留守兒童調(diào)查的意義(完整版)
【正文】 的經(jīng)歷。家長(zhǎng)們應(yīng)該充分利用兩季大忙，春節(jié)返鄉(xiāng)等機(jī)會(huì)，多向老師和監(jiān)護(hù)人了解孩子在學(xué)校、家里的學(xué)習(xí)生活狀況，或借助電話與孩子交流溝通，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，家庭的溫暖。即：開(kāi)通“親情熱線”，讓外出務(wù)工家長(zhǎng)定期與子女通電話。面對(duì)留守兒童這道考題，我們能做些什么？天津社科院研究員關(guān)穎指出，父母必須守住依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)的底線，國(guó)家必須彌補(bǔ)監(jiān)護(hù)人教育這個(gè)公民教育和普法教育的盲點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)在缺乏社會(huì)責(zé)任感。一、基本信息：您的性別： A、男B、女您的年齡： A、5歲以下B、5～7歲C、7～10歲D、10歲以上二、家庭生活環(huán)境：您的父母現(xiàn)在的在家情況是：A、一月回家一次、B、僅黃金周和春節(jié)回家、C、一年回家一次 D、其他您的父母不在你身邊時(shí)和誰(shuí)生活在一起？A、祖父母 B、外祖父母 C、其他親屬 D、父母之一E 自己三、學(xué)習(xí)情況：平時(shí)上學(xué)的時(shí)候能做到不遲到、不早退、上課認(rèn)真聽(tīng)講嗎？A、完全可以 B、基本可以 C、有時(shí)可以 D、不可以老師交給你的任務(wù)會(huì)積極獨(dú)立的完成嗎？A、完全可以 B、基本可以 C、有時(shí)可以、D、不可以在學(xué)校的成績(jī)?cè)鯓?？A、優(yōu)秀B、中上等C、一般D、中下等E、很差四、業(yè)余生活情況：父母在外期間您經(jīng)常主動(dòng)和父母聯(lián)系嗎？A、很頻繁B、一般C、很少D、從不主動(dòng)聯(lián)系在學(xué)校你的朋友多嗎？A、很多B、一般C、很少D、沒(méi)有節(jié)假日是否經(jīng)常上網(wǎng)打游戲？A、經(jīng)常B、一般C、很少D、從來(lái)沒(méi)有五、心理情況：1您在生活學(xué)習(xí)中如果有什么困惑怎么處理？A、向在外的父母傾訴 B、向生活在一起的長(zhǎng)輩傾訴 C、向老師同學(xué)傾訴 D、自己想辦法解決 E、放任處理1父母不在你身邊，你有什么感受？A、孤獨(dú)恐懼感B、自由C、自立自強(qiáng)D、沒(méi)什么感覺(jué)1你覺(jué)得父母外出后親屬關(guān)心你嗎？A、很關(guān)心B、一般C、很少關(guān)心D 冷漠1如果學(xué)習(xí)成績(jī)下降，你認(rèn)為是什么原因？A、老師教的不好B、自己沒(méi)努力C、課程難D、生活沒(méi)規(guī)律不想學(xué)1你現(xiàn)在對(duì)于未來(lái)是什么看法？A、奮斗并實(shí)現(xiàn)理想B、在家務(wù)農(nóng)C、和父母一樣去打工D、沒(méi)有想法1看到有父母陪伴的孩子，你的想法是什么？A、父母在外辛苦不容易B、父母為了賺錢不管我C、超過(guò)他們讓父母放心 再次感謝您的積極參與，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意！第四篇：留守兒童調(diào)查日記2012年1月30號(hào) 星期三陰今天開(kāi)始做調(diào)查的第一天，主要是收集資料，調(diào)查留守兒童基本狀況。父母在外辛苦工作，希望孩子將來(lái)考上好的大學(xué)，如果不能上到好的大學(xué)，希望孩子能學(xué)到一門技術(shù)，有個(gè)好的未來(lái)。2013年2月5號(hào) 星期二晴昨天了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，我一直在想是什么造成他們那樣的情況。而且并沒(méi)有什么關(guān)愛(ài)行動(dòng)之類的活動(dòng)，關(guān)愛(ài)孩子的生活學(xué)習(xí)，致使關(guān)愛(ài)留守兒童只是一種口號(hào)卻沒(méi)有行動(dòng)。孩子是國(guó)家的未來(lái)，如果孩子從小就出現(xiàn)了心里上的問(wèn)題那么，誰(shuí)能保證他們未來(lái)的前途？所以解決孩子和父母之間的關(guān)系是留守兒童一件刻不容緩的問(wèn)題?；叵胱约旱男W(xué)初中還有高中，一直徘徊在長(zhǎng)不大了日子，總是想著玩，想著放假，想著去打鬧，卻到了最后才知道了去學(xué)習(xí)，去給自己充電，去讓自己多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，那時(shí)候卻晚了。第五篇：各班留守兒童調(diào)查各班留守兒童調(diào)查班級(jí)留守兒童數(shù)：人，其中男生人，女生人； 父母雙方外出打工的兒童人；父母一方外出打工的兒童人。新年的氣氛雖然依舊彌漫在大家的心中，當(dāng)孩子們的父母離開(kāi)的要去遠(yuǎn)方的那一刻，相信他們心中更多的是不舍，其實(shí)他們也想和父母一起，他們也想子啊父母身邊，他們也想和同齡孩子一樣得到更多的父愛(ài)，母愛(ài)。許多孩子家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送進(jìn)學(xué)習(xí)了就算把孩子交給了老師，交給了學(xué)校，習(xí)成績(jī)不好是老師沒(méi)有教好，家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到，要教育好孩子單靠學(xué)校教育是不夠的。家庭永遠(yuǎn)是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，老師布置的家庭作業(yè)和其他任務(wù)，需要父母給予必要的監(jiān)督，但外出務(wù)工的父母一年到頭只有春節(jié)或農(nóng)忙季節(jié)回家，無(wú)法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)形成有效的監(jiān)督，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人(爺爺奶奶、外公外婆)對(duì)孫輩一味溺愛(ài)，無(wú)法對(duì)孩子的學(xué)習(xí)形成有效監(jiān)督。每個(gè)孩子都是家庭的主旋律，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，或許和孩子相隔很遠(yuǎn)，或許一年和孩子的見(jiàn)面次數(shù)屈指可數(shù)，但無(wú)論身
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1