【正文】 教研組）各教研組按計劃開展工作開展學(xué)區(qū)性教研活動。作好六年級師生的動員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感、壓力感與團(tuán)結(jié)協(xié)作攻關(guān)能力。加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作。教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會:如召開反思交流會、讀書沙龍等，一人學(xué)習(xí)，大家受益，力爭成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。期末對教研組開展的工作及效果進(jìn)行綜合考核評價。以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報會，開學(xué)初各教研組根據(jù)本組實際情況，上期教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題與當(dāng)前教學(xué)工作中急需解決的問題相結(jié)合，確定好研究課題，課題求實，并開展課題研究，使各位教師對各年段、各學(xué)科、各種課型的課堂教學(xué)理念認(rèn)真梳理，教導(dǎo)處也將和大家一起認(rèn)真的總結(jié)、提升，形成我校教學(xué)特色，待論證后在校內(nèi)推廣、實施。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。（3）勤輔導(dǎo)。上課的質(zhì)量將決定著教學(xué)質(zhì)量的高低。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次抽查。所有聽課都將做好詳細(xì)記錄，課后做好課堂教學(xué)的交流與反饋。（4）精練習(xí)。加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來。組織開展好模仿課、觀摩課及二級培訓(xùn)。集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（四）加強(qiáng)藝體教學(xué)、綜合實踐活動、地方課程和學(xué)校課程的管理工作。（五）重點抓六年級工作。注重教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，及時召開月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補(bǔ)救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。黃絲家長學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革的實施,特制定以下計劃。三、工作目標(biāo)要求學(xué)校教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作,各班主任要積極配合,進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時,使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價值觀。（1）聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。一月份：家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)，資料歸檔。我們班是一個講文明懂禮貌的班集體，無論是課前課后，還是校里校外，每個孩子都學(xué)會了使用文明語，做文明人。再過來是我們的“潔具之家”，我們愛整潔，潔具也愛整潔，所以我們也要愛惜它們，把它們放進(jìn)自己的家。三年級共有32名學(xué)生，其中男生19名?！恫虏挛沂钦l》記錄了我們快樂童年的每一瞬間。在這個大家庭里，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話，我們可愛讀書了，讀過后還不忘寫一寫讀后感，這就是好書伴我成長。圖書角的設(shè)立，讓每一個孩子都有共享的機(jī)會，每人奉獻(xiàn)一本書，我們就分享幾十本書。陽光夢想：讓我們班的42個同學(xué)的夢想像陽光那樣燦爛，讓教室的每一個角落都能閃光。大家樂的笑嘻嘻。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是上好課的成功保證，只有備好課，才能向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益。能注意學(xué)生情感的體驗和感悟?；顒又?，老師們充分展示出了自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色。老師們在認(rèn)真設(shè)計教學(xué)過程、認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時，認(rèn)真寫好教學(xué)后記，每周至少一篇，每個單元兩篇，每篇不少于400字。每月進(jìn)行常規(guī)檢查，保障教學(xué)工作扎實有效。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。（3）加強(qiáng)作業(yè)管理。二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。語文講故事、好書推薦、朗讀比賽等；數(shù)學(xué)速算競賽、手抄報設(shè)計比賽等。加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格減負(fù)要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學(xué)。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，須到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。學(xué)生作業(yè)要及時批改，認(rèn)真做好記錄，并及時進(jìn)行成績檢測。絕大部分老師的教學(xué)后記內(nèi)容充實，重點突出，能圍繞《新課標(biāo)》，理論聯(lián)系實際，取得了令人滿意的效果。不少教師的課上得十分精彩，更有不少青年教師的課堂教學(xué)水平有了很大提高。以年級組為單位開展了課堂教學(xué)大練兵活動。雙周一下午第二節(jié)課后按時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),使教師的業(yè)務(wù)水平能在教學(xué)中不斷提高。下面我為你們介紹的是六年級的班級文化，一進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是《小升初倒計時》欄目，我班班長會在每天的晨會課上帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀“離小升初考試還有多少天，堅持就是勝利，努力就有希望，沖刺了！加油！”通過這一活動，警示同學(xué)們時間的緊迫，同時也提醒同學(xué)們雖然時間很緊，但也要合理的安排好學(xué)習(xí)計劃與時間，做到勞逸結(jié)合；接著是《我掌我世界》，孩子們用親手制作的手掌卡片，記錄下了他們的理想及座右銘，真可謂是“命運(yùn)握在你手里，成功要看你自己”；《我在進(jìn)步》欄目，上面記錄了同學(xué)們開學(xué)以來在思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、勞動衛(wèi)生等方面的進(jìn)步情況，通過這一欄目的設(shè)計，使我班學(xué)生更加積極上進(jìn)，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃。我們時而自己潛心自讀自寫，時而向?qū)ψ釉儐柦涣鳎瑫r而又聚在一起針對一個問題進(jìn)行探討。我們利用各種途徑和家長達(dá)成共識，讓家長和孩子們一起讀書。這是老師對我們的希望：今