教科版科學(xué)六上校園生物分布圖word教案(留存版)
【正文】 庭。 【 教學(xué)過程 】 一、引入： 各小組調(diào)查的結(jié)果怎樣？現(xiàn)在來交流和匯集我們的調(diào)查資料 二、整理分析調(diào)查信息： ，（注意：整理時(shí)按樹木 、花草或其他標(biāo)準(zhǔn)將植物和動(dòng)物分類，最后統(tǒng)計(jì)出共發(fā)現(xiàn)了多少種動(dòng)物、多少種植物。 ，在制定中師點(diǎn)拔： 思考：在制作過程中有可能遇到什么困難？可以用什么辦法解決？生物分布是立體的，而生物分布圖是平面的，如何區(qū)分地下、地面、地上分布的生物？（ 預(yù)設(shè) ：可
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