教科版科學五上蚯蚓的選擇word教案(完整版)
【正文】 孩子們就把帶來東西一一展現(xiàn)在我的面前 。 （ 2）把 10 條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。 （ 3）把 5 條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。 教學重、難點： ： 設計對比實驗 。 ： 在設計對比實驗中嚴格控制變量，并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事實說話。 （ 4） 5 分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。 （ 3） 5 分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。 現(xiàn)在這個時節(jié)，蚯蚓并不是非常好找， 但是，每個組還是都想辦法湊足了。 蚯蚓，泥土都準備得非常充分，蚯蚓呢有點夸張地說是活蹦亂跳的，土壤也是干濕分明，細膩仿佛有彈性的。 分發(fā)記錄單和相關實驗材料，學生實驗，教師巡回指導。 分發(fā)記錄單和相關實驗材料，學生實驗，教師巡回指導。 教 學
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