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繪本閱讀與兒童成長(完整版)

2025-10-16 19:29上一頁面

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【正文】 了-非常,非常的生氣》(五)《我變成一只噴火龍了》五.可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習面對并抒解害怕與恐懼的繪本(一)《雷公糕》(二)《魔奇魔奇樹》(三)《床底下的怪物》(四)《潔西卡和大野狼》(五)《討厭黑暗的席奶奶》(六)《我好擔心》六.可以引導(dǎo)小朋友面對父母失和與單親教養(yǎng)的繪本(一)《好事成雙》(二)《保羅的超級大計劃》(三)《媽媽爸爸不住在一起了》七.可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習面對身心失能者的繪本(一)《我的妹妹聽不見》(聽障)(二)《叔公忘記了》(老年癡呆)(三)《好好愛阿迪》(唐氏癥)(四)《威威找記憶》(失憶老人)(五)《我的姊姊不一樣》(智障)(六)《祝你生日快樂》(癌癥)(七)《瑞奇的煩惱》(身體缺陷)(八)《先左腳,再右腳》(中風老人)(九)《超級哥哥》(智障)(十)《跟著爺爺看》(視障)(十一)《珊珊》(肢障)(十二)《小紙箱》(流浪漢)八.可以引導(dǎo)小朋友了解笑容可貴的繪本(一)《笑容不見了》(二)《給姑媽笑一個》九.可以鼓勵小朋友自由創(chuàng)作的書(一)《蠟筆盒的故事》(二)《阿羅有枝彩色筆》(三)《阿羅的童話國》(四)《阿羅房間要掛畫》(五)《野蠻游戲》(六)《美術(shù)課》(七)《哈啰,你要什么?》(八)《當熊遇見熊》(九)《點》十.可以引導(dǎo)小朋友了解與珍惜友情(誼)的繪本(一)《嘉嘉》(二)《大手握小手》(三)《平克與薛伊》(四)《最珍貴的寶貝》(五)《沒有你,我怎么辦》(六)《月亮,地球,太陽》(七)《我最討厭你》(八)《我喜歡你》(九)《瑪?shù)铝铡罚ㄊ赌闶俏业呐笥褑??》(十一)《我是老大》(十二)《通通是我的》(十三)《為什么》十一.可以引?dǎo)小朋友學(xué)習面對成長的繪本(一)《小女兒長大了》(二)《有什么毛病》(三)《精彩過一生》(四)《我小時候長什么樣子》(五)《你很快就會長高》(六)《阿虎開竅了》十二.可以引導(dǎo)小朋友了解女性自覺(兩性平權(quán))(一)《紙袋公主》(二)《頑皮公主不出嫁》(三)《薩琪到底有沒有小雞雞》十三.可以引導(dǎo)小朋友了解讀書真好的繪本(一)《三重溪水壩事件》(二)《最想做的事》(三)《我討厭書》(四)《愛書人黃茉莉》(五)《有誰看到我的書》(六)《米爺爺學(xué)認字》(七)《誰怕大壞書》十四.可以和小朋友一起發(fā)揮想像,一起玩游戲的繪本(一)《假裝是魚》(二)《戴帽子的貓》(三)《毛兒的大提琴》/《小莫那上山》(四)《恐龍王國歷險記》(五)《神秘的生日禮物》十五、可以和小朋友一起發(fā)揮想像,一起玩接龍游戲的繪本(一)《在一個晴朗的日子里》(二)《喂!下車》(三)《永遠吃不飽的貓》(四)《門鈴又響了》(五)《好餓的毛毛蟲》(六)《好安靜的蟋蟀》(七)《你喜歡》(八)《當我想睡的時候》(九)《誰吃掉了?》(十)《藏在哪兒呢?》二十一.可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習了解性騷擾的繪本(一)《家族相簿》.和英二十二.可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習了解生命與愛生命的繪本(一)《小種籽》(二)《會愛的小獅子》(三)《一片葉子落下來》二十三.可以引導(dǎo)小朋友學(xué)習面對問題與解決問題手法的繪本(一)《白鴿少年》(二)《公主的月亮》(三)《卡夫卡變蟲記》(四)《阿文的小毯子》(五)《聰明的小烏龜》(六)《眼鏡公主》(七)《魔法音符》二十四.可以引導(dǎo)小朋友愛護大自然與動物的繪本(一)《和我玩好嗎?》(二)《我愛大自然》(三)《在森林里》(四)《森林大會》(五)《我和我家附近的野狗們》(六)《小羊的寵物》(七)《流浪狗之歌》二十五.其他可以引導(dǎo)小朋友進行共同思考與討論的繪本與童書(一)《洛貝爾-青蛙與蟾蜍故事系列》(四冊)(二)《洛貝爾故事集》(1-9).(三)《鯨魚與鬼屋》(四)《靈靈》二十六.人權(quán)教育相關(guān)主題繪本推薦書單 《請為每個孩子著想》《達剛爾溫柔的光》《不要地雷,只要花》《愛花的?!贰妒澜缟献蠲利惖拇遄印贰墩埐灰浤切┖⒆印贰恫皇俏业腻e》《和平萬歲》。兒童的早期閱讀不同于已初具文字閱讀能力的小學(xué)生的閱讀, 父母常常要介入閱讀之中, 以提問引導(dǎo)兒童參與討論, 以講解幫助孩子將相關(guān)的知識經(jīng)驗與當前故事閱讀聯(lián)系起來。三、親子閱讀的指導(dǎo)策略兒童與書并不是天生相互吸引的, 必須經(jīng)由他人將書本帶入孩子的世界, 家長作為孩子閱讀過程中的“重要他人”, 對孩子閱讀的指導(dǎo)肩負著重要的責任。創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境———豐富的物質(zhì)環(huán)境、和諧的心理環(huán)境, 有助于兒童形成持久的閱讀行為與習慣。國內(nèi)關(guān)于家庭中早期閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查也顯示: 家長在親子閱讀中的行為特質(zhì)與家長的學(xué)歷存在顯著相關(guān), 即高學(xué)歷的家長給孩子購買的圖書較多, 在親子閱讀中表現(xiàn)出更多的支持性行為與堅持性。由此可見, 在兒童不同的年齡階段, 根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點, 家長指導(dǎo)親子閱讀有不同的側(cè)重點, 體現(xiàn)一定的年齡差異。國內(nèi)外學(xué)者都一致認為, 親子閱讀并不等于家長提前教孩子識字,“如果把閱讀僅僅看作認字詞, 兒童就會相信閱讀是由許多單個詞語組成, 而不會認為閱讀‘是一個解釋世界的過程’”。Payne, Whitehurst amp。閱讀活動中的視覺、聽覺、觸覺的信息都由大腦詮釋為安詳、愜意、深切的親情?!笨甸L運專門針對圖畫故事書閱讀與想象力的發(fā)展做了研究,就圖畫故事書閱讀中想象的特點、作用和表現(xiàn)等作了闡釋。幼兒在閱讀繪本的過程中,會產(chǎn)生移情現(xiàn)象,會隨著主人公的情感變化或喜或悲,這樣就豐富了幼兒的情感體驗。同時,還可以促進其他方面的發(fā)展。孩子想出去,他們的父母則想回歸。焦慮和憤怒還會繼續(xù)。他揚帆起航,過了一夜又一天,過了好多個星期,過了幾乎一整年,一直去到野獸出沒的地方??在那里,他成了一個發(fā)號施令的野獸之王,他命令野獸對月狂舞,還以牙還牙,不許野獸們吃晚飯就去睡覺??《野獸出沒的地方》以一種前所未有的方式開啟了一個似真非真、似夢非夢的異度空間,語言、畫面,甚至畫面的每一處結(jié)構(gòu)、排列與留白方式都富含深意,在那里,孩子以狂野的想象力對抗自己在現(xiàn)實世界中累積的恐懼、憤怒、恨以及挫折感。作者瑪格麗特凱迪克視為“現(xiàn)代繪本之父”??_爾、詹姆斯因為那時候的孩子只是被視為“小大人”,一種“不完美的成人形態(tài)”而已。美國作家理查德他指著洞外的黑夜,說:“那里黑。當小兔子知道大兔子愛他,比他愛大兔子多得多的時候,孩子的心里會有一種安全感。二、繪本閱讀能夠培養(yǎng)兒童的想象力愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限,而想象力概括著世界上的一切,推動著世界進步,并且是知識進化的源泉。當畫家畫到嚕嚕重復(fù)星期三生活的畫面時,畫面中只有嚕嚕一個人是有色彩的,周圍的人物都是黑白色調(diào)。正是這樣一個小故事帶給我們很大的心靈觸動,讓我們深刻地體會到閱讀不僅僅是閱讀還是心靈的洗禮。優(yōu)秀的繪本都配有寓意深刻的文字,作家賦予文字獨特的生命力,前面我們也提到過,繪本往往是先有文字再有圖畫,圖畫根據(jù)文字需要產(chǎn)生。這樣就要求文字作者要有深厚的文化底蘊,能夠?qū)懗龈挥星楦?、哲理、想象的文字,然后將文字交給畫家,畫家再進行構(gòu)圖創(chuàng)造。那精美的封面瞬間把我們吸引住了,帶給我們一種強大的視覺沖擊。第一篇:繪本閱讀與兒童成長繪本閱讀與兒童成長說到繪本閱讀,許多人表示沒聽過,也有些人僅僅是聽過“繪本”這個詞,具體是什么?他們說不出個所以然來。當大學(xué)老師拿著精美的繪本走進教室時,毫不夸張地說,我們的眼里都放著光。繪本是文字和圖畫的完美結(jié)合體,一本繪本往往是先有文字再有圖畫,當然除了圖文作者為一人的以外。但我認為,繪本閱讀應(yīng)該從欣賞文字開始。于是他們想了好多辦法,每天在心里念五百遍對方的名字,在對方的額頭咬上一口留下深深的牙齒印??可當他們化蝶后,他們還是把彼此忘得一干二凈,但即使這樣,他們依舊成為了好朋友。在花婆婆的《天天星期三》繪本中,當小恐龍嚕嚕被守護天使用錯咒語時,天天過著星期三的生活。”所以,給學(xué)生選好人生的第一本書顯得尤為重要,一本好的繪本不僅能夠激發(fā)兒童的閱讀興趣,還為其以后的閱讀打下了基石。在讀《猜猜我有多愛你》繪本時,孩子會把小兔子當成自己,將大兔子當成父母。媽媽樹 227 鴿子拉便便 228 犟龜229有個性的羊 230 幸運的鴨子 231 小熊不刷牙 232 我為什么快樂 233 愛哭的貓頭鷹 234 方格子老虎235 我在幼兒園236 我的牙掉了237 我在幼兒園:學(xué)會傾聽與服從238牙齒大街的新鮮事 239睡鼠、睡不著240如果地球被我們吃掉了 301根本就不臟嘛 302鐵絲網(wǎng)上的小花 303藍藍的海 藍藍的天 304晚安 小月亮 305早安 小太陽 306七彩下雨天173為什么呢 174波波熊長水痘 175波波熊上學(xué)去 176石頭底下藏著什么 177今天要上跳水課178 一個長上天的大蘋果(藍色字體暖暖心系列19本)179 是誰在門外180 親愛的小羊241我在幼兒園:學(xué)會不亂發(fā)脾氣242飛上天空的綿羊 243謝謝你好的面包 244落葉跳舞245我在幼兒園:學(xué)會家朋友 246哈利的花毛衣 247好臟的哈利 248哈利海邊歷險記 249樹真好 250
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