20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)總結(jié)(完整版)
【正文】 任老師都充分認(rèn)識(shí)到把字寫(xiě)好的重要性，班級(jí)成立了寫(xiě)字領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實(shí)可行的寫(xiě)字教學(xué)工作計(jì)劃明確了本期寫(xiě)字教學(xué)的工作重點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字課，描紅要求專時(shí)專用，學(xué)校不定期檢查，并規(guī)定每天中午20分鐘寫(xiě)字為每天的練字時(shí)間，班主任監(jiān)督。提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)。小學(xué)寫(xiě)字教育主要包括寫(xiě)字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫(xiě)字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫(xiě)好字，更要重視學(xué)生如何做人。開(kāi)展手抄報(bào)、書(shū)法展覽、競(jìng)賽等一系列課外興趣活動(dòng)，輔導(dǎo)書(shū)法特長(zhǎng)生創(chuàng)作作品參加各級(jí)書(shū)法競(jìng)賽。深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學(xué)、提高效益。開(kāi)展課外書(shū)法興趣活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生提高了審美能力，提高了繪畫(huà)技能及社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)也提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)及愛(ài)國(guó)主義思想教育。孩子們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，繪畫(huà)水平都有不同程度的提高，由剛接觸時(shí)的不敢下筆、不自信到現(xiàn)在的敢想敢畫(huà)，畫(huà)面構(gòu)圖、布局能力顯著提高，創(chuàng)意、裝飾能力也有明顯增強(qiáng)。展望未來(lái)的教學(xué)工作，我還有許多的不足，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用我校優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，爭(zhēng)取在新的一年取得更多的進(jìn)步。工作中堅(jiān)持做到教書(shū)育人雙向進(jìn)行，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)提高自己的道德修養(yǎng)。和學(xué)生互為云空間的好友，可以隨時(shí)交流，特別是平時(shí)很少言語(yǔ)的學(xué)生，在空間里經(jīng)常給老師留言，說(shuō)說(shuō)自己的想法，拉近了和學(xué)生的距離。四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)（2013學(xué)第二學(xué)期）第五篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期二年級(jí)美術(shù)總結(jié)東城街蓮塘小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)美術(shù)活動(dòng)總結(jié)第二學(xué)期轉(zhuǎn)眼就完畢了,在美術(shù)教學(xué)工作,面向全體學(xué)生, 以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。在充沛置信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的根底上培育良好的審美觀,并協(xié)助學(xué)生樹(shù)立契合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思想方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。審定人：審定意見(jiàn)：東城街蓮塘小學(xué) 二年級(jí)組二〇一三年六月二十八日 2。三、樹(shù)立新的課程理念新的課程理念推出激起了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興味,拋棄那種忽視學(xué)生興味,一味追求認(rèn)知的做法。進(jìn)步認(rèn)識(shí),把握教改意向,明白小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面施行素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在開(kāi)學(xué)之初，就對(duì)全冊(cè)教學(xué)進(jìn)行了分析歸類，提前布置學(xué)生準(zhǔn)備好本學(xué)期的材料，巧婦難為無(wú)米之炊，為上好課做好物質(zhì)準(zhǔn)備。在
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