20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文組教研計(jì)劃(完整版)
【正文】 學(xué)理念，細(xì)致落實(shí)教務(wù)處有關(guān)教學(xué)任務(wù)，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上2堂公開(kāi)課。同時(shí)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。主要開(kāi)展“說(shuō)明類(lèi)、敘事類(lèi)和寫(xiě)景類(lèi)略讀課文教學(xué)模式”研討活動(dòng)。組織參加教師教學(xué)論文評(píng)比七月份做好本學(xué)期的課題研究小結(jié)和教研教改總結(jié)。三月份參加分層課題研究和教材培訓(xùn)活動(dòng)。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。第十九周：學(xué)期總結(jié)會(huì)，暢談得失與下學(xué)期設(shè)想。第三周：開(kāi)展作文研討會(huì)，請(qǐng)曹校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)。（三）、持續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。（四）、開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。第五周：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)文組：黃云峰第二篇：第二學(xué)期語(yǔ)文組教研計(jì)劃第二學(xué)期語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。5．輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。（三）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。啟動(dòng)讀書(shū)工程和經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。經(jīng)典誦讀驗(yàn)收，讀書(shū)成果匯報(bào)展示。低段（12年級(jí)）繼續(xù)以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力”為主題，分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。（根據(jù)同一教學(xué)內(nèi)容，先在段內(nèi)上研討課，再在全校上展示課）。加強(qiáng)教師工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹(shù)立起共同提高的幫教意識(shí)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。二、工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀(guān)念。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。2）學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一。抓好教學(xué)組的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期要求每一位老師都要寫(xiě)出教學(xué)論文。第五篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期理化組教研計(jì)劃為了進(jìn)一步提高我校理、化教師教研水平；為了在我校形成濃厚的教育、教學(xué)研討氛圍；為了讓我校理、化學(xué)科在11年中考中，學(xué)生中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階；為了進(jìn)一步提高我校理、化學(xué)科課堂教學(xué)效率；為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開(kāi)放學(xué)校理、化實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力以及創(chuàng)新能力。吳福成物理專(zhuān)題講座。3理、化學(xué)科結(jié)束新課，理、化教師集體學(xué)習(xí)＜＜安徽省中考說(shuō)明＞＞，確定本屆理、化學(xué)科復(fù)習(xí)思路、方法、目標(biāo)。本組備教改互查，迎接學(xué)校期末備、教、改評(píng)比檢查。湯中華物理專(zhuān)題講座：中考中物理學(xué)科的應(yīng)試的技巧；陳健化學(xué)專(zhuān)題講座：中考中化學(xué)學(xué)科的應(yīng)試技巧。5初三校內(nèi)化學(xué)公開(kāi)課教學(xué)，主講教師：陳健。開(kāi)放理化實(shí)驗(yàn)室。期中考試后，每位教師應(yīng)及時(shí)對(duì)各自的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)、反思，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。二、本組教師授課情況及分析教師所授科目所 授 班 級(jí)吳福成物 理802 903 904湯中華物 理9
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