【正文】 認(rèn)真做好五種課型：①備好研究課；②聽好示范課；③上好匯報(bào)課；④搞好評(píng)優(yōu)課；⑤說(shuō)好觀摩課。加強(qiáng)馬列主義基本理論修養(yǎng)。實(shí)施素質(zhì)教育，必須把加強(qiáng)基礎(chǔ)教育作為一項(xiàng)最基本的任務(wù)，使一位學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握能達(dá)到《課標(biāo)》規(guī)定的基本要求。六、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育手段現(xiàn)代化：加大實(shí)踐教學(xué)的力度。要做到兩點(diǎn)：①對(duì)學(xué)科課程管理的剛性規(guī)定：執(zhí)行課表不占、不擠、不調(diào)；上課不晚、不空、不拖；期末考前不突擊上課，不提前結(jié)束功課，不加大作業(yè)量。抓好以下幾方面：教師要更新三個(gè)觀念：一是教學(xué)觀，二是質(zhì)量觀，三是人才觀。加強(qiáng)馬列主義基本理論修養(yǎng)。實(shí)施素質(zhì)教育，必須把加強(qiáng)基礎(chǔ)教育作為一項(xiàng)最基本的任務(wù)，使一位學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握能達(dá)到《大綱》規(guī)定的基本要求。培養(yǎng)具有愛國(guó)情感，適應(yīng)社會(huì)生活，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的一代新人。扎實(shí)抓好“班子”和教師隊(duì)伍建設(shè)：（一）帶好一個(gè)班子班子建設(shè)，主要提高班子成員的個(gè)體素質(zhì)，促進(jìn)班子整體素質(zhì)的提高，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，互容互補(bǔ)，奮力進(jìn)取，科學(xué)指揮，具有向心力和權(quán)威性的領(lǐng)導(dǎo)班子。六強(qiáng)即：決策、管理、教學(xué)業(yè)務(wù)、思想工作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、及教育科研六個(gè)能力要強(qiáng)。三、嚴(yán)格教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量：嚴(yán)格教學(xué)管理，一是對(duì)課程進(jìn)行全面管理，二是對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程管理。四、加強(qiáng)德育工作，營(yíng)造良好教育環(huán)境：五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，改善素質(zhì)教育條件：我校要抓好包括基本設(shè)施、綠化美化為主要內(nèi)容的物質(zhì)環(huán)境和以校園精神、校園文化、校風(fēng)為主要內(nèi)容的精神環(huán)境。培養(yǎng)具有愛國(guó)情感，適應(yīng)社會(huì)生活，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的一代新人。扎實(shí)抓好“班子”和教師隊(duì)伍建設(shè)：（一）帶好一個(gè)班子1．班子建設(shè)，主要提高班子成員的個(gè)體素質(zhì)，促進(jìn)班子整體素質(zhì)的提高，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，互容互補(bǔ)，奮力進(jìn)取，科學(xué)指揮，具有向心力和權(quán)威性的領(lǐng)導(dǎo)班子。（二）提高教師隊(duì)伍素質(zhì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，只有高素質(zhì)的教師，才能教出高素質(zhì)的學(xué)生，因此要鑄造師魂，培養(yǎng)師德，提高師能。做好考勤和記錄。外語(yǔ)學(xué)科要積極采用聲、像現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的聽說(shuō)能力和運(yùn)用口語(yǔ)交際能力。抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。小學(xué) 2012年9月第三篇：實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃______小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃一、工作目標(biāo)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，從課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育、特色教育研究等方面入手，落實(shí)國(guó)家教育部、靈璧縣教育局關(guān)于“減負(fù)”工作的具體規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵。７、以教科研為動(dòng)力，進(jìn)行課題研究，以提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量，為素質(zhì)教育服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《中共中央，國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，進(jìn)一步樹立正確的教育觀，人生觀，質(zhì)量觀。（5）、嚴(yán)格按照教育局審定類目征定學(xué)生用書，由總務(wù)及教導(dǎo)處把好征定教學(xué)用書及副本關(guān)。優(yōu)化學(xué)科管理。確保學(xué)生體育課程和課外體育活動(dòng)時(shí)間，不擠占體育活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地。（4）、優(yōu)化校園自然環(huán)境，針對(duì)我校場(chǎng)地狹小的實(shí)際情況，采取見縫插針的辦法，建立花壇和綠化帶，加以畫廊、假山、亭子等，給學(xué)生以美的熏陶，并倡導(dǎo)學(xué)生種花、種樹、愛護(hù)花草樹木。第五篇：實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃2016—2017學(xué)年XX鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的計(jì)劃為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色名校，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特制定本規(guī)劃。學(xué)校有良好的教科研工作態(tài)度，學(xué)校加大了課題研究力度，爭(zhēng)取在課題研究方面出成績(jī)。新課程的實(shí)施需要有著全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍作為支撐。要鑄就藝術(shù)特色，需要學(xué)校予以科學(xué)規(guī)劃，不斷拓展特色領(lǐng)域，優(yōu)化特色指導(dǎo)，豐富特色內(nèi)涵，以期獲得更快、更好的發(fā)展。（3）認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)”、“活”、“樹”、“實(shí)”德育工作四字方針，積極開展多種形式的思想道德教育活動(dòng)，力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，主題鮮明與形式活潑相結(jié)合，教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合，創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合，不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校通過(guò)實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，推動(dòng)了師生之間積極平等的充分互動(dòng)、教書育人的和諧統(tǒng)一，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)生的違紀(jì)情況明顯減少，并有效地控制了輟學(xué)，使學(xué)校的德育工作有了根本的轉(zhuǎn)變，學(xué)校相繼被評(píng)為德育工作先進(jìn)校等。（3）落實(shí)“新課程、新理念、新課堂”要求，深化課程改革實(shí)踐研究，努力探索以學(xué)生發(fā)展為本的新課程教學(xué)模式，使課堂成為師生共同探索知識(shí)、提升素質(zhì)、發(fā)展智慧的場(chǎng)所。措施（1）擬定學(xué)校三年教育科研發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善教科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教科研規(guī)范化管理，營(yíng)造濃厚的學(xué)?？蒲蟹諊?。組織一次校級(jí)“教壇新秀”評(píng)選。采取教師自主評(píng)價(jià)、教師間交互評(píng)價(jià)以及學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師的教育教學(xué)績(jī)效，最大限度激活教師的發(fā)展?jié)撃?，促使其形成自己的教學(xué)特色。（5）廣泛開展各種讀書和文藝欣賞活動(dòng)以及豐富多彩的校園文化教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校文化學(xué)術(shù)氛圍，提升學(xué)校文化品位。（4）深化藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，充分開發(fā)和利用現(xiàn)有的藝術(shù)教育資源，拓展藝術(shù)教育空間，逐步實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育特色化與多樣化，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量。學(xué)校將于每學(xué)年結(jié)束前對(duì)規(guī)劃落實(shí)情況進(jìn)行自查自評(píng)，及時(shí)總結(jié)規(guī)劃實(shí)施成效。強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)形成。（6）建立藝術(shù)專欄，組建學(xué)校藝術(shù)展覽室，搭建學(xué)生展示才藝的平臺(tái)，綜合展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。（7）、建立建設(shè)“平安校園”長(zhǎng)效機(jī)制。措施（1）開展“學(xué)校文化建設(shè)”主題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，舉辦專題報(bào)告、教育創(chuàng)新大討論以及多種形式的教育教學(xué)研討活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校管理者和全體教師的學(xué)校文化建設(shè)意識(shí)，促使廣大教師積極參與到學(xué)校文化建設(shè)中來(lái)。通過(guò)開展多種形式的師德教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師將自己的教育教學(xué)工作與提升生命質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值聯(lián)系起來(lái)，讓他們意識(shí)到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，要用一生的精力去努力把握與追尋。（3）以磨課日為依托，完善校本教研制度，認(rèn)真開展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì)，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識(shí)型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。（5）創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在自主中學(xué)習(xí)，在合作中交流，在探究中分享，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。（10）加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍的管理，認(rèn)真選配備好班主任和輔導(dǎo)員，對(duì)他們進(jìn)行系列專項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高他們業(yè)務(wù)能力和管理水平，建立一支愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的德育隊(duì)伍。（5）嚴(yán)格執(zhí)行新頒發(fā)的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂《實(shí)施細(xì)則》，將其進(jìn)一步細(xì)化，把其與“文明班級(jí)”、評(píng)比有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。總體目標(biāo)通過(guò)狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全