤倒入水中，發(fā)現(xiàn)植物的根和葉都浮到了水面上，攪拌、靜置后發(fā)現(xiàn)土壤都沉淀在杯底。還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 生：我們組發(fā)現(xiàn)沉在杯底的土壤分成了好幾層，而且上面的顆粒比下面的小，通過閱讀，我們知道 了這些顆粒有著不同的名字，從大到小分別是沙礫、沙、粉沙、黏土?！? 師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，描述得很精彩，最后再請(qǐng)大家觀察一下裝土壤的白紙，看看有什么發(fā)現(xiàn)？說明了什么？ 生：白紙上放土壤的地方是濕潤的，說明土壤 中有水分。 師：閱讀了這一部分 內(nèi)容，同學(xué)們有什么感受想跟大家說說的？ 生：土壤為我們提供了生活所需要的材料，因此我們要保護(hù)土地。在討論制訂觀察計(jì)劃環(huán)節(jié)，學(xué)生通過第一次閱讀，獲取了把土壤倒入水中進(jìn)行觀察的方法；通過再次閱讀交流，學(xué)生對(duì)于把土壤倒入水中進(jìn)行 觀察這種方法有了深刻地認(rèn)識(shí)，并且掌握了操作程序?！?評(píng)析：江蘇省如皋市教育局教研室 湯曉明 】 。課后有一個(gè)同學(xué)表示，這節(jié)科學(xué)課看書的次數(shù)多了，通過閱讀課本，得到了新的觀察方法和豐富的信息，看來課本真是一個(gè)合格的小助手。 【設(shè)計(jì)意圖：通過自學(xué)，學(xué)生能夠自主獲取土壤與生命的有著密切聯(lián)系的信息，培養(yǎng)了自學(xué)能力，獲取了深刻的感受，使得情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)得以落實(shí)。教師的及時(shí)提醒，彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，從而保證了概念的完整性。結(jié)合上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能解釋一下土壤是怎樣形成的嗎？ 生：巖石風(fēng)化成碎石，這些碎石繼續(xù)風(fēng)化，越來越小，于是變成
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