【正文】 度也提高了。早飯后，我們騎自行車去了馬路?！霸趺床毁N啦？”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來(lái)：“姥姥，您這是迷信！”“胡扯！”姥姥一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說(shuō)！貼，給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的父親向我做了個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼……”“慢找！”我攔住父親，急中生智，給姥姥來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，“姥姥，您想想：“?！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利。第一篇：貼春聯(lián)的作文600字貼春聯(lián)的作文600字6篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。”“嗯？”姥姥一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語(yǔ)道：“福到頭了，不就是沒有”福“了嗎？嗯……”“姥姥，”我乘機(jī)反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財(cái)源進(jìn)來(lái)。當(dāng)我們到達(dá)爺爺家時(shí)，我們首先準(zhǔn)備了剪刀和透明膠水。沒過多久，春節(jié)對(duì)聯(lián)就貼出來(lái)了。最后我想了很久，不得不問我父親。突然聽到了父親的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，父親也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)。這時(shí)，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽了這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫父親了。所謂楹聯(lián)，就是掛在或貼在堂屋前的廊柱或門框上的上下相對(duì)的聯(lián)語(yǔ)，因此，楹聯(lián)也叫對(duì)聯(lián)。那么為什么桃木能避災(zāi)驅(qū)邪呢?根據(jù)中國(guó)古代神話《山海經(jīng)》的記載，遠(yuǎn)古時(shí)代有座山是個(gè)鬼的世界，叫鬼域。這種桃木板被稱做桃符的。我納悶了，到底哪一聯(lián)是上聯(lián)，哪一聯(lián)是下聯(lián)呢？父親似乎看透了我的心思，便問：“牧牧，你說(shuō)先開出新世紀(jì)呢？還是先遇到好年華呢？”“當(dāng)然是先開世紀(jì)，世紀(jì)還沒開哪來(lái)好年華呀？”我不假思索直接回答。每人都會(huì)辭舊迎新，歡度春節(jié)，春節(jié)的喜慶為我們帶來(lái)無(wú)限快樂，我愛過春節(jié)！貼春聯(lián)的作文600字 篇6要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多的，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。你看，福字倒過來(lái)就念成福倒，諧音不就是福到嗎，福氣不就到我們家來(lái)了嗎！”我聽了，恍然大悟，原來(lái)貼個(gè)福字也有這么大的學(xué)問??！貼春聯(lián)作文 篇2猴年的春節(jié)就快到了，大街小巷，放眼望去，到處都是喜慶的紅色，紅色的春聯(lián)、紅色的燈籠、紅色的窗花、紅色的中國(guó)結(jié)……其中，春節(jié)貼春聯(lián)是最普遍的過節(jié)方式之一。和新房子不一樣的是，爐灶上竟然也要貼！我有些不明白，于是問外公。讓我們愛祖國(guó)，愛祖國(guó)千年流傳的傳統(tǒng)文化吧......貼春聯(lián)作文 篇3明天就是春節(jié)了，今晚也就是除夕夜了，大年三十，全家人都忙忙碌碌的，準(zhǔn)備迎接新年?！蔽艺f(shuō)：“念春聯(lián)還有規(guī)則呀！”爸爸說(shuō)：“那當(dāng)然了，我們有個(gè)習(xí)慣，先念年右邊，再念左邊。第二天我們?nèi)グ菽?。還是弟弟在下邊穩(wěn)住梯子，由我拿著梯子由上往下貼，貼豎聯(lián)更要仔細(xì)，與門口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。在小年的時(shí)候，我就問爸爸啥時(shí)候貼春聯(lián)呀？爸爸說(shuō)：“大年三十。今年咱改革改革，不用膠水。到了貼最后的“?！绷?。貼春聯(lián)作文 篇7過年啦，過年啦！今天媽媽貼春聯(lián)，爸爸在掛燈籠，我問媽媽問什么要貼春聯(lián)，媽媽說(shuō)貼春聯(lián)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)習(xí)俗，紅紅的春聯(lián)代表著吉祥如意、福星高照。媽媽按住了對(duì)聯(lián)，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對(duì)聯(lián)了。我說(shuō)：“爸爸，咱們兩個(gè)比賽，看誰(shuí)更快！又美觀！”“好！”爸爸爽快地回答。貼春聯(lián)的作文 篇1大年三十，我和爸爸一起貼春聯(lián)了。爸爸說(shuō)先貼“橫批”，然后再貼“上聯(lián)”，最后貼“門心”。我們這兒看看，那兒瞧瞧，不一會(huì)兒，就選中了一副滿意的春聯(lián)，上聯(lián)是“年年順景好運(yùn)來(lái)”，下聯(lián)是“歲歲平安福星照”，橫批是“新春大吉”。爸爸把漿糊抹到了對(duì)聯(lián)的背面，然后把它拿起來(lái)貼到墻上，爸爸先把對(duì)聯(lián)上面粘好，然后用抹布把對(duì)聯(lián)從上往下輕輕地抹了抹，對(duì)聯(lián)就平整地粘在墻上了。”爸爸高興地說(shuō)。”我應(yīng)了一聲，拿了一雙筷子遞給奶奶，奶奶倒了些面粉在碗里，并加入適當(dāng)?shù)拈_水，用筷子攪拌均勻，最后把它放進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)了1分鐘。說(shuō)干就干，我和奶奶快速地貼好春聯(lián)，累得氣喘吁吁。通過今天的活動(dòng)，我感受到《品社》是一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程。教學(xué)難點(diǎn): 提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力。俗話說(shuō)：“好的開頭是成功的一半。2)編春聯(lián)。同學(xué)們知道春節(jié)的民風(fēng)民俗還遠(yuǎn)不只這些，還有哪些民風(fēng)民俗呢？讓我們繼續(xù)探究吧！請(qǐng)看大屏幕：1)出示課件：教材上的四幅圖及各地春節(jié)期間在公園，五顏六色，形狀各異的彩燈掛滿枝頭，人們正在舉辦賞燈競(jìng)猜活動(dòng)的情景。信息連接：同學(xué)們，光陰似箭，日夜如梭，那些曾豐富著我們生活慰藉著人們心靈的民俗正悄悄消失，毛筆字不會(huì)寫了，年味淡了，這是多么可惜?。?）、出示課件：《中國(guó)民間文化遺產(chǎn)搶救工程正式啟動(dòng)》2）、學(xué)生討論：你打算怎么做？拓展延伸：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各個(gè)民族民俗風(fēng)情也是不一樣的，你想了解其他民族的民風(fēng)民俗嗎？那就請(qǐng)你去調(diào)查吧！說(shuō)課總結(jié)：本節(jié)課的設(shè)計(jì)以課標(biāo)精神作指導(dǎo)，巧妙運(yùn)用多種手法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情景和過春節(jié)的氛圍，讓學(xué)生自主體驗(yàn)，去感受參與春節(jié)活動(dòng)的體會(huì)，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，擯棄了單純的說(shuō)教。我說(shuō)：“正著貼”。春聯(lián)有嚴(yán)格的對(duì)仗要求，上聯(lián)和下聯(lián)是絕對(duì)不能顛倒位置的。隨后，我來(lái)到大門口，要把兩扇門上的舊春聯(lián)給撕下來(lái)，這兩幅舊春聯(lián)的顏色由深到淺，已經(jīng)褪掉了原來(lái)的紅艷。哦，原來(lái)如此?！睜敔敯鸭堈酆茫衙P飽飽的蘸滿墨水，落筆寫下：“東風(fēng)煽動(dòng)桃花雨。一個(gè)美麗的對(duì)聯(lián)就在我們家門口了?？纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬(wàn)象新。但是我找了一圈都不知道我可以做些什么，正好，我看到媽媽在貼春聯(lián)，我剛進(jìn)過去幫忙。“天添我要貼了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說(shuō)：“位置正好”，于是媽媽開始固定春聯(lián)，我一個(gè)一個(gè)地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的?！G’是仄聲，‘新’是平聲。貼春聯(lián)作文 篇5今天是大年三十，家家戶戶都忙忙碌碌的?！睓M批是：“春意盎然。貼完大門對(duì)聯(lián)后，我和爸爸又把帶著金屬光澤的金燦燦小豬福貼貼到每個(gè)房間正中央，這樣家里會(huì)顯得更加喜慶。我認(rèn)真地撕著，如果要平整的撕下來(lái)，可真不容易，我的胳膊又酸又麻。另外，橫批內(nèi)容如果是從右往左排的，那么上聯(lián)就貼右邊?！罢N說(shuō)明福到了，倒著貼說(shuō)明福走了”。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的貼春聯(lián)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。3)春節(jié)游園大比拼：繼續(xù)播放課件，人們?nèi)グ菽?，去賞燈，在猜燈謎。3)寫春聯(lián)。老師相機(jī)引出話題：“同學(xué)們喜歡過年嗎？為什么喜歡過年？” 學(xué)生的回答會(huì)很積極，課堂氣氛很活躍。根據(jù)現(xiàn)代活動(dòng)教學(xué)思想，我力圖創(chuàng)設(shè)一定的問題情景與民主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參加春節(jié)模擬活動(dòng)、小組交流、自主活動(dòng)，促使學(xué)生積極主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。一、說(shuō)教材《貼春聯(lián)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元“多彩的節(jié)日”的第一篇課文，屬于“課程標(biāo)準(zhǔn)”中“我的家鄉(xiāng)”“我是中國(guó)人”“走進(jìn)世界”中的有關(guān)內(nèi)容。奶奶也向我豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：“我的孫女真能干！”我心里像喝了蜜一樣甜，心想：我以后一