【正文】 志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。(2)提高學生預習的有效性。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。才能外樹形象，內強素質。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛。第一篇：XX小學教師職業(yè)道德考核個人總結XX小學教師職業(yè)道德考核個人總結小學教師職業(yè)道德考核個人總結我始終以一名人民教師——“人類靈魂的工程師”來要求自己?；顫姷囊獝郏撵o踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?。在深化教育改革的今天才能不會落伍。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎二、教育教學方面：一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。三、任勞任怨，完成學校其他工作。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。在學校舉行籃球比賽中，我擔任后衛(wèi)，出色完成了我任務。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。第四篇：2019小學教師考核個人總結在教育活動中，教育者不一定非要面對面地向受教育者傳遞信息，可以通過各種方式和媒介，甚至通過他人進行。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。這學年，作為小學教師的我主要擔任一個xx班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。四、出勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作主力軍。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。課后及時做授課后記，找出不足。愛是了解愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。師愛要全面、公平。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信賴感。就是要嚴格要求學生，堅持原則。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責。利用課余時間，輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。因勢利導，化消極因素為積極因素。經常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。二、教學方面本學年，擔任小學教學任務。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。認真及時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。一分耕耘一分收獲。作為一名小學教師，我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業(yè)、盡心盡職。三、業(yè)余訓練方面我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。回顧這一年來的工作與學習，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。遵紀守法，團結協(xié)作。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。二、教學方面?zhèn)湔n開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。為了輔導學困生，給他們吃小灶。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。尊重學生要尊重學生的人格。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。師愛要全面、公平。二、德育工作德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。平時做到周前備課。小學教師考核個人總結范文【五】一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。教書育人，為人師表。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。：積極與學生交流溝通等。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。以科學發(fā)展觀指導自己的工作。由于學校體育教師緊缺，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合，所以我一抓2個隊，所招的新手都要重頭開始練習，也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家，以教為本。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨立學習、互助學習。勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。第五篇：小學教師考核個人總結一個學年就這樣匆匆結束了。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。注重課堂教學效果。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結如下：一、政治思想方面本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。課后多找他們談心、交朋友，及時疏導，及時反饋的形式，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。在教育教學中做到：平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握重點難點。尤其我是個新的小學教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。作為一個教師，我有責任引領他們走進知識殿堂，學到更多知識。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中