部編版七年級道德與法治教材分析推薦(完整版)
【正文】 能力。以上是在教材中的幾點感受，也許我的認識是錯誤的。內(nèi)容安排上在交叉、重疊的地方安排的不夠嚴謹，感覺有點累贅。比如：每框題安排的探究與分享欄目的內(nèi)容設(shè)置，問題的安排和問題與學(xué)生生活的貼近度，可交流性，開放度等都明顯增強，更加方便師生間、生生間的交流，更加有利于教師收集學(xué)生的思想動態(tài)，把握教育的目的性。教材關(guān)注一年級學(xué)生的整體成長、生活；了解學(xué)校生活的兩個主體生活方式；學(xué)會玩，并且有意義地玩；學(xué)會主動思考，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，有想法的參與學(xué)習(xí)。學(xué)生從課本中能學(xué)會守法、樹立規(guī) 則和 公民意識、學(xué)會做事、主動思考、積極參與學(xué)習(xí)，讓自己努力從適應(yīng)制度走向自理、自律、自覺、自主。來自全市各個區(qū)、縣的教學(xué)一線的部分骨干教師做了課堂經(jīng)驗交流，鮮活的教學(xué)實例、豐富的內(nèi)涵及精湛的理論闡述紛紛震撼了我，使我的思想得到了升華，受益匪淺。加強探究、重視“綜合與實踐”，積累政治活動經(jīng)驗、培養(yǎng)創(chuàng)新意識修訂版教科書非常重視學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在內(nèi)容的呈現(xiàn)上努力體現(xiàn)政治思維規(guī)律，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，給學(xué)生一條觀察事物（情景）、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的線索。這有利于學(xué)生形成對政治的有一定深度的整體認識，從而體現(xiàn)政治教學(xué)的育人價值。我認真觀看了教育部朱之文副部長的視頻講話，聽了教育專家的講座，學(xué)習(xí)了人教版初中政治課標修訂教材總體介紹（七年級），受益不淺、感受頗深。因此，教科書的體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建，體現(xiàn)了教科書的育人價值。好的引言，對于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強基本思想教學(xué)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力等都有重要作用。這次培訓(xùn)，是一次難得的學(xué)習(xí)機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。這次培訓(xùn)，我深受啟迪，對教材以及今后的教學(xué)都有了更新的認識。我相信，通過這次的培訓(xùn)，我一定會認真閱讀筆記加強消化理解，并結(jié)合實際，不斷地學(xué)習(xí)努力提高自已的教學(xué)技能，成為一名真正掌握了教學(xué)真諦的好老師!第三篇：部編小學(xué)一年級道德與法治教材網(wǎng)絡(luò)部編小學(xué)一年級道德與法治教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會宜興希望學(xué)校包海霞2017年3月13日，我參加了一年級道德與法治教材培訓(xùn)活動，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多。通過這次培訓(xùn)，使我們清楚了教材內(nèi)容及教材編寫者的意圖，每一課的課時安排，重點和難點，應(yīng)采用的教學(xué)方式方法的建議等方面都進行了很詳細的講解和說明，使參加培訓(xùn)的教師清楚了給如何使用教材、采用什么樣的方式方法、每課的重難點、課時的安排、圖示的使用和拓展，為上好小學(xué)一年級的《道德與法治》課起到了啟發(fā)和引領(lǐng)的作用。欄目的設(shè)計形式更加多樣性，活動的目的性、指向性更加增強?？傊陆滩臒o論是在內(nèi)
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