【正文】 課堂教學(xué)效益。二：掌握學(xué)情，做到有的放矢平時(shí)要求每位教師都深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，或通過平時(shí)測驗(yàn)及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況，并針對情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法，做到有的放矢，使教學(xué)更有針對性。力爭使優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，基礎(chǔ)差的學(xué)生能夠迎頭趕上。注重教材，注重基礎(chǔ)，以章節(jié)為單元，通過一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對于課本上的每一個(gè)定義、任一個(gè)定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本質(zhì)、變化與應(yīng)用；認(rèn)真熟讀《考試大綱》對本專題知識的要求，近三年來該部分的高考題，今年高考在該部分可能怎樣考，有哪些典型問題等。其中12題、16題一般較難。該輪復(fù)習(xí)的任務(wù)是瞄準(zhǔn)高考，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和應(yīng)試能力。今年，我既注意與本校有經(jīng)驗(yàn)的教師加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流，也對收集到的幾十份高考模擬試題和綜合測試題，認(rèn)真研究，尋找各套試題中的帶有共性的內(nèi)容。一是研究本周的每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法和途徑；研究高考對本節(jié)知識和能力的要求；研究教學(xué)目標(biāo)、例題和習(xí)題分類。（六）精心選題，認(rèn)真講評。然后再由科代表組織大家填好需要老師講評的題號。每次大考結(jié)束，明確地要求學(xué)生做好兩方面的反思：一是檢查失分題的失分原因，將錯題收集到錯題集留作高考前的閱讀。首先是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們高三數(shù)學(xué)組是個(gè)充滿激情和干勁的集體，有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們戮力同心，精誠團(tuán)結(jié)；我們集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)；我們知無不言，言無不盡。高二數(shù)學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作。定時(shí)進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題高二數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推行嘗試教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。高二數(shù)學(xué)備課組2018630。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適量布置作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。其次要感謝我校數(shù)學(xué)組長羅苑華老師，每一次教研活動都非常關(guān)注我們高三的教學(xué)，總是提出一些指導(dǎo)性的建議，在我向他匯報(bào)我們的工作的時(shí)候，總是跟我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要從教材入手，要落實(shí)好基礎(chǔ)。”是否因做難題被陷進(jìn)去白白地花費(fèi)了時(shí)間，而有會做的解答題的一部分還沒有去做。（七）加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)在應(yīng)試方面的指導(dǎo)：今年我“淡化模擬考”，每次模擬考之后，我要求學(xué)生不要太看重分?jǐn)?shù)，而是要全面地查找問題。認(rèn)真抓好每周的“一測一練”。（四）注意細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成敗，我們在高三復(fù)習(xí)的過程中，非常注意細(xì)節(jié)。只有這樣，才能更具針對性。（二）關(guān)注高考信息我們關(guān)注的高考信息主要是搜集各地的模擬題和廣東各地的高考信息。解答題：主要在三角與向量，概率與統(tǒng)計(jì)，立體幾何與空間向量，數(shù)列與不等式，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，解析幾何六大知識板塊中各出一題。集體研究形成共識，堅(jiān)持每周一次的集體備課，每次備課都有定中心，定中心發(fā)言人?？傊?，本學(xué)期可以說是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。四：本學(xué)期主要成績備課組每周二上午進(jìn)行集體備課，討論確立教學(xué)重點(diǎn)，研究重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的說課、聽課、評課工作，相互切磋，教學(xué)相長。八、備課組建設(shè)的設(shè)想：新課標(biāo)、新高考的學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng)；課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮；建議學(xué)校多組織全體老師走出去聽課、學(xué)習(xí)；“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善；青年教師多向老教師學(xué)習(xí)、聽課，多上公開課。四、認(rèn)真上課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時(shí)間和空間。（6）組織了全組教師認(rèn)真做了15—17年全國1卷三套試題，并對比分析了全國3卷五套試題。在這一學(xué)期中，雖然取得了一些成績，但還有很多不足，在今后的工作中還要努力向