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正文內(nèi)容

繪本閱讀與兒童成長(zhǎng)(編輯修改稿)

2025-10-13 19:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小熊貝樂(lè) 397我想要愛(ài) 398別怕鴨寶貝 399失落的一角 400世界真好 401我討厭媽媽 402阿文的小攤子 403魔術(shù)師威利 404一口袋的吻 405記憶的瓶子406想要一顆好大的樹(shù) 407我不想當(dāng)豌豆 408孔雀和蜂鳥(niǎo) 409肚子里的火車(chē)站 410膽小鬼威利 411千萬(wàn)別去當(dāng)海盜 412瘋狂星期二337一只好狼的故事338那只藍(lán)色的鳥(niǎo)是我爸爸 339我好擔(dān)心 340小牛的春天 341誰(shuí)要一只便宜的犀牛 342女王吉瑟拉 343桂魚(yú)向前沖 344陰天有時(shí)下肉丸 345威利和朋友 346神奇的飛書(shū) 347小雞雞故事 348眼349波西皮普 最心愛(ài)的玩具 350人351亂鬧癢癢的章魚(yú) 352給你的祝愿 353我的地圖書(shū) 354先有355十二生肖的故事 356猜猜我等誰(shuí) 357絨布兔子358城里老鼠鄉(xiāng)下老鼠 359快點(diǎn)睡吧 360房子再見(jiàn)421霸王龍也不可怕 422小魚(yú)快跑 423尋找鴨媽媽 424你是誰(shuí)425大米是怎么來(lái)的 426植物王國(guó)的結(jié)婚儀式 427咕咚咕咚,種子喝水小海綿科學(xué)啟蒙繪本第二輯 10 428快來(lái)找我吧 429昆蟲(chóng)也有耳朵嗎 430我的朋友很特別 431翹起大猩猩 432小牙刷,刷刷刷 433砰!氣球爆了 434調(diào)皮的影子 435轟隆隆,轟隆隆 436一閃一閃亮晶晶 437美麗的彩虹小海綿科學(xué)啟蒙繪本第三輯 10 438飛蛾為什么喜歡燈光 439五顏六色的葉子 440蛇究竟去哪里了呢 382有時(shí)候我會(huì)害怕 383安的種子384當(dāng)鴨子遇見(jiàn)死神 385稀奇古怪動(dòng)物園 386和爺爺奶奶過(guò)周末 387你的家我的家 388小房子 389我的連衣裙 390發(fā)光的小寶貝451菜青蟲(chóng)找媽媽 452燕子為什么向南飛 453討厭肉,討厭肉 454水蒸氣從哪里來(lái)455誰(shuí)是小丑魚(yú)的朋友 456快看!植物在動(dòng)呢 457有男孩樹(shù)和女孩樹(shù)嗎小海綿科學(xué)啟蒙繪本第五輯 10本458奔跑中急停 為什么會(huì)摔倒 459為什么會(huì)放屁 460日夜為什么會(huì)交替461猴子的屁股為什么是紅的 462為什么會(huì)刮風(fēng) 463為什么會(huì)地震464淅淅瀝瀝為什么會(huì)下雨 465寶寶是怎么出生的466眼睛怎么能看得見(jiàn)事物 467他們?cè)诟墒裁葱『>d科學(xué)啟蒙繪本第六輯 10本468多動(dòng)腦 我們都是發(fā)明家 469講衛(wèi)生 洗刷刷 470恐龍時(shí)代的強(qiáng)者們 471勇敢的小螞蟻 472生物界的食物鏈 473小汽車(chē) 快快跑 474過(guò)山車(chē) 真過(guò)癮 475太陽(yáng)是個(gè)大火球 476月亮是個(gè)魔術(shù)師 477從海水到咸鹽的轉(zhuǎn)變 478蠟筆小黑479大雨嘩啦呼啦下 480媽媽我真的很生氣413爸爸我要月亮 414大大行我也行 415讓路給小鴨子 416我們要去捉狗熊417下雪天(斷貨)小海綿科學(xué)啟蒙繪本第一輯 10本418狗狗的聽(tīng)覺(jué)為什么那么靈敏419飛吧,小雞420我的寶寶就拜托你們了 481雞在晚上看不見(jiàn) 482讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)不 483爸爸和我 484最好吃的蛋糕 485森林里來(lái)了一只小狗 486我好嫉妒487我覺(jué)得自己很棒 488我想念你 489我好生氣 490我好難過(guò) 491我會(huì)關(guān)心別人 492我好害怕 493小企鵝的故事 494膽小的貓頭鷹 495小狗與貓咪 496好長(zhǎng)好長(zhǎng)的圍巾 497大樹(shù)在唱歌 498哇 變色了 499怕冷的企鵝 500快樂(lè)的森林舞會(huì) 501我長(zhǎng)大以后 502火車(chē)要開(kāi)了 503爸爸 我愛(ài)你 504我想飛 505樹(shù)爺爺506爺爺變成了幽靈 507像爸爸一樣 508安娜的新大衣 509不要隨便改變自己 510不要隨便欺負(fù)我441奇妙的舌頭442撲哧哧,電是怎么來(lái)的 443恐龍隊(duì)長(zhǎng) 444還是肉菜好吃445汽車(chē)是怎樣跑起來(lái)的 446哇,極地地區(qū)好冷啊 447被夜光眼睛嚇壞的布谷鳥(niǎo) 小海綿科學(xué)啟蒙繪本第四輯 10 448重復(fù)利用之后再扔吧 449火山為什么會(huì)爆發(fā)呢 450咕嚕嚕,掉到地上了 511不要隨便嘲笑我 512不要隨便命令我 513蹦、514敵人派515不要隨便發(fā)脾氣 516不要隨便對(duì)待自己 517不要隨便順從別人 518不要隨便保守秘密 519不要隨便放縱自己 520不要隨便排擠別人 521不要隨便否定自己 522存起來(lái)的吻 523淘氣的泡泡 524公園的的聲音525不要隨便說(shuō)要講禮貌 526不要害羞勇敢地說(shuō) 527不要走神認(rèn)真地聽(tīng) 528不要發(fā)脾氣好好地說(shuō) 529不要害怕勇敢地問(wèn) 530不要哭清楚的說(shuō)531不要隨口就答想一下再說(shuō) 532不要慌張得體地說(shuō) 533不要急躁專(zhuān)心把話聽(tīng)完第三篇:繪本,陪伴與成長(zhǎng)繪本, 陪伴與成長(zhǎng)20150413 來(lái)源:三聯(lián)生活周刊一個(gè)寒冷的冬夜,怕黑的小熊怎么也睡不著,大熊給他帶來(lái)了一盞比一盞更亮的提燈,可是小熊還是害怕。他指著洞外的黑夜,說(shuō):“那里黑。”于是,大熊牽著小熊的手走出洞外,把他緊緊抱在懷里,說(shuō):“看,小熊,我把月亮給你帶過(guò)來(lái)了?!痹谶@本名為《睡不著嗎?小熊》的繪本中,最后一幅畫(huà)面定格在一片茫茫雪地上,深藍(lán)色的夜空里星光點(diǎn)點(diǎn),一輪明黃的圓月下,幾棵靜靜的青松邊,小熊已經(jīng)在大熊的臂彎里睡著了。月亮是繪本中經(jīng)常出現(xiàn)的意象。月色時(shí)而柔和,如《睡不著嗎?小熊》;時(shí)而質(zhì)感奇特,如《月亮的味道》,一群小動(dòng)物爬到天上吃月亮,那里的月亮像一塊脆脆的薄餅;時(shí)而濃烈,如《月下看貓頭鷹》,爸爸帶著小女孩看貓頭鷹,月光的炙熱程度已經(jīng)接近烈焰了。美國(guó)哈佛大學(xué)教授瑪利亞塔塔爾說(shuō),如果將兒童睡前故事的淵源往前推,推到遠(yuǎn)古時(shí)代,一天的勞作之后,無(wú)論男女老少,一起坐在火堆邊聊天閑談——關(guān)于林中潛藏的怪物,如何躲避他們,關(guān)于天真與誘惑,關(guān)于邪惡與同情??火光那么明亮、美麗,四周卻是閃動(dòng)的陰影。這種“黑暗中的光”的強(qiáng)烈對(duì)比,美與恐懼的碰撞,以及由此所造成的讀者情緒與認(rèn)知上的強(qiáng)烈震動(dòng),正是對(duì)童話之魔力的最好詮釋。美國(guó)作家理查德萊特在自傳《黑男孩》中回憶童年時(shí)代聽(tīng)過(guò)的童話《藍(lán)胡子和七個(gè)妻子》如何給他造成一種“全面情感反應(yīng)”:“我的想象力好像著了火。那個(gè)故事在我心里激發(fā)的感官反應(yīng)永遠(yuǎn)地留在了我的身體里??我渴望著故事帶給我的那種尖銳的、恐懼的、令人窒息的,幾乎是痛苦的興奮感?!爆斃麃喫栍谩爸У墨C人”來(lái)形容一個(gè)孩子聽(tīng)一個(gè)故事時(shí)的精神狀態(tài)——好奇、精力充沛、著迷。他/她被“黑暗中那道火光”點(diǎn)燃,踏上了奇妙的冒險(xiǎn)之旅。她認(rèn)為,當(dāng)兒童穿越到第二空間時(shí),其實(shí)并不是以一個(gè)代入者的姿態(tài),而是以旁觀者、旅行者的姿態(tài),進(jìn)入文字和圖片構(gòu)成的那個(gè)象征性的世界。18世紀(jì)以前,這也許根本不是一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槟菚r(shí)候的孩子只是被視為“小大人”,一種“不完美的成人形態(tài)”而已。他們平常和大人一樣干活,閑時(shí)混在大人堆里一起圍著火堆聽(tīng)故事。18世紀(jì)以前的童話根本就是成年人的娛樂(lè),充斥著大量的暴力、恐怖和色情內(nèi)容。用托爾金的話說(shuō):“它們就像舊家具一樣被從客廳搬到了嬰兒室。因?yàn)槌赡耆瞬幌胍耍膊辉诤跛徽`用?!钡搅?9世紀(jì),工業(yè)化浪潮帶來(lái)社會(huì)環(huán)境的巨變,也引發(fā)了人們對(duì)一個(gè)消失的過(guò)去的強(qiáng)烈懷舊。在這種懷舊的感傷中,“童年”得以被發(fā)現(xiàn)——童年開(kāi)始被視作人生一個(gè)特殊階段,有自己的物質(zhì)文化與精神需求。對(duì)童心的贊美,對(duì)兒童般天馬行空的想象的崇尚,激發(fā)了諸多成就斐然的作家開(kāi)始為孩子撰寫(xiě)故事,或以?xún)和癁樽髌返闹魅斯热绲腋?、劉易斯卡羅爾、詹姆斯巴利等,他們共同揭開(kāi)了兒童文學(xué)的“黃金時(shí)代”。繪本作為一種全新的故事形式,也是從這個(gè)時(shí)代開(kāi)始出現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)很多流行的童話、童謠都由一流的藝術(shù)家來(lái)畫(huà)插圖,比如沃爾特克雷恩、凱特格林納威、魯?shù)婪騽P迪克。很多人將魯?shù)婪騽P迪克視為“現(xiàn)代繪本之父”。他是19世紀(jì)中期英國(guó)最著名的兒童插畫(huà)家(如今國(guó)際上圖畫(huà)書(shū)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)凱迪克獎(jiǎng)就是以他的名字命名的),從凡高到莫里斯桑達(dá)克,無(wú)不為他傾倒,正是他首先突破沿襲的裝飾性插畫(huà)的傳統(tǒng),讓插圖也開(kāi)口說(shuō)話,開(kāi)創(chuàng)了一種宛如復(fù)調(diào)音樂(lè)的對(duì)位法的插畫(huà)風(fēng)格——當(dāng)語(yǔ)言淡出的時(shí)候,讓圖畫(huà)來(lái)訴說(shuō);當(dāng)圖畫(huà)淡出的時(shí)候,讓語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)。真正意義的現(xiàn)代繪本由此誕生(其歷史不過(guò)130多年)。繪本還有一個(gè)特點(diǎn),通常是大人讀給孩子聽(tīng)的。日本繪本閱讀最重要的推廣者松居直曾說(shuō):“圖畫(huà)書(shū)是通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的,這些語(yǔ)言和圖畫(huà)只有成為朗讀者自己的感受再講給孩子聽(tīng),才能被接受。當(dāng)父母或者朗讀者將圖畫(huà)書(shū)所表現(xiàn)的最好的語(yǔ)言用自己的聲音、用自己的感受來(lái)講述時(shí),這種快樂(lè)、喜悅和美感才會(huì)淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái),圖畫(huà)書(shū)的體驗(yàn)才會(huì)永遠(yuǎn)停在聽(tīng)者的一生當(dāng)中。”《月亮,晚安》是一本簡(jiǎn)單到至極的繪本——全書(shū)只有一個(gè)場(chǎng)景,就是一個(gè)綠色的大房間,穿著條紋睡衣的小兔躺在床上,對(duì)房間里的每一樣?xùn)|西說(shuō)晚安。作者瑪格麗特懷茲布朗相信6歲以下的孩子對(duì)與生活經(jīng)驗(yàn)相契合的故事最感興趣,所以綠房間里的一切——電話、紅氣球、墻上的畫(huà)、梳子、小聲說(shuō)安靜的老太太,都是小兔子日常生活中再熟悉不過(guò)的東西,這首先就讓孩子有了一種安定感。只有當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)親切的環(huán)境之中時(shí),才會(huì)產(chǎn)生一種催眠的效果。自從1947年《月亮,晚安》問(wèn)世以來(lái),超過(guò)半個(gè)世紀(jì),有上千萬(wàn)的孩子都是在瑪格麗特那溫柔的“晚安”中睡著的。如果說(shuō),父母給孩子讀的第一本圖畫(huà)書(shū)就是為了驅(qū)逐他們對(duì)黑暗的焦慮,瓦解對(duì)睡眠的抵抗,將睡前時(shí)間變成親子紐帶,那么,下一個(gè)階段,即4歲以上的孩子對(duì)睡前時(shí)光的要求就不止于此了,他們渴望的,不再是寧?kù)o,而是沖突、戲劇性、幽默和恐懼,總之是一場(chǎng)蕩氣回腸的冒險(xiǎn),
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