【正文】 文章（不要寫成詩歌）。比如，在《巴黎圣母院》中，人們感動于丑八怪加西莫多、美少女艾斯梅拉爾達(dá)的人性光輝；在孔孟老莊等諸子百家中，感受著智慧人生……閱讀經(jīng)典，重拾“心靈的微光”，這或許是命題者的初衷。vb、以“感情親疏和對事物的認(rèn)知”為話題：①走出感情的沼澤；②更新我們頭腦中的感情“軟件”；③感情不是保險(xiǎn)繩；④放下感情的葉片。v如：《將誠信進(jìn)行到底》《朋友，請帶好你的“護(hù)照”》《用誠信的甘露澆灌人生的花朵》《讓誠信的旗幟高高飄揚(yáng)》《讓世界充滿誠信》。v第二個題目中的“7”代表寓言中的七個背囊，“1”代表“誠信”，如果人生舍棄了“誠信”這背囊，其發(fā)展將缺乏基礎(chǔ)，其意義將化為烏有，故用“0”來表示。黃花 v 67．得失寸心知v 68．搭起通向理解的五彩橋 v 69．學(xué)會放棄v 70．近水樓臺“賢”得月 v 71．孔雀東南飛v 72．誠以養(yǎng)德，信以修身 v 73．一句話，一輩子v 74．道德，為人的底線 v 75．明明白白我的心v 76．英雄偏到“無用武之地”v 77．生命的高度v 78．我聞到了陽光的味道 v 79．禍患常積于忽微v 80．打開心靈的窗戶 v 81．該出手的不出手v 82．走出呵護(hù)展翅藍(lán)天 v 83．親情永不下崗v 84．我拿青春賭明天 v 85．摸一摸猴子屁股v 86．花兒為什么這樣紅 v 87．呼喚晴朗的天空v 88．忘卻為了銘記v 89．不要“心太軟”v 90．小心這把雙刃劍v 91．擦干淚，不用怕v 92．落霞與孤鶩齊飛v 93．秋水共長天一色v 94．精美的石頭會唱歌v 95．心靈的名片v 96．金錢對此，你一定會有所感，有所思，有所悟。除了每年為珠穆朗瑪峰進(jìn)行清掃行動外，他們還將聯(lián)手完成對中國名山大川的環(huán)境清理工作。一天，時針沖秒針抱怨道：“每天都得來二十四次三百六十度轉(zhuǎn)體，累死我了?！緦忣}提示】這是一個并列型話題，“遠(yuǎn)大”和“近期”是一個矛盾統(tǒng)一體。1．“較量”的含義。較量能維護(hù)正義；較量能提高水平；較量能增進(jìn)了解；較量能達(dá)到雙贏??有沒有不好的較量？惡性競爭，最后雙輸。一個老太太，有兩個女兒，一個賣傘，一個賣粉皮?！案形颉钡囊馑际恰坝兴杏|而領(lǐng)悟”，即包含兩層意思：先是面對一件事（或物）有所感觸，然后才有所領(lǐng)悟。記敘文可寫平常面對父母親對自己的愛無動于衷，直到經(jīng)歷過一件事，自己才深深感悟到，其實(shí)自己已經(jīng)很幸福?！緦忣}提示】1．首先審話題?？蓪懮钪凶约旱挠H身體驗(yàn)，也可舉歷史上注重細(xì)節(jié)而功成名就或不注重細(xì)節(jié)而失敗的事例，寫議論文要注意聯(lián)系自己的生活實(shí)際。③文體自選，但詩歌和劇本除外。五、偏正式話題1．閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。③文體自選。生活中，有許多美的事物：出淤泥而不染的蓮花；鮮艷如火的木棉花；中通外直的竹子；天蒼蒼，野茫茫的草原；高聳入云的山峰；海納百川的大海。2．閱讀下列文字，根據(jù)要求作文?！緦忣}提示】1．?dāng)M題。一個生命有厚度的人，能夠經(jīng)得起風(fēng)浪，不會輕易擱淺或者拋錨；能夠體會生命的本質(zhì)，不會一味地抱怨或者怨天尤人，他們像秋天一樣，成熟、穩(wěn)重、不張揚(yáng)、不炫耀。要求自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。原來，海鳥們葬身的地方在很久以前曾經(jīng)是個小島。③文體自選。這一切，能引起人們多方面的想象和聯(lián)想，勾起人們對生活的感悟和思考。所給的材料是作文的“起點(diǎn)”，需要我們調(diào)動生活的經(jīng)驗(yàn)加以想象和聯(lián)想，選擇自己感興趣的場景（如家里或校園），或描寫久晴偶雨的情景，或描寫久雨放晴的情景，然后過渡到對人生的感悟和思考?！暗降资裁床攀亲詈玫模l能界定呢”這個設(shè)問句很有啟發(fā)性，它意味著“最好”是很難說清的。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。據(jù)說，凡是報(bào)考印度盂買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。審題提示：思考：人生路上，人們要出入的地方，并不是都有壯觀的大門，或者有大門也不是隨便可以出入的，尤其是通向成功的路上，幾乎所有的門都要彎腰側(cè)身才可以進(jìn)去。（比興排比）河蚌的“小門”，是那殼中沙礫，包容的結(jié)果，終于有了圓潤晶亮的珍珠；溪流的“小門”，是那水中巖石，繞行的結(jié)果，終于有了奔騰到海的壯麗；太陽的“小門”，是那空中烏云，等待的結(jié)果，終于有了云開霧散的朝暉?！保▽υ捙疟龋┰谝粋€人的人生道路上，為他敞開著許多門。（形象對比）1人生路上，每個人都有自己奮斗的方向和生命坐標(biāo)。要求選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。據(jù)說，斯隆領(lǐng)導(dǎo)通用公司３３年。我能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重。要求：自定立意，自選文體，自選角度，不少于800字。其二，要正確認(rèn)識成敗，把失敗看成常態(tài)，當(dāng)做平常的事，才能避免心浮氣躁、怨天尤人。蘇教九年級下冊一 審題、擬題【教學(xué)目標(biāo)】1．復(fù)習(xí)審題、擬題的知識和方法。文體中往往會有起限制作用的詞語，這就要求同學(xué)們在規(guī)定的范圍中進(jìn)行作文，千萬不能沖出禁區(qū)，否則寫得越好跑得越遠(yuǎn)。題目擬得如何，有許多時候能直接影響到閱卷老師對文章的評分。你看過哪些給你留下深刻印象的作文標(biāo)題呢？請寫下來并作簡要的點(diǎn)評。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時間。②在我國，冬天里孩子們的衣服遠(yuǎn)遠(yuǎn)厚于大人；三四歲的孩子，許多還得大人喂飯。審題思考：擬定標(biāo)題：。（香煙）時時刻刻和你親熱，卻從你口中吻去了多少健康。然而，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這與牛頓的絕對時空觀相矛盾時，他茫然了，因?yàn)槟鞘墙?jīng)典，不容臵疑。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時也會按照原路。（《盲子過涸溪》）作文教學(xué)案一幾個月后去了解情況，村民們說，羊肉的味道很好，請?jiān)偎托﹣?。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你。（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。蘇教九年級下冊一 審題、擬題參考分析二、交流互動。審題時要關(guān)于抓住題目的信息，看是否有限制。再進(jìn)一步可知，沙粒變成了珍珠，結(jié)果是沙粒?成為蚌體內(nèi)和諧的一部分?。這不真如人處于順境中時，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的弱點(diǎn)嗎？至此，立意自明。：聯(lián)系實(shí)際法。：找關(guān)鍵詞句法。關(guān)鍵句?兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路?。：以果溯因法。：以果溯因法。?別摔在熟悉的路上?。：找關(guān)鍵詞法。?表里不一?。從一般的魚一方也可以這樣立意：一個人身處順境，要居安思危，積極進(jìn)取，才不會遭受失敗或被時代淘汰。讀悟到這里，觀點(diǎn)就不難提煉出，可以這樣理解：（1）學(xué)會適應(yīng)，才能改變環(huán)境。寓意是要適應(yīng)客觀環(huán)境變化，不斷更新理念，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。社會和人生中，不是有許多這樣的道理嗎？如此，核心觀點(diǎn)也就提煉出來了。?如果花兒不敢開出自己的特色，無力發(fā)出特有的芳香，那么它還能立身于燦爛的春光之中嗎？那么，你具有什么特長呢？這些特長，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什么作用？圍繞“特長”寫一篇文章。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。鳩曰：?子將安之？?梟曰：?我將東徙。（他）兩手攀住橋欄，膽戰(zhàn)心驚地抓得緊緊的，自認(rèn)為（一旦）失手，一定會墜入深淵。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。審題思考：擬定標(biāo)題：，一個記者問他：?你哪一個球踢得最好？?他回答說：?下一個！?而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個球后，記者又問道：?你哪一個球踢得最好？?他仍然回答：?下一個！?審題思考：擬定標(biāo)題：，可是它卻能反映出整個太陽。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結(jié)論。毛毛蟲一個隨一個爬了六七個小時，最后又累又餓而死。此時蚌沒有怨天尤人，而是逐步用體內(nèi)營養(yǎng)將沙粒包圍起來，使之成為乳白色或略帶黃色、有光澤的圓形顆粒，即珍珠。審題思考：擬定標(biāo)題：?千里馬?一日千里、勇往直前的氣概，人們也崇尚?老黃牛?生命不息、犁耕不止的精神。蘇教九年級下冊閱讀下列材料，寫出你對每一篇作文審題的思考，并擬出自己得意的標(biāo)題。如《?；丶铱纯础?、《一切盡在不言中》、《夢里花落知多少》、《不要問我從哪里來》等。對于直截了當(dāng)?shù)拿}限制，同學(xué)們還不大會出錯，但在近年十分流行的材料式作文和話題式作文中，同學(xué)就要通過仔細(xì)的閱讀，把握文章的限制范圍。有的是通過記敘一件較完整的事來寫，也有的是通過幾件事或幾個片斷來寫?！窘虒W(xué)時數(shù)】一課時 【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）你知道如何審清作文的標(biāo)題嗎？ 不少同學(xué)自由練筆也許能寫得不錯，但考試作文的成績卻有時不盡如人意。選材標(biāo)準(zhǔn)：體現(xiàn)成功與失敗的辯證關(guān)系，要推陳出新，摒棄老套的材料。山石對卵石說：我才是真正的石頭。我能對你談人生的真諦，但不能替你贏得聲譽(yù)。他的成功，首先是決策的成功。曾做過美國通用汽車公司董事長兼總裁的阿爾弗雷德如果所面對的無法改變，那我們就先改變自己，只有這樣，才能最終改變屬于自己的世界。而又有許多門又低又窄，只有彎腰側(cè)身才能避免頭破血流。（比興排比）河流自知不可橫躍山峰，所以他繞山而走，便能到達(dá)大海；小草自知不可俯視大樹，所以他落地生根，便能芳草遍天涯；皓月自知不可與紅日爭輝，所以他深夜鋪光，便能清輝朗照……面對生命的“小門”，它們能改變自己——彎腰側(cè)身，從而創(chuàng)造出生命的璀璨。人生路上的“小門”可以理解為在人生路上遇到的限制、束縛、困難、坎坷、挫折、屈辱等，在面對它時，人們應(yīng)該學(xué)會“側(cè)身彎腰”即要有策略、學(xué)會變通、學(xué)會適應(yīng)、忍一時之屈。進(jìn)出過這個小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！”請根據(jù)你對上述故事的感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。二、好與不好沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)，往往因人而異，因時而異，可以說適合自己的就是最好的。對人生的感悟和思考應(yīng)優(yōu)先考慮現(xiàn)實(shí)性、針對性強(qiáng)的熱點(diǎn)，如關(guān)愛他人，關(guān)心社會，體味人生，思考人生，熱愛祖國，暢想未來等?！疽蟆竣倭⒁庾远ā＂莶坏贸u。然而，在一次地震中，這個無名的小島沉入大海，永遠(yuǎn)地消失了。寫這樣的話題作文，我們應(yīng)善于從喻體中發(fā)現(xiàn)本體，然后通過聯(lián)想類比，這樣才能打開思路。3．適應(yīng)文體：議論文、記敘文、散文。根據(jù)立意的不同，可以有很多題目可命，姑且命作《痛苦是生命的厚度》2．解題。”它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦，我里里外外完整無缺,安然無恙。請以“__________的美”為話題，寫一篇文章。⑤不得抄襲。如果有一天，我們看到一只方型西瓜，是何種反應(yīng)？懷疑西瓜是真的，還是懷疑自己的眼睛？其實(shí)不必懷疑，它的確是一只真的西瓜——據(jù)報(bào)道，日本農(nóng)民早在上世紀(jì)就中除了方形西瓜。首先，此“桃花源”非彼“桃花園”，它是由陶淵明所塑造、成就的“桃花源”——一個靜謐、平等、和諧的理想國而引申出來的特殊的象征物。提起東晉著名詩人陶淵明，人們便會自然而然地想到他那篇膾炙人口的《桃花源記》，想起他筆下的“桃花源”?！白⒅亍钡膶ο笫恰凹?xì)節(jié)”——細(xì)小的環(huán)節(jié)。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。2．審提示語。從此，老太太臉上寫滿幸福。②較量須具備相應(yīng)的實(shí)力。3．較量的形式。像秒針一樣把目標(biāo)分解，成功就在今天。不知不覺地我竟轉(zhuǎn)了你的三千六百倍。【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于800字；⑥不得抄襲?！緦忣}提示】可從這幾個角度立意：每個人的位置可能不同，但各有其作用。幸福 v 97．腳比路長v 98．假如時光可以倒流 v99．一枝紅杏出墻來v 100．道是無情卻有情 v 101．真理永恒v 102．“創(chuàng)新”會議紀(jì)要 v 103．良心無價v 104．跨越情感的美麗 v 105．雜說v 106．沒有異想哪來天開? v 107．路是月的痕v 108．莫讓“情”云遮慧眼 v 109．恪守尊嚴(yán)v 110．“幸福”的黃頭發(fā) v 111．莫讓天平傾斜v 112．留給世界一個背影 v 113．讓靈魂飄香v 114．公正最是無情葉 v 115．只為伊人飄香v 116．沒有結(jié)不成的緣 v 117．諫太宗十思書v 118．為別人開一朵花 v119．心中的天平v 120．打開第三只眼睛 v 121．樸素之歌v 122．“眼里”哪能“只有你”v 123．痛苦并快樂著v 124．“看透了”先生傳 v 125．牡丹的拒絕v 126．一封消費(fèi)者的申訴書 v 127．完美的缺陷v 128．放棄是一種開始 v 129．等待重逢v 130．競爭不相信眼淚 v 131．花的詠嘆調(diào)v 132．有