【正文】 都是德育工作者。，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過“走出去、請進來”的形式對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。繼續(xù)做好德育導師工作，導師要在選擇學生上用心，（注重貧困、留守、殘疾兒童）。辦好家長學校，構(gòu)建家校互動格局。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。加強培訓、學習和交流，提高育人水平加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。第二篇：2013—2014學第二學期學校德育工作計劃2013—2014學第二學期學校德育工作補充意見一、指導思想在上學期學校德育工作計劃的基礎上，結(jié)合本學期的德育工作，以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，繼續(xù)落實《公民道德建設實施綱要》的重要內(nèi)容，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，增強德育的實效性和針對性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項評選、班隊活動的評選或展示。平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，將進行突擊演練。繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。（五）、增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育。二、工作目標、衛(wèi)生習慣、文明習慣的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力，確保學生行為規(guī)范合格率達到98%以上，學生傷害案件、安全責任事故、犯罪率為零指標。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，每月不定時抽查班會情況。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。以少先隊、年級組、班級管理為一體，形成一個良好的校風。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。織組開展以“安全行路、安全乘車、安全上學”為主題的交通安全教育講座、征文以及中小學“珍愛生命、保護自我”知識競賽活動。，以營造一個學風正、行為規(guī)范的班級氛圍，從而樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。班主任、老師要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。對課間操和眼保健操要加強檢查，強化大課間的傳統(tǒng)體育項目，做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天晨午兩次衛(wèi)生清掃，設定每周五為校園清潔日。進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，培養(yǎng)一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。以“如何讓殘疾學生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。本學期將進行容大特教第一屆“十佳班長”評選工作，促使學生干部自覺主動地參與班級和學校的管理，努力培養(yǎng)學生的參與意識和自主創(chuàng)新能力。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。一”節(jié)、“五進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，培養(yǎng)一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。以“如何讓殘疾學生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。本學期將進行容大特教第一屆“十佳班長”評選工作，促使學生干部自覺主動地參與班級和學校的管理，努力培養(yǎng)學生的參與意識和自主創(chuàng)新能力。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。一”節(jié)、“五【】。加強校園文化建設，抓好特色教育。加強安全強法制教育。（二）加強愛國主義及學生養(yǎng)成教育，努力提升學生道德素養(yǎng)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進、完善班主任工作。（1）注重學習。