20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期地理教研組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 師開《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素》復(fù)習公開課，組內(nèi)老師進行聽課、交流、互助、互學(xué)活動，研究課堂，反思教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)有效性。完善建設(shè)學(xué)科資源庫，為教學(xué)服務(wù)。在我校目前止滑提升的關(guān)鍵時期，全校、各年級都在強化管理,對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。本學(xué)期內(nèi)人人有上課的機會，個個有觀課、評課機會。第一篇：20162017學(xué)年度第一學(xué)期地理教研組工作總結(jié)20162017學(xué)年度第一學(xué)期地理教研組工作總結(jié)地理考研組 XXX 光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已近尾聲。觀課前確定了觀課主題，評課中有中心發(fā)言人，要有角度，講效益，不走過程：先說后評，既要指出優(yōu)點，更要剖析問題與不足，評課教師每人必須提出一項不足與改進意見。教案定期檢查,作業(yè)批改要求及時、準確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。這需要在新課程方面進一步的加強學(xué)習與研究,提升自身的認識水平。進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。結(jié)合學(xué)校月考、期中、期末，加強對新高考、學(xué)考命題研究與探討，做好備考、命題、評卷、教學(xué)質(zhì)量分析工作。課題研究有待進一步深入。楊修志、亓玉花老師在國家核心期刊《地理教學(xué)》20xx年第15期發(fā)表論文《“地球的公轉(zhuǎn)”磨課過程及反思》。第一學(xué)期地理教研組工作總結(jié)3本學(xué)期地理教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃要求，以繼續(xù)完善落實教學(xué)新常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率為重點制定活動計劃。積極配合學(xué)校教務(wù)處工作，以提升課堂教學(xué)有效性為核心，進行落實教學(xué)新常規(guī)探究。組織學(xué)生參加第十一屆“地球小博士”全國地理科普知識大賽成果斐然，多人獲獎，通過競賽提升學(xué)生學(xué)習興趣，促進教學(xué)。教師間要加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。認真籌備，做好研究課每一次研究課都能有所收獲。第四篇：2013―2014學(xué)年第一學(xué)期地理教研組工作計劃2013―2014學(xué)年第一學(xué)期地理教研組工作計劃杜杏忍高一地理組為進一步推進我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務(wù)實，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，打造我校高中的地理教學(xué)品牌，加強校本課程建設(shè)。堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的指導(dǎo)和督促作用，進行“有效課堂教學(xué)”的研討活動，提高課堂效率。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上。高一、高二、高三年級分別由劉小萍、黃建華、焦利明老師負責在學(xué)案的基礎(chǔ)上編制配套的練習。充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用，對青年教師進行指導(dǎo)，并參與出卷、審卷、評卷，提高教學(xué)質(zhì)量。五、滲透環(huán)保教育，開展特色活動繼續(xù)“地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素養(yǎng)的研究”，注重在課內(nèi)外進行環(huán)境教育的滲透，每位老師至少撰寫了兩個環(huán)保教案。三、以課題為抓手，提高實踐能力本學(xué)期的研究課題是：“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復(fù)習課課型研究”。第五篇：2008—2009學(xué)第一學(xué)期地理教研組工作計劃新橋中學(xué)2008—2009學(xué)第一學(xué)期地理教研組工作計劃本學(xué)期根據(jù)市、區(qū)教研室工作要求，本教研組以課改為契機，提高課堂教學(xué)效率為途徑，校本教研為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量為目標，重點做好教學(xué)常規(guī)的落實，校本課程的開發(fā)和實施等工作，創(chuàng)新工作方法，有針對性地開展各項教研活動，促進青年教師的專業(yè)成長。一、指導(dǎo)思想以新的課程標準和新教材、高考內(nèi)容要求為依據(jù)，努力適應(yīng)新高考的要求，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機制（如德育因素、環(huán)保教育），加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量，完滿完成各項工作任務(wù)二、工作目標認真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標，寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能。此外，說課活動也非常有意義，我們組的教師本學(xué)期將在此方面作充分的準備，爭取每人組內(nèi)說課一節(jié)。工作要點共同努力，建設(shè)組風本學(xué)期我組組風建設(shè)側(cè)重于三個方面，一是以教師整合為契機，帶領(lǐng)全組教師創(chuàng)建先進教研組；二是重視師德建設(shè)，通過教研組、備課組活動以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強全組成員的德育意識和能力，
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