【正文】 隊(duì)儀式、畢業(yè)典禮、成人儀式教育的莊嚴(yán)感和紀(jì)念意義，指導(dǎo)學(xué)生重視每一個(gè)人生的重要節(jié)點(diǎn)，樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的理想信念。使全縣中小學(xué)處處呈現(xiàn)學(xué)生懂禮貌、教師知禮儀、校園講文明的良好風(fēng)尚。深化“明德知禮工程”主題教育，以勝利小學(xué)“校園美德吧”為依托，充分發(fā)揮學(xué)校自身特點(diǎn)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)、落細(xì)、落小。建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，建立完善以教師師德、教育教學(xué)實(shí)績(jī)等為主要內(nèi)容的教師考核評(píng)價(jià)制度。進(jìn)一步完善促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，明確各學(xué)科平時(shí)考查、能力考查和考試考查的相關(guān)要求，切實(shí)完善分年級(jí)（或分學(xué)段）的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，落實(shí)評(píng)價(jià)要求。、音、美學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)檢查，杜絕“放羊式”教學(xué)方式，確保教學(xué)要求與目標(biāo)落實(shí)；重點(diǎn)實(shí)施“體育、藝術(shù)2 + 1”項(xiàng)目，要求每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。尊重學(xué)生主體地位，突出“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放、互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程，努力創(chuàng)設(shè)“平等、民主、安全、愉悅”的課堂教學(xué)環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照學(xué)科進(jìn)度表進(jìn)行授課。每名學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)課堂活動(dòng)不少于4次，并作為學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的內(nèi)容。我校以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深化課程建設(shè)和課堂改革，構(gòu)建教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，探索基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生圍繞一定學(xué)習(xí)主題，主動(dòng)參與、體驗(yàn)成功、個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，推進(jìn)“微課”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，積極開(kāi)展“主題教研”“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。開(kāi)展班主任教師說(shuō)課研討，提高教師的說(shuō)課能力。，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升。積極為一線(xiàn)教師搭橋引路，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)共同體的共享環(huán)境，促進(jìn)課題研究與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，把教師課題研究與自身發(fā)展、學(xué)校發(fā)展提升結(jié)合起來(lái)，以此把教師發(fā)展的根基落實(shí)在基礎(chǔ)教育之中，立足于教學(xué)之中。一、工作目標(biāo)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn)，以傳承中華民族傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)，以落實(shí)《吉林省中小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》為中心內(nèi)容，秉承課程育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的理念，營(yíng)造良好的育人氛圍，實(shí)現(xiàn)德育工作課程化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、貫徹落實(shí)《吉林省中小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》。5．加強(qiáng)中小學(xué)新聞時(shí)事教育。認(rèn)真落實(shí)《通化市移動(dòng)森林生態(tài)文化宣傳學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案的要求》，組織開(kāi)展宣教活動(dòng)；落實(shí)《關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組織學(xué)校按照各階段文明校園標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展創(chuàng)建工作；落實(shí)“通化市中學(xué)生文明上網(wǎng)承諾”活動(dòng)，開(kāi)展主題演講、簽名活動(dòng)等，提高青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)；參加通化市“新中小學(xué)生守則動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作”活動(dòng)，以網(wǎng)絡(luò)為手段，指導(dǎo)中小學(xué)生進(jìn)行“新中小學(xué)生守則動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作”，促進(jìn)《新中小學(xué)生守則》落地，入腦入心；積極開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”等教育活動(dòng)，讓學(xué)生的自我教育能力得到充分發(fā)揮，使學(xué)生在快樂(lè)的環(huán)境中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。一、深入推進(jìn)依法治校工作學(xué)習(xí)貫徹《依法治教實(shí)施綱要（20162020）》，按照省廳推進(jìn)依法治校的有關(guān)要求，積極推動(dòng)“依法治校示范?！?、規(guī)范、統(tǒng)一的制度體系，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。按照教育部要求設(shè)立法治知識(shí)課程，推進(jìn)學(xué)校法治教育課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，將法治教育融入到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。