【正文】 材的配備與學生的實際進行初步備課，并且結(jié)合我校低年級口語、聽力訓練要求，合理地增加教學內(nèi)容，如分類增加詞匯、日常用語等，并與教材內(nèi)容進行有效整合，形成極具童趣又與實際生活息息相關(guān)的低年級英語教學設計；其次，三年級抓好入門基礎，在學期初要求科任老師系統(tǒng)教授26個英文字母，為單詞認讀與記憶做好鋪墊；四、五年級則主要結(jié)合教材重點和難點，利用集體備課時間，依靠科組集體力量進行備課及教案整改，加大課堂語言輸入量與練習量，有效鞏固課堂知識。四、今后的努力方向本科組工作中還存在很多不足，例如：培優(yōu)提差工作有待進一步加強；，在育人目標，挖掘各方面的潛力、培養(yǎng)人才方面站在更高的位置上，同時要努力把“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀?、“實驗型”、“思考型”和“健康型”教師等等，真正樹立一個特色教學的學校品牌。其中何慧老師制作的課件獲國家級三等獎。九年級5次，主持人：孫鑾梅。主講老師認真?zhèn)湔n，聽課老師虛心學習，認真評課，收到較好的教學效果，其中肖海龍老師在校公開課比賽中榮獲二等獎。組織好每周的科組活動，進行了理論學習，如：學習《任務型教學的課堂教學程序探討》等理論文章，組織學習了有關(guān)新科程改革教育理論的文章，通過學習，不斷豐富教師的理論知識，提高他們的理論水平，了解基礎教育課程改革的目標、結(jié)構(gòu)、標準、教學過程和評價，了解時代的發(fā)展要求和英語科的最新教研動態(tài)，趕上時代發(fā)展的步伐。今年是第七屆，英語節(jié)以學生自編自演英語課本劇掀起活動高潮，節(jié)目的質(zhì)量博得了全場陣陣掌聲，再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個難忘的英語節(jié)。會上，老師們各抒己見，暢談本次活動的感受，并撰寫了有關(guān)的體會和論文?；顒咏?jīng)過了學習思辨、實踐探索、研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié)，做到全程展開，每個活動都有記錄和反思。在日常的教學工作中，我們初一教研組全體成員積極進取、攜手共進，帶來我們英語教學的進步，帶來孩子們的成長！教學永遠在路上，我們并肩前行！第一學期英語組教學工作總結(jié)3xx我們組被評為奉化市首批示范教研組，從那以后，我們以示范教研組的標準來衡量我們的工作。評課要評在實處，既要評出亮點，又要提出具體指導或修改建議，在集體的討論中，我們才更加清楚自己在今后教學中急需調(diào)整和進步的地方，這樣的評課活動真正幫助老師到進步。每位主講老師都精心準備，其它成員熱心幫助，出謀劃策。主要實施策略為：①抓好初一起始階段的基礎，從字母的書寫和讀音的零基礎開始，放慢腳步，小臺階要求，讓每個孩子敢于開口講英語，體驗學會的快樂，重新樹立孩子學好英語的信心，激發(fā)孩子們學習的熱情。采用激勵機制，用操行分對學生的進步實行加分，并鼓勵其繼續(xù)進取，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。眼下正是復習階段，根據(jù)教學進度與各位老師所帶年級和其實際情況科學合理地分工，有的負責知識點的整理歸納，有的負責復習題的印制，達到了腦資源的共享，使復習工作有條不紊，井然有序。為了提高自己的業(yè)務水平，做一名合格的英語教師，老師們不忘為自己充電，都積極訂閱報刊，利用課余學習英語專業(yè)知識，并將日常教學中學習的點點滴滴，記錄在教育博客上。于是，從一開學，我們教研組就抓住了學習新英語課程標準這一關(guān)鍵，深入領會，在業(yè)務學習中，聯(lián)系自己以前的教學談體會，找差距，并根據(jù)自己的學段目標制定教學計劃和課題。英語組2013年12月 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日加強對新教師的幫扶工作：我們從教材的把握，教學環(huán)節(jié)，教學設計等方面幫助孫老師，使她能盡快五．開展“英語百詞競賽活動”，激發(fā)學生的學習興趣。期中考試后我校成功地舉辦了家長會，我們英語教師都能深入班級和家長溝通幫助孩子學習英語的方法，希望家長能督促孩子學習英語，檢查孩子的英語作業(yè)，部分家長已經(jīng)行動起來，積極配和老師的工作。同時創(chuàng)設了和諧濃厚的科研氛圍。通過學習，大家明確了英語教學要從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學，要激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學，善學。先將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、注重理論學習，提高教育教學水平。做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一。如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。學生們?yōu)榱思w的榮譽都在努力的背單詞，這樣為“英語百詞競賽活動”的成功舉辦奠定了基礎。第二篇：第一學期英語組教學工作總結(jié)第一學期英語組教學工作總結(jié)第一學期英語組教學工作總結(jié)1不覺中我們跨入了20xx年，一學期的工作隨著緊張的復習考試即將落幕，回顧一個學期的工作歷程，我們英語組的六位教師精誠團結(jié)，合作互補，共同打造了一個和諧、合作、求實的工作環(huán)境，并全力以赴完成學校的各項任務。十二月份，我們?nèi)M教師參與了“薪火相傳、同伴互助”活動，在這次活動中我們?nèi)M教師在MISS張的課中學到很多，有許多新的收獲。胡慧霞老師多年來堅持以保持學生學習興趣為研究課題，課上采用小游戲、兒歌、多媒體課件、多種朗讀方式對教學內(nèi)容進行補充，大大調(diào)動了學生的學習積極性，多數(shù)后進生的學習盡頭十足，教學成績穩(wěn)中有進。本學期我們英語教師充分利用晨讀時間，每一次晨讀力爭不放任自流合理地組織安排。采用一幫一行動。如今，我們正與學生緊鑼密鼓地進行復習，相信在全體英語教師的共同拼搏下，一定會為我校的教育教學成績做出自己的貢獻。濃厚的教研氛圍讓我們初一英語組老師取長補短，共同進步！開學初，我們初一英語教研組為了推進“生命化課堂”教學改革，改變傳統(tǒng)的“以教定學”的模式為以學生為中心的“以學定教”，開始在初一整個級部的教學改革推動下編程導學案。李紅蘋老師的課堂容量大，在教學中注意以舊代新，操練充分，用板書及時梳理要點，小組加分激勵學生，尤其是Guessinggame帶動學生積極參與課堂。8．課件制作比賽本學期在學校舉辦的20xx20xx學年第一學期教師課件制作比賽中，我們組的39。業(yè)余時間教師認真閱讀《小學英語課程標準》、《小學英語教學法》、《中學英語語法》、《中小學外語教學》、《兒童心理學》等專業(yè)書刊，整體提升英語教師的素養(yǎng)，提高教師的教科研水平。開展單詞教學系列培訓活動。四、開展豐富多彩的英語課外活動。一、加強教學理論的學習英語組的教研氣氛非常濃厚，我們每星期三下午定期組織研討，學習理論知識。在這些英語教學研討活動中，大家共同探討如何構(gòu)建有效的英語課堂教學模式，尋求解決英語課堂教學中“少慢差費”的教學策略。積極開展集體備課活動本組積極開展集體備課、聽課和評課活動。要求扎實基礎，提高技能，開拓思維。鄭慶珠老師制作的課件獲國家級比賽三等獎等?；貒?，科組馬上組織業(yè)務學習，歐陽老師通過講座形式把自己所學的新理念、新方法傳輸給同科組每一位老師。高年級方面，五年級教師能根據(jù)年級英語學習實際，在練習設計方面頗有特色，貫徹教導處指引，周作業(yè)設計從分類、綜合等方面入手，夯實五年級學生英語學習；五年級教師前瞻性強，及早在課堂練習中滲透并加強閱讀與寫作訓練。根據(jù)學校教研工作計劃，學校教學主要工作是“培養(yǎng)學生良好的學習習慣??加強教學常規(guī)管理，力爭教學質(zhì)量大面積,大幅度提升。，檢驗課堂教學效果。，任青紫陽老師獲第七屆全國中小學外語教學園丁獎。通過學習，我們樹立了“先學后教，少學多教，學導結(jié)合”的教育理念，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教學的滯后性和盲目性。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。全組教師通過聽課、評課，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，在互助研討中提升了教學水平。葛娟等4位老師的論文獲“藍天杯”論文二、三等獎。既有收獲，但也有很多不足。通過這樣的活動形式，不僅增強了集體榮譽感，更讓老師們真真切切地學到了東西，做到實而有效的教研。為了能在比賽中賽出好成績，馮宇老師、黃誠芝老師、杜麗敏老師各給兩位老師上了一節(jié)同樣的課。每個人都按方案上的安排，做到各司其職，在本組老師的努力和綜合組老師的配合之下，活動很順利地完成了。周試卷方面:老師們都會根據(jù)自己的每個模塊教學內(nèi)容出相應的練習題檢測，老師們也都很認真的去完善題目。所以，以后還是要多讀書，掌握更多的理論知識，幫助我們提高課堂的時效性。第一學期英語組工作總結(jié)5本學期在學校領導`教研處的直接指揮下，我們英語組全體成員積極配合各年級組長、班主任，圓滿完成了這個學期的教育教學任務，并盡量利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，總結(jié)教學經(jīng)驗，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為以后的教學教育工作提高到新境界奠定了基礎。老師們在繁忙的工作之余還積極加強業(yè)務學習，注意總結(jié)教學經(jīng)驗。課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的39。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。面對我們這樣一個外來務工子女占多數(shù)，生源較差的現(xiàn)狀，教學中如何提高孩子學習興趣,保證教學質(zhì)量,這是我們所面臨的難題。張巧霞老師首先于九月開出區(qū)內(nèi)公開課，區(qū)教研員黃斌老師指導，給出了精辟的分析和建議，大家邊聽邊反思自己的課堂，在改變中進步。每周三、四下午為英語教研活動時間，組內(nèi)的老師們積極參加市、區(qū)、校各級教研活動，不斷學習，用先進教學理念指導常規(guī)教學，提高自身理論和專業(yè)素養(yǎng)。我們英語組是一支年輕的隊伍，所以我們斗志昂揚，激情澎湃。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點,集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。我們還做好對低學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎。組織好每周的科組活動，進行了理論學習，如：學習《任務型教學的課堂教學程序探討》等理論文章，組織學習了有關(guān)新科程改革教育理論的文章，通過學習，不斷豐富教師的理論知識，提高他們的理論水平，了解基礎教育課程改革的目標、結(jié)構(gòu)、標準、教學過程和評價，了解時代的發(fā)展要求和英語科的最新教研動態(tài)，趕上時代發(fā)展的步伐。組織公開課教學本學期組織公開課教學4次，主講老師有肖海龍3次，張梅珍1次。如初三級分a、b、c層教學，對a層學生，要求強化思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。就因為有著這樣一個優(yōu)秀的集體，我也鞭策自己不斷進步，向他們更靠近。這突出表現(xiàn)在陳嘉琪老師去參加區(qū)的說課比賽，她能獲得一等獎的好成績，是陳老師辛勤的付出，也是我們科組各位老師的努力。，在以后的工作中，希望能保持特點，加強亮點，改正缺點，解決難點。，年級和科組分配下來的任務，我們都是認真對待，從不懈怠。主要問題在于學生兩極分化日趨嚴重。在評課中，坦誠自己的想法，各抒已見，對每一堂課進行深入的分析，針對教師的個性特點，探討如何能更好地體現(xiàn)新課改的教育教學理念，指出今后課堂教學應發(fā)揚的特點及應改進的問題。在老師們的刻苦努力下，在20xx年星星火炬英語風采大賽中，學生們?nèi)〉昧饲八从械膬?yōu)秀成績。老教師能認真做好傳、幫、帶工作。我們深知，作為一名好的英語教師，要不斷進取，吸取新的知識，提高教學水平，才能適應時代進步的發(fā)展。隨著素質(zhì)教育的逐步深入，英語教學被越來越多的人所重視，英語教學質(zhì)量的提高也越來越迫在眉睫。有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。我們將不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。學校領導深知八年級組工作的重要性，在開學初就對八年級各方面工作做了充分、詳細的了解及策劃，劃分出了兩個高素養(yǎng)班，六個普通班。從整體情況看來，學生的學習習慣和學習態(tài)度有了很大的改變，規(guī)矩算是基本養(yǎng)成了。對上面布置下來的任務，每次都按時按質(zhì)按量完成，積極支持教研組的工作。二．主要經(jīng)驗和體會：1．發(fā)揮集體的力量，教學任務和其它任務都完成較好。年級統(tǒng)一進度。大家互相學習，取長補短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。做到有計劃、有目標、有實效。在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量。本學期我們正在組織一年一屆的希望英語風采大賽，力求通過比賽提高學生的綜合語言運用能力，來激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣。組組織安排學習相關(guān)內(nèi)容的文章，學習具體操作步驟并把它運用到自己平常的課堂教學中進行實施。組織教師認真學習教育理論，閱讀教育雜志，領會新的教育精神，反復學習電腦教學課件的制作及應用，掌握多媒體在教學中的應用，學習、研討、領會新教材編排思路，設計教學環(huán)節(jié)，尋求培養(yǎng)學生學習能力、學習習慣的突破口；教師之間經(jīng)常一起備課、精心設計練習，研制教學軟件，互通教學等方面的信息。從考試情況看，教學效果很不錯。我們都熱心投入，一方面積極研究與課題相關(guān)教育教學理論書籍，認真做好筆記。由于英語教學情況的特殊性，需要老師要承擔較大工作量。這一部分在學習上有困難的學生隨著所學知識越來越多，而考試成績越來越差，漸漸對英語學習失去了興趣，甚至開始放棄英語的學習。學生的學習積極性和學習能力有了很大的39。第一學期英語組工作總結(jié)11本學期是初二第一學期，英語的學習也逐漸進入了更加重要的階段。2 .踏實認真，各具特色。我的總結(jié)概括為如下幾點：科組的特點，工作的亮點，目前的缺點，面臨的難點科組有兩個特點：。對c層的學生，要求培養(yǎng)興趣，感性認識；對初一、初二的學習困難生，教師們能犧牲自己的休息時間對他們進行輔導，幫助他們樹立學好的信心，提高他們學習的興趣，使學生在不同程度上都有所提高。切實抓好常規(guī)教學工作為了切實抓好常規(guī)教學工作，我們各年級備課組扎實抓好日常教學工作，努力抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導等教學環(huán)節(jié)，努力做到：教育學生要“敢管善管，早管齊管，嚴管細管”；備課要“鉆教材，備對象，重學法”；上課要“抓組織，善啟發(fā)，講練測，動手腦”；作業(yè)要“分層練，人人做，量適當，速批改”；輔導要“施愛心，人平等，善鼓勵，講耐心