人教版歷史選修1促進(jìn)民族大融合1-資料下載頁

【摘要】第2課促進(jìn)民族大融合山西大同云岡石窟山西大同云岡石窟云岡石窟位于山西省大同市西郊武周山北崖，石窟依山開鑿，東西綿延1000米，現(xiàn)存主要洞窟45個(gè)，大小窟龕252個(gè)，石雕造像51000余軀，是我國規(guī)模最大的古代石窟群之一。據(jù)文獻(xiàn)記載，北魏和平年間（公元460年至465年）由一個(gè)著名的和尚曇曜主持，在京城（平城，今大同市）西

2024-11-17 04:38

建寧三中北方民族大融合ppt課件-資料下載頁

【摘要】第20課北方民族大融合建寧三中張啟強(qiáng)知識(shí)回顧：魏晉南北朝時(shí)期的各政權(quán)更替東漢魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋朝統(tǒng)一統(tǒng)一短暫的統(tǒng)一政權(quán)分立在長

2024-11-18 21:30

江蘇省無錫市東林中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課北方民族大融合課件新人教版-資料下載頁

【摘要】《敕勒歌》敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見牛羊　嘎仙洞鮮卑族的祖先為什么要進(jìn)行這樣長途而艱辛的遷徙呢？因?yàn)榇笈d安嶺地區(qū)比較寒冷，人們生活比較困難。而陰山河套地區(qū)水草豐美，生活條件更好,能得到進(jìn)一步的發(fā)展。395年，拓跋珪建立北魏，定都平

2025-06-06 04:24

新人教版歷史七下“開元盛世”word教案-資料下載頁

【摘要】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí)。2、通過思考和概括開元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位；通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝，提高審美情趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮【

2024-12-02 09:27

新人教版歷史七上華夏之祖word說課-資料下載頁

【摘要】《華夏之祖》說課稿說課教師xxx尊敬的各位老師，大家好：今天我說課的題目是《華夏之祖》，選自人教版《世界歷史》七年級(jí)（上冊(cè)）第三課。下面，我將從說教材地位、說教學(xué)目標(biāo)、說重點(diǎn)難點(diǎn)、說學(xué)生學(xué)情、說教學(xué)方法、說教學(xué)程序六方面展開。

2024-12-09 07:14

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡(jiǎn)述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（難點(diǎn)）[自主學(xué)習(xí)]（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問題并記憶。）1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是______

2024-11-20 03:08

高二歷史促進(jìn)民族大融合-資料下載頁

【摘要】高考要求?1．簡(jiǎn)要探討整頓吏治、推行均田制、改革社會(huì)習(xí)俗等措施的不同作用。?2．從北方經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和政治走向等方面探討北魏孝文帝改革的歷史作用。?3．充分認(rèn)識(shí)民族融合的作用，認(rèn)同文化的“征服”力量。民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，是民族之間的自然融合

2024-11-12 19:14

高二歷史促進(jìn)民族大融合-資料下載頁

【摘要】北魏孝文帝改革選修１第三單元授課者：李珊民族融合是指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程，又有漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。由于中國古代歷史上漢族的經(jīng)濟(jì)文化水平明顯高于其他少數(shù)民族，因此歷次民族融

2024-11-09 04:32

吳風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校北方民族大融合ppt課件-資料下載頁

【摘要】第20課北方民族大融合吳風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校邵伊靈吳風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校同學(xué)們：你們好！本出版社誠邀你們參加我社《各民族歷史變遷》叢書的編輯工作。謝謝！人民出版社2020年12月14日已經(jīng)消失的民族——鮮卑族?

2024-11-19 17:36

促進(jìn)民族大融合新人教選修-資料下載頁

【摘要】第3課促進(jìn)民族大融合民族融合是指歷史上各民族人民經(jīng)過長期的經(jīng)濟(jì)文化交流，不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透，后進(jìn)民族接受先進(jìn)民族的生產(chǎn)方式文化思想制度，原來各民族之間的界限逐漸消失，民族特征趨向統(tǒng)一，形成自然同化。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程，又有漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國歷史上的進(jìn)步現(xiàn)

2025-01-18 00:38

華師大版歷史七上中華民族的祖先word教案-資料下載頁

【摘要】第三課：中華民族的祖先主備人：楊軍鵬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、知道炎帝、黃帝的傳說及華夏族、華夏文化等基礎(chǔ)知識(shí)2、讀詩詞及遠(yuǎn)古傳說等課外讀物，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力，并懂得神話傳說反映了遠(yuǎn)古的某些情況但又與史實(shí)有所區(qū)別。3、由于自然環(huán)境的不同，古代中國的地域文化各具風(fēng)采，最終構(gòu)成了以華夏族為中心的中華文化?？梢娭腥A文化是由各地先民共同創(chuàng)

2024-12-02 23:43

新人教版歷史七上華夏之祖word學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】第三課華夏之祖七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n教師：梁燕飛時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）掌握黃帝對(duì)人類的貢獻(xiàn)；夏朝的建立（重點(diǎn)）；（2）為什么說黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義(重點(diǎn))。溫故互查：1、原始農(nóng)耕時(shí)代的居民有：、、。2、

2024-12-02 09:28

新人教版歷史七上北方民族大融合word教案(完整版)

新人教版歷史七上北方民族大融合word教案(更新版)

新人教版歷史七上北方民族大融合word教案(專業(yè)版)

新人教版歷史七上北方民族大融合word教案(留存版)