【正文】 ：通過本課的學習，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。生:下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行。乘坐汽車也是一門學問，下面請經(jīng)常乘車的同學為大家做介紹，當然，在這幾個同學介紹的同時，大家也要細心傾聽，及時給他們補充你所知道的。不攀爬交通互欄。教學過程一、行車的安全談話導入:衣食住行，缺一不可。五、教學重點與難點重點是教育學生遵守學校常規(guī)，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（齊讀）三、小結(jié)：通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：（1）周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。大家一起讀一遍，加深識記。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。防壞人：不輕信陌生人的話。二、活動地點：教室三、教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。四、班會流程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認真觀察表演后討論：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警11講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢六、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想：七、班主任總結(jié)：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天?！窘虒W重點】通過圖片學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)防范能力。）（2）出示第二幅圖片及問題。（齊讀）（4）出示圖片及問題。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。我們現(xiàn)在大部分的同學都是步行上下學，步行安全關(guān)系我們每一個人的切身利益，那么你都知道哪些步行時應(yīng)該注意的問題呢?請結(jié)合實際交流一下自己的39。不在馬路上追逐、嬉戲。生:上下車要有秩序。乘坐小型車時，要系好安全帶。認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思學習掌握一般行人交通法規(guī)。（討論他們在公共汽車上那些乘車是不文明的）進入車廂后要盡快向里走，有座就要坐下，無座找好位置站好，并用手抓緊欄桿或扶手，以防停車或緊急剎車是不慎摔倒或碰著別人若自己一不小心而碰撞了別人或踩了別人的腳，則要立即向?qū)Ψ降狼浮⒔忉?，請其原諒；若別人碰撞了自己或被別人踩了自己的腳，千萬不要發(fā)火或斥責對方，以免激化矛盾，造成吵或打鬧等不愉快、不安全的事情發(fā)生。乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。二、教學重點使學生知道男孩女孩都一樣；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做。①看插圖，說說圖上畫了什么？②討論：你知道了什么？播放《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技術(shù)》視頻片段，引導學生懂得古代男女也是各有各的優(yōu)勢。（用課前搜集的資料表述）②圍繞主題“女孩能做的事情，男孩也可以做”，引導學生交流。②講故事交流。主持人B：每一個生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放。主持人B：就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》，將交通安全牢記心中。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。主持人A：校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧！校園安全拍手歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍十，我拍十，我是安全小衛(wèi)士。祝我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：“珍愛生命，安全第一！”。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。四、總結(jié)文明交通，從我做起，珍愛生命，安全出行是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！生命安全教育教案7教學目標相較于行路、乘汽車，鐵路對于學生稍顯陌生，通過網(wǎng)絡(luò)圖片等形式，幫助學生建立認識，了解乘車時的需要以及相關(guān)事項。交通標志作用大，要看清楚再行動。生命安全教育教案8活動目標讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。師：原來小猴一個小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。制作相關(guān)的課件。3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。六、食品安全路邊小吃不要吃路邊小吃危害大揭秘七、讀一讀安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。夜來蓮花界，夢里金陵城。從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴。例如：外宿騎單車的同學心中總有一個愿望：高高興興上學，平平安安回家；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性。同學們通過上述問答，明白了好多，今后要記住—珍愛生命，健康成長,才能為國家為社會多作貢獻。五、本課教學總結(jié)：同學們?nèi)说纳钦滟F的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。拐騙者大多會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，來帶你回家的。上放學或節(jié)假日外出，應(yīng)與同學結(jié)伴而行，不能單獨行動?！倍绦牛汗材歇劻?。試題以填空、選擇的形式出現(xiàn)，主持人直接校對答案，無須評委舉牌。評委根據(jù)表演者的精彩程度決定各組名次(可以并列)環(huán)節(jié)三：⑴安全知識競賽?！褐嗣拷M由組長參考大家意愿選擇各分值試題，組內(nèi)成員共同答題。讓安全系著你、我、他。幼兒用書人手一冊。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。生命安全教育教案14教學目標：認識“三廳兩吧”的危害，抵制它們的誘惑。情急之下，拿出切豆腐的刀子搶了300元，并兇狠地朝老板娘后背捅了六刀。三、應(yīng)對方法學生討論：如何預防及應(yīng)對呢？嚴格要求自己，堅決不去“三廳兩吧”這些不健康的成人娛樂場所。教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標志，它時刻提醒著我們注意安全。出示安全標志實物(禁止吸煙標志、注意安全標志、禁止通行標志、禁止攀爬標志、高壓危險標志等)問：這些標志你們認識嗎?表示的含義是什么?指名學生說一說，教師適時補充說明。教學重難點：正確認識生命，珍愛生命。說一說：我們應(yīng)該怎樣珍愛生命。教學重難點：教育學生正確認識自己的性別，做自尊自信、自強自愛的好女子。學習“平安指南”，學習各種控制情緒的方法。道理：遇事要忍讓，要能原諒別人無心的過失，有了錯誤要及時承認。學習“平安指南”，知道青春期身體發(fā)育的基本規(guī)律。）二、學習“平安指南”（一）、自讀指南，思考：什么是“青春期”？青春期怎樣做好保??？（二）交流：青春期：是少年向青年過度的時期，是生長發(fā)育過程中一個非常重要的階段，是性器官發(fā)育成熟、出現(xiàn)第二性征的年齡階段。合理飲食常鍛煉，男生女生都一樣。養(yǎng)成健康的心態(tài)，塑造健全的人格，做美麗女孩、帥氣男孩。閱讀“化解沖突的智慧”，你覺得蘇格拉底用的是什么辦法？（幽默法）三、拓展練習閱讀“平安歌謠”：發(fā)生沖突不要惱，冷靜鎮(zhèn)定十幾秒。結(jié)合生活中的具體事例說說處理事情的方法。教學準備：趙一曼的故事、劉洋照片。七、拓展延伸以身邊的事情為例，說說怎么做。學會處理生活中的事情。(教師把禁止攀爬標志和高壓危險標志張貼在黑板上)小朋友天性好動，喜歡爬高，你們知道那些地方不能攀爬嗎?你覺得這些同學的攀爬行為安全嗎?說說理由。通過這個故事，你知道了什么?(板書課題：掏鳥窩危險)教師小結(jié)：小貓爬電線桿掏鳥窩，不幸摔傷了。培養(yǎng)健康地興趣愛好，如下棋、聽音樂、體育鍛煉等。是什么把王宏春引進了罪惡的深淵？小組討論：你能說說“三廳兩吧”的危害嗎？教師出示文字游戲廳：沉迷于電子游戲，不僅會使學生學習成績下降，而且危害身心健康。一、導入：假日里，我們可以和爸爸媽媽去公園、游樂場、博物館等場所放松身心。x圖說說：下雨打雷了，?這樣做安全嗎?x雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?(雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。x師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?x勵幼兒大膽表達自己的感覺。愿平安永遠伴隨我們大家!生命安全教育教案13活動目標：初步了解雷電形成原因和危害。(答對加相應(yīng)分數(shù)，答錯不答扣相應(yīng)分數(shù))⑵故事情節(jié)續(xù)演ⅲ身在戶外，電閃雷鳴……⑶安全智慧游戲ⅲ——杯水傳情，情深意重每組8名選手(4男4女)另加1名帶隊老師。①每組應(yīng)先檢查器械的安全系數(shù)，提示組員注意事項。路上有人拾到一沓錢，那人對你說：“見者有份，咱倆平分吧。自己一個人在家里，應(yīng)關(guān)好門窗，不要讓陌生人看出你一個人在家，不要為陌生人開門。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。頓時，濃煙滾滾，大火熊熊而起，慘叫聲、哭喊聲、呼救聲混成一片。（二）校園安全知識：我們可以做些什么，不可以做些什么？（出示課件、圖片，教與學活動形式）同學們以上例子提醒我們在學校里應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。生命安全教育教案10教學目標：知識目標：認識到生命的可貴性，做到珍愛生命，健康成長能力目標：學生掌握學習安全知識，增強安全意識創(chuàng)造目標：學生為本班級設(shè)計一句“安全標語”情感目標：體現(xiàn)珍愛生命，健康成長的情感意義教學重難點：1）掌握學習安全知識，如何提高安全防范意識2）感受生命的可貴性，做到珍愛生命，健康成長教學方法：講授法、案例分析法、圖解法、提問法教學用具：安全掛圖若干張、多媒體、綠色紙張若干教學過程：一、導入新課（提問式、啟發(fā)式引入課題）（一）情感導入：同學們朱自清曾說“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。賞析：本詩使用點染手法，所謂點，指的是點明情感的內(nèi)涵；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點明的情感?？偨Y(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的