【正文】 感恩教育活動”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中懂得感懷師恩、親恩。出一期以“植樹節(jié)”和“學(xué)雷鋒”為主題的板報。著力培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，為中考夯實基礎(chǔ)。配合任課老師管理，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)洋思，開展“四清活動”。抓好期中考試復(fù)習(xí)工作，召開以期中考試動員為主題的班會。配合學(xué)校完成禁毒教育的有關(guān)工作，堅決杜絕學(xué)生抽煙現(xiàn)象。二、目標(biāo)任務(wù)：全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作；，加強(qiáng)師生的精細(xì)化過程管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。（4）所有教師做好小晨讀、午休、大型活動、勞動的跟班，按照考核制度實施量化管理；2．加強(qiáng)教學(xué)過程管理，重在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。提倡備課組互相聽評課。（4）輔導(dǎo)：抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。對常規(guī)（備課、作業(yè)、批改、周練等）的管理采取一周一小查，一月一大查即“周查月總”的管理方式，實現(xiàn)對教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，并根據(jù)年級量化管理記錄加入考核成績。利用板報、班會等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。（4）注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，及時和任課教師溝通，查找問題，解決問題，營造積極向上的班級氛圍，和學(xué)習(xí)氛圍。另外，我們還將進(jìn)行學(xué)生和家長問卷調(diào)查，及時了解學(xué)生、家長的意見作為我們改進(jìn)工作的參考，期中考試后召開家長會。所以，第一步要對指標(biāo)進(jìn)一步明確，讓每位班主任、任課老師知道，然后針對學(xué)生的弱科目進(jìn)行加強(qiáng)，早自習(xí)加強(qiáng)，教學(xué)上加強(qiáng)教學(xué)副主任的作用，經(jīng)常巡視各班上自習(xí)的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本學(xué)期具體工作：家訪工作落實；二次月考、期中、期末工作；周清工作繼續(xù)；二次家長會；開展一次學(xué)法指導(dǎo)（3月19日）；開展一次“明理”德育工作教育（5月 21日）；開展“學(xué)雷鋒月”活動（3月）。每天檢查教師的簽到、簽退坐班情況，對每位教師的遲到、早退以及請假等做好記錄，做到了件件事情有檢查，有記錄，有兌現(xiàn)。切實抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，將學(xué)校分的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分到各班，并由班主任安排，天天堅持打掃、檢查，堅持公布，好的給予表揚(yáng)，做的不夠的要督促并計入班級量化考核。在下學(xué)期的工作中，我會更加努力工作，針對自己的不足之處進(jìn)行改正和加強(qiáng)，進(jìn)一步提高自己的工作能力，以使年級教導(dǎo)員的工作更好的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)。在學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期組織的年級月考，及結(jié)合月考所做的班級講評，年級學(xué)習(xí)先鋒評選活動，語數(shù)外物四門學(xué)科開展學(xué)科競賽活動，圍繞月考和競賽，各班分別組織學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動大大促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)了有關(guān)的心理讀物，有針對性地進(jìn)行了自我教育及心理訓(xùn)練，提高心理能力，從而有效預(yù)防了心理問題的產(chǎn)生。體育節(jié)的籃球比賽，彰顯了各班團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)；學(xué)雷鋒月，我們有優(yōu)秀的團(tuán)員或積極分子參與社區(qū)活動；隊列比賽展現(xiàn)了年級優(yōu)良的精神風(fēng)貌；學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織的“”表彰活動，使優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織?？傊?，全年級本著“團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實、創(chuàng)新”的精神，全體師生以飽滿的熱情投入到了工作和學(xué)習(xí)中，全體學(xué)生也表現(xiàn)出了良好的精神面貌和積極向上的精神態(tài)勢。針對學(xué)生出現(xiàn)的情況及初二青春期學(xué)生的特點,開展了系列青春期教育活動及豐富多彩的班級、年級文化建設(shè)活動。在加強(qiáng)班級常規(guī)管理基礎(chǔ)上，使每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、思想上有目標(biāo)，有計劃，順利進(jìn)入初三年級。一、年級整體工作：本學(xué)期工作重點以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)了常規(guī)管理，為進(jìn)入初三年級打下了扎實的基礎(chǔ)。、配合學(xué)校進(jìn)行對試用期滿教師的考核，組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。對教師、學(xué)生上課情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做出詳細(xì)記錄；檢查學(xué)生課間10分鐘及課