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教科版科學(xué)六上校園生物分布圖word教案(完整版)

2025-01-19 11:01上一頁面

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【正文】 分布圖。 過程與方法 利用分布圖整理信息,展示研究成果。 【 教學(xué)過程 】 一、引入: 各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣?現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查資料 二、整理分析調(diào)查信息: ,(注意:整理時按樹木 、花草或其他標(biāo)準(zhǔn)將植物和動物分類,最后統(tǒng)計出共發(fā)現(xiàn)了多少種動物、多少種植物。) 。 :在校園里搜索到哪些動植物?一共有多少種植物和動物?它們各自生活在什么地方?(意圖:在
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