【正文】 尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī)，傾聽(tīng)的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽(tīng)課要專注。10年以下教師要求手寫(xiě)教案，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn)題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的展開(kāi)需詳盡。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。第一篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 [范文]xx2016——2017學(xué)年上期教導(dǎo)處工作計(jì)劃xx小學(xué)校一、工作思路以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織檢測(cè)、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。注重二度備課和教學(xué)反思的撰寫(xiě)。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月月測(cè)。分學(xué)科開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省 五嚴(yán)規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫(xiě)字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫(xiě)字。)(三)、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)雙語(yǔ)閱讀這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的常規(guī)動(dòng)作，形成制度化。、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放。、筆試。二、德育工作貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。并家訪動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評(píng)。每月各組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處定時(shí)檢查，把每篇導(dǎo)學(xué)案的完成情況與績(jī)效掛鉤，重在端正老師備課態(tài)度，勉力老師們努力認(rèn)真地撰寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。每學(xué)期組織各教研組長(zhǎng)期初、期中二次全面教學(xué)工作視導(dǎo)，平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教師導(dǎo)學(xué)案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)提出整改措施。嚴(yán)格作業(yè)管理。繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課制度(教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié))，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂。(二)推行改革，積極開(kāi)展四項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)(1)專題教研課。我校小學(xué)部將于語(yǔ)數(shù)英三科組為單位，每組各派兩名選手參賽，需按有效課堂模式授課，通過(guò)一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行評(píng)比，并列入校優(yōu)秀小組評(píng)選之一。(1)組織開(kāi)展作業(yè)無(wú)錯(cuò)題和讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選十個(gè)最佳作業(yè)班、30本優(yōu)秀作業(yè)和20名讀書(shū)大王，并在全校展示優(yōu)秀培優(yōu)輔差、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本、優(yōu)秀訂正本等，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)也為我校各方面做好宣傳，更好地走出省市區(qū)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地。(教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng))開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。檢查教案、作業(yè)、訂正本、預(yù)習(xí)本、培優(yōu)輔差。各科組按計(jì)劃開(kāi)展集體備課。(教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng)及成員)、優(yōu)秀培優(yōu)輔差班級(jí)、優(yōu)秀預(yù)習(xí)本班級(jí)、優(yōu)秀訂正本班級(jí)等。做好教導(dǎo)處工作總結(jié)。并要求每次集體備課的各類資料歸檔。為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。嚴(yán)把“五大”關(guān)，即：嚴(yán)把備課關(guān)，各科任老師，尤其是新分配教師要認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極鉆研教材，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每次教研活動(dòng)都應(yīng)做到集體備課—說(shuō)課—評(píng)課。努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革“五化、五變”的目標(biāo)（“五化”即：教學(xué)目標(biāo)綜合化、教學(xué)過(guò)程民主化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方式多樣化、教學(xué)資源多元化；“五變”即：變“教師講，學(xué)生聽(tīng)”為“學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，教師后重點(diǎn)講解”；變“教師問(wèn)，學(xué)生答”為“學(xué)生先質(zhì)疑，教師后點(diǎn)撥，師生共同回答”；變“教師滿堂講，學(xué)生忙筆記”為“教學(xué)互動(dòng)，在動(dòng)中學(xué)，在學(xué)中用”；變“大班教學(xué)”為“小組合作教學(xué)”；變“單純課堂教學(xué)”為“走出課堂，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)”。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研，結(jié)合月考安排對(duì)學(xué)生計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、鋼筆字比賽活動(dòng)等。（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。（四）、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。（五）、認(rèn)真組織中心教研組活動(dòng)和小學(xué)各年級(jí)的月考工作，加強(qiáng)單元測(cè)試工作，對(duì)單元測(cè)試卷進(jìn)行檢查，記錄。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。繼續(xù)做好教學(xué)“六認(rèn)真”的監(jiān)控工作。二、工作目標(biāo)：1．細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，定期檢查。三、具體工作安排： 三月份：做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表三月份常規(guī)月查 四月份：進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查開(kāi)展“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動(dòng)安排好教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好期中測(cè)試復(fù)習(xí)組織“小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)” 五月份：認(rèn)真做好期中測(cè)試準(zhǔn)備工作進(jìn)行期中測(cè)試，并進(jìn)行總結(jié)表彰進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查 六月份：督促各位老師寫(xiě)好教學(xué)反思和心得開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)常規(guī)檢查做好期末測(cè)試復(fù)習(xí)工作 七月份：教學(xué)資料歸檔做好學(xué)期工作總結(jié)，回收整理各項(xiàng)資料及循環(huán)教材2018年春第四篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2017—2018學(xué)第一學(xué)期 尚莊小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 我校教導(dǎo)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。重視集體備課活動(dòng)，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組要在計(jì)劃中把本學(xué)期專題教研的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主講人詳細(xì)列出并切實(shí)貫徹落實(shí)。堅(jiān)決杜絕不備課就上課的失職行為。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時(shí)、認(rèn)真、正確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效。開(kāi)展