【正文】 1． 招聘甲，因?yàn)樗哂小鞍l(fā)現(xiàn)”精神，“發(fā)現(xiàn)”是發(fā)明的源泉；2． 招聘乙，因?yàn)樗哂袑?shí)干精神，動(dòng)手實(shí)踐的能力是管理人員的必備素質(zhì)； 3． 招聘丙，因?yàn)樗哂惺斋@的才能，只知播種，不知收獲的人將會(huì)一事無(wú)成；4． 破格招聘三人；5． 用“抓山羊”作招聘考題，滑稽可笑，終告失敗。橘生淮南便為橘，生淮北便為枳。2． 生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！白员啊辈皇呛?jiǎn)單意義的傷心、沉淪，而是發(fā)現(xiàn)到自己不如別人時(shí)的自我振奮，是人生更高意義上追求。六、《自己與別人》審題提示 1． 把自己當(dāng)自己，把別人當(dāng)別人。四、《成功的奧秘》審題提示 1． 萬(wàn)丈高樓平地起，九層之塔起于壘土，人要成就一番事業(yè)，必須苦練基本功，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、《偶然與必然》審題提示“偶然與必然”這一話題有些空泛，在作文時(shí)應(yīng)將其落到實(shí)處。如果驢子光有求生的希望，卻不善于開(kāi)動(dòng)腦筋，或者它想出了走出去絕境的方法，卻沒(méi)有毅力去實(shí)踐，恐怕也只能死在枯井之中了。10．某市森林公園決定公開(kāi)招聘一名高級(jí)管理員。弟子問(wèn)為什么那顆長(zhǎng)得很歪的樹(shù)不伐？答；伐了無(wú)用。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己，又該怎樣對(duì)待別人呢?在生活中，你是怎樣對(duì)待自己，又是怎樣對(duì)待別人的呢？請(qǐng)以“自己與別人”為話題寫(xiě)一篇文章。4．據(jù)說(shuō)著名歌唱家郭蘭英向著名書(shū)法家李苦禪請(qǐng)教：“什么字最難寫(xiě)？”李老回答：“一字最難寫(xiě)。3．15名應(yīng)屆畢業(yè)生到國(guó)家某部去實(shí)習(xí)，當(dāng)部里秘書(shū)給他們倒水時(shí)，大多數(shù)人都不知道說(shuō)聲“謝謝”，等到部長(zhǎng)來(lái)看望他們并親自送發(fā)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，絕大多數(shù)表情木然地用一只手接，導(dǎo)致尷尬的部長(zhǎng)“臉色越來(lái)越難看”。人們發(fā)現(xiàn)，此后，每一鏟泥土打在它背上的時(shí)候，驢子都在做一件令人驚奇的事情，他努力地抖落背上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點(diǎn)。1． 招聘甲，因?yàn)樗哂小鞍l(fā)現(xiàn)”精神，“發(fā)現(xiàn)”是發(fā)明的源泉；2． 招聘乙，因?yàn)樗哂袑?shí)干精神，動(dòng)手實(shí)踐的能力是管理人員的必備素質(zhì)；3． 招聘丙，因?yàn)樗哂惺斋@的才能，只知播種，不知收獲的人將會(huì)一事無(wú)成；4． 破格招聘三人；5． 用“抓山羊”作招聘考題，滑稽可笑，終告失敗。橘生淮南便為橘，生淮北便為枳。2． 生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。1． 寫(xiě)作中應(yīng)注意將“自卑”與“失敗”及“痛苦”等進(jìn)行區(qū)分。4． 在現(xiàn)實(shí)面前的困惑，倒是好解決，思維者的思維方法上的困惑，卻常被人視而不見(jiàn)。播什么樣的種子會(huì)結(jié)出什么樣的果。2． 從他人角度立意，不能輕易否定一個(gè)人，尤其是在他最困難的時(shí)候，要相信他，肯定他，鼓勵(lì)他?？梢哉f(shuō)，有希望才有可能有光明，才可能走出絕境；沒(méi)有希望只能一片黑暗，只能被絕境吞噬?？傊瑮l件不同，環(huán)境不同，結(jié)局也就不同?！闭?qǐng)以“牡丹和荔枝”為話題寫(xiě)一篇文章。老師為何悲哀？學(xué)生為何困惑？請(qǐng)以“悲哀和困惑”為話題寫(xiě)一篇文章。世界上最大的敵人是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。于是，父親對(duì)孩子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我真的以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了，現(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。于是，人們拿起鏟子開(kāi)始填井。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井里時(shí)，驢子叫得更恐怖了——它顯然明白了主人的意圖。孩子，千萬(wàn)不要忘了這個(gè)教訓(xùn)：別在冬天砍樹(shù)。一不小心，就可能被自己打敗。6．我的眼睛和耳朵，是為認(rèn)識(shí)別人、傾聽(tīng)別人；我的腳，是為走近別人；我的手，是為幫助別人、牽引別人；我的腦子，是為造福別人；我的心，是為體貼別人、愛(ài)別人??是啊，“若沒(méi)有別人，我還能成為我嗎?”生活中，沒(méi)有人能夠單獨(dú)生存，沒(méi)有誰(shuí)離得開(kāi)別人。9．莊子帶領(lǐng)弟子出游，行至山中，遇見(jiàn)伐木工，正在伐樹(shù)。請(qǐng)以“環(huán)境、條件與結(jié)局”為話題寫(xiě)一篇文章。2． 毅力和智慧是希望成為現(xiàn)實(shí)的橋梁。三、《偶然與必然》審題提示“偶然與必然”這一話題有些空泛，在作文時(shí)應(yīng)將其落到實(shí)處。四、《成功的奧秘》審題提示1． 萬(wàn)丈高樓平地起，九層之塔起于壘土，人要成就一番事業(yè)，必須苦練基本功，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六、《自己與別人》審題提示1． 把自己當(dāng)自己，把別人當(dāng)別人?！白员啊辈皇呛?jiǎn)單意義的傷心、沉淪，而是發(fā)現(xiàn)到自己不如別人時(shí)的自我振奮，是人生更高意義上追求。普普通通的石頭、溪水、小草，其實(shí)也是一種美，因?yàn)槟憧梢园l(fā)現(xiàn)石頭里藏著精神，溪水中流淌著歌聲，小草里透著一種希望。這就要求我們積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取好的結(jié)果。還可從反面思維預(yù)設(shè)出更多結(jié)果或提煉出更多的觀點(diǎn)。人們不斷把泥土往枯井里鏟，驢子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。這期間，唯有一個(gè)叫林暉的同學(xué)態(tài)度截然相反?！闭б宦?tīng)，不解其意，然后沉思，方解其中的奧秘。7．生活中，真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對(duì)自己的懷疑和不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。至暮，投宿一老友處，友人欲殺鵝相待，家仆問(wèn)殺哪只，主人說(shuō)；殺那只不會(huì)叫的。幾輪測(cè)試之后，１０００名應(yīng)聘者中有三人因分?jǐn)?shù)相等同時(shí)進(jìn)入復(fù)試，總管招來(lái)他們說(shuō)；“有一只小山羊跑到了三號(hào)林區(qū)，你們一齊出發(fā)，誰(shuí)抓住了這只山羊，誰(shuí)將被錄用。中國(guó)搜課網(wǎng) 提供中小學(xué)全科課件、教案、論文、中高考試題、新課標(biāo)資源、電子圖書(shū)搜索與下載服務(wù)。如果寫(xiě)議論文，要注意辨證分析問(wèn)題。2． 要寫(xiě)好任何一個(gè)字，總離不開(kāi)“一”字，任何偉大的事業(yè)都是存在于普通的簡(jiǎn)單的一件小事中，因此成功的奧秘在于從小事做起，從簡(jiǎn)單做起。每人都有自己的人格、習(xí)性，應(yīng)該尊重，己所不欲，勿施于人。不要理解為中國(guó)搜課網(wǎng) 提供中小學(xué)全科課件、教案、論文、中高考試題、新課標(biāo)資源、電子圖書(shū)搜索與下載服務(wù)。普普通通的石頭、溪水、小草，其實(shí)也是一種美，因?yàn)槟憧梢园l(fā)現(xiàn)石頭里藏著精神，溪水中流淌著歌聲，小草里透著一種希望。這就要求我們積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取好的結(jié)果。還可從反面思維預(yù)設(shè)出更多結(jié)果或提煉出更多的觀點(diǎn)。文體自定，不少于800字。題目自擬，不少于800字。”一個(gè)經(jīng)歷過(guò)艱辛研究的學(xué)者說(shuō)：“人的尊嚴(yán)靠知識(shí)。社會(huì)生活中的人，必須學(xué)會(huì)與別人合作。公關(guān)人員見(jiàn)到客人面帶異色，便笑著解釋?zhuān)悍糯u是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量。大與小，長(zhǎng)與短，上與下，正與反，進(jìn)與退，榮與辱，美與丑，善與惡，寬容與狹隘，驕傲與謙遜……很多事物都是相對(duì)的，很多事物內(nèi)部的關(guān)系也是相對(duì)的?；鸹▽?duì)新朋友浪花說(shuō)：“我們都能開(kāi)出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對(duì)親密的姐妹。”生活中，我們不也常常開(kāi)錯(cuò)“窗戶”嗎？根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和見(jiàn)聞，以“別開(kāi)錯(cuò)?窗戶?”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇800字以上的文章。仔細(xì)分析可從以下三個(gè)方面著手：一是可以從“回報(bào)”這一角度來(lái)立意行文，從自己的體驗(yàn)出發(fā)，將別人對(duì)自己的恩澤化為回報(bào)來(lái)進(jìn)行深情的表達(dá)即可；二是可以從“平凡”這一角度來(lái)行文運(yùn)思，側(cè)重于寫(xiě)平凡中見(jiàn)偉大，表現(xiàn)平凡人做的平凡事，但可以體現(xiàn)出不平凡的價(jià)值；三是可以從“關(guān)注”這一角度來(lái)行文，提醒人們要多多關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多多感悟?qū)θ松?duì)社會(huì)有益的東西。臨清文化城內(nèi)，還有“武大捉奸”等節(jié)目，邀請(qǐng)游客參與本卷第1頁(yè)（共19頁(yè)）表演并拍攝成光碟。思路設(shè)計(jì)二：對(duì)歷史文化要有敬畏之心文化遺產(chǎn)充滿了鮮活而富有個(gè)性的生命風(fēng)采，是本民族最基本的識(shí)別標(biāo)志，是民族發(fā)展的精神動(dòng)力?！拔鏖T(mén)慶”“潘金蓮”在中華民族的文化系統(tǒng)中，也有自己的位置他們是淫靡、好色的代名詞。希特勒，誰(shuí)都知道，他最終成了臭名昭著的法西斯魔頭……曾經(jīng)的污點(diǎn)（也包括曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)）是只能夠用來(lái)說(shuō)明“曾經(jīng)”的，而“曾經(jīng)”并不能完全決定現(xiàn)在和將來(lái)能決定現(xiàn)在和將來(lái)的，最重要的是你今天的所作所為。一匹駱駝應(yīng)小狗的請(qǐng)求帶著它穿過(guò)沙漠到森林參加動(dòng)物跳高比賽，途中駱駝的耐力使小狗十分羨慕。自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，作文不要少于800字。到她面試時(shí)，公司負(fù)責(zé)人對(duì)她的條件雖挺滿意，但認(rèn)為她過(guò)于謙讓?zhuān)贿m合到銷(xiāo)售部工作。如要談傳統(tǒng)美德與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的關(guān)系，可以上升到一定的哲理高度，競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)以人為本，具備傳統(tǒng)美德的人最具競(jìng)爭(zhēng)力。審題時(shí)要注意材料中雙方的依存關(guān)系，即二者的關(guān)系，另外也要注意材料的傾向性。小孩循著聲音，終于在諾大漆黑的谷倉(cāng)中找到了那只名貴手表。蓋茨：如果讓你離開(kāi)現(xiàn)在的公司，你還能創(chuàng)辦第二個(gè)微軟嗎？比爾突然，眼前出現(xiàn)了一條小河，驢子走到河邊沖了沖臉，喝了兩口水，這才覺(jué)得有了力氣。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉呀！比那可怕的鹽袋還沉幾倍。他早起晚睡，把牛喂得個(gè)個(gè)體格健碩，毛色順亮。1閱讀下面一段材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。1閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。本卷第6頁(yè)（共19頁(yè)）1閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！币粔貙氋F的水，成了穿越沙漠的信念之源。”這則材料讓你產(chǎn)生了怎樣的感悟和聯(lián)想？請(qǐng)你聯(lián)系自己的實(shí)際生活，寫(xiě)一篇作文。⑤不得抄襲。請(qǐng)你根據(jù)自己的體驗(yàn)或感悟，以“奔”為題，寫(xiě)一篇不少于800字文章。細(xì)細(xì)咀嚼，它給寫(xiě)作者界定了“癡迷”的語(yǔ)域：迷戀，而且是程度非常之深深深地喜歡，為之迷，為之狂，為之癡?！贬尫拧八悸伏c(diǎn)撥：乍看”釋放“這個(gè)作文題目，似乎無(wú)從下手。據(jù)此，我們可以確立如下立意：①學(xué)會(huì)消除誤會(huì)，跨越心靈障礙。美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你。思路點(diǎn)撥“為人處世”類(lèi)話題，是近年高考的熱點(diǎn)。麥克勞德后來(lái)成了著名的解剖學(xué)家。思路點(diǎn)撥合作的領(lǐng)域很多，同學(xué)們可以從自己的學(xué)習(xí)與生活中選取材料，可以寫(xiě)與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友等熟悉的人合作，也可以寫(xiě)與陌生人合作，還可以寫(xiě)與集體的合作，更可以寫(xiě)與“自己”合作（學(xué)會(huì)用理智控制自己的感情，或自己的毅力與勤奮等）。當(dāng)我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專(zhuān)心致志地前行時(shí)，不妨也采取一些斬?cái)嗤寺分e，逼著自己全力以赴地尋找出路，走向成功。巴豆，藥性最能瀉，但只要用量適度，非但不會(huì)引起腹瀉，反倒能治好腹瀉，劑量大了才會(huì)引起嚴(yán)重腹瀉。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。很多時(shí)候，我們贊揚(yáng)那些做事情鍥而不舍的人，但是往往忽視方向的選擇與方法的運(yùn)用。③除詩(shī)歌外，文體不限。那么，我們?cè)摰侥睦锶ふ倚撵`的憩息地呢？請(qǐng)以“讓心靈在_______中憩息”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章，文體自選，立意自定，字?jǐn)?shù)不少于800，不得抄襲和套作。為此，本文的寫(xiě)作要注意以下三點(diǎn)：一是緣事生感。那么，要想在“平凡的世界”里生發(fā)出讓人怦然心動(dòng)的感受，就必須用敏銳的觸覺(jué)去捕捉，用細(xì)膩的筆觸去描寫(xiě)生活中那些讓人的心靈為之一顫的場(chǎng)景、畫(huà)面、鏡頭，讓讀者的心弦在你柔柔地?fù)芘庐a(chǎn)生出共鳴，這樣才能收到“平凡的人給我以最多感動(dòng)”的構(gòu)思之效。注意：①立意自定，角度自選?；蛘邔?xiě)面對(duì)某種事物所產(chǎn)生的感悟等。要求：①將題目補(bǔ)充完整，所填詞語(yǔ)要與科學(xué)技術(shù)有關(guān)。而這些水分正是蜘蛛能在這里生生本卷第15頁(yè)（共19頁(yè)）不息的源泉。多變的圖案疊翠的波浪沖上沙灘岸邊留下條條迷人的曲線每次潮水總要變換美麗的圖案漲潮退潮永不會(huì)有相同的瞬間請(qǐng)你以“多變的圖案”為話題，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離話題的范圍作文，不要套作，不得抄襲。他的眼睛里容不得半粒沙子。生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)。他們身上的這種變化映射出了現(xiàn)今社會(huì)中人們尊重意識(shí)的覺(jué)醒。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。4閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗口。要點(diǎn)如下：1歷史悠久。3 開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。2．飲食要健康：多吃水果、蔬菜，因?yàn)樗鼈兏缓w維素和維生素；少吃黃油、奶酪、咖啡和巧克力，因?yàn)樗鼈兒呛椭咎啵呛椭臼鼓阊杆僮兣?。要求：，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使短文連貫。文章的內(nèi)容如下：，在每年的農(nóng)歷五月初五慶祝；，但被人們普遍接受的說(shuō)法是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原； ，他為了自己的國(guó)家投江自盡；，并將米投入江中來(lái)喂魚(yú)群，以免它們會(huì)吃掉屈原；、吃粽子的習(xí)俗。3 家庭團(tuán)圓。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。每一個(gè)人都有自己的個(gè)性，每一個(gè)人都會(huì)在社會(huì)舞臺(tái)上扮演特定的角色。這人喊道：“禪師，渡一下眾生吧，讓我到您傘下帶我一程如何？”禪師答道：“我在雨中，你在檐下，檐下眼下無(wú)雨，你不需要我渡。長(zhǎng)久以來(lái)，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無(wú)人能解開(kāi)這個(gè)結(jié)。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于800字。于是，我們總是期盼遠(yuǎn)方。要求：請(qǐng)以“等待”為話題，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離話題的范圍作文，不要套作，不得抄襲。4閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲。③文中不得出現(xiàn)與本人相關(guān)的人名、校名。3________的滋味思路點(diǎn)撥這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫(xiě)滋味，則缺乏新意。③不少于800字。人類(lèi)要面對(duì)自然，個(gè)人要面對(duì)社會(huì)、政府要面對(duì)群眾。而且，只有事件敘寫(xiě)得“厚實(shí)”，生發(fā)的感受才會(huì)“真切”。文題“讓心靈在__________中憩息”包含著一定的哲理意義。⑤不得抄襲。請(qǐng)以“堅(jiān)持與選擇”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。這段墻長(zhǎng)有20米，高有10米。題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。2閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?？梢詫?xiě)記敘文，也可寫(xiě)議論文。思路點(diǎn)撥根據(jù)材料和題目提示，此文應(yīng)以“闖禍與創(chuàng)新”的關(guān)系為寫(xiě)作中心。寫(xiě)作時(shí)只有掌握以下技法，才能讓文章脫穎而出：用細(xì)小的故事折射人物的品質(zhì)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)歉疚的笑臉，一串誠(chéng)懇的笑聲，都是寫(xiě)作的好題材，要學(xué)會(huì)用細(xì)小的事件寫(xiě)出自本卷第10頁(yè)（共19頁(yè)）己的感受或人物的品質(zhì)；用細(xì)膩的描寫(xiě)記錄心靈的痕跡，要盡量挑選那些富于表現(xiàn)力的、有意義的細(xì)節(jié)，寫(xiě)出人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，讓心靈的波瀾在曲折的情節(jié)中放射美麗的光彩；用新穎的形式增添創(chuàng)新的色彩。當(dāng)卡耐基站在人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢?，臉上掛著微笑。③化解心中的誤會(huì)，我們需要一顆信任、寬容和理解的心。比如大多數(shù)人可能會(huì)聯(lián)想到被限制自由的人重獲自由的情景和心理感受，這雖然是社會(huì)的一種特