【正文】 方式？根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)司馬遷的政治遭遇。n）眷顧楚國(guó)（h252。）（d225。明于治亂，嫻于辭令 ，忠而被謗，能無(wú)怨乎？下列各組詞語(yǔ)中加黑字的字形、注音都正確的一組是（）（d225。所以，該傳用的方法來(lái)寫(xiě)人記事。隨著世道的變化而變化以合時(shí)宜。” ②博聞強(qiáng)志 語(yǔ)出本文。（11）一篇之中三致志焉（）（12）然亡國(guó)破家相隨屬（）（三）指出下列句中詞類(lèi)活用詞并解釋?！雹邸懊鞯赖轮畯V崇，治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)。翻譯下列句子。二、合作探究（一）找出下列句中的通假字?！肚袀鳌肥堑谝黄獮榍鞯氖穫髅?，司馬遷是第一個(gè)為屈原立傳的人。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)本文記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法 【學(xué)習(xí)課時(shí)】5 【學(xué)習(xí)過(guò)程】第一課時(shí)一、知識(shí)鏈接走近屈原屈原(約公元前340—約前278年)，名，(時(shí)期)楚國(guó)人，我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人和政治家，他在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了“楚辭體”詩(shī)歌（又稱“騷體”），主要作品有、等，后由西漢劉向編入《楚辭》。第一篇：《屈原列傳》學(xué)案《屈原列傳》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和句式等文言知識(shí)。屈原對(duì)后世的影響：屈原的詩(shī)作是我國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑。二、自主學(xué)習(xí)。（1）離騷者，猶離憂也（）（2）人窮則反本（）（3）糜不畢見(jiàn)（）（4）其稱文小而其指極大（）（5）自疏濯淖污泥之中（）（二）解釋下列句中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。（1）人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”④“其文約，其辭微，其志潔，其行廉。（1）厚幣委質(zhì)事楚（）（2）亡國(guó)破家相隨屬（）（3）內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀（）（4）莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐（）各句中“被”字與“屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔”中的用法、意義完全相同的是（）（5）身客死于秦（） ，成歸，聞妻言，如被冰雪 （6）秦虎狼之國(guó)（），何敢負(fù)德 ，天之行也，禹湯被之矣（7）時(shí)秦昭王與楚婚（） ，被南越中數(shù)州（四）指出下列句子文言句式類(lèi)型。見(jiàn)識(shí)廣博，記憶力強(qiáng)。二、合作探究（一）找出下列句中的通假字。②屈原是我國(guó)歷史上偉大的愛(ài)國(guó)主義者，他不但是政治家、思想家，而且是一個(gè)成就輝煌的文學(xué)家、詩(shī)人。n）枯槁（gǎo）濯淖（n224。）枯槁（gǎo）濯淖（n224。224。五、課后作業(yè)下列各組句子中黑體的詞與例句加黑詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）（1）使使如秦受地（） ，天下可定也 ，過(guò)瓜州揚(yáng)子橋 ，便就還孤（2）顧不知計(jì)所出耳（） ，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也 ，則氣斷聲吞 ，不復(fù)顧利害（3）其文約，其辭微（），吾誰(shuí)與歸 ，以縛背刃，力下上，得絕。將軍的家仇報(bào)了，燕國(guó)的國(guó)恨也洗雪了。（）A.……上官大夫向頃襄王說(shuō)壞話攻擊屈原。D.（懷王）士兵被挫敗，國(guó)土被割裂，失去了六個(gè)郡，自己死在異鄉(xiāng)秦國(guó)，成為天下人的笑料。B()①又因厚幣用事者臣勒尚 ②以出號(hào)令③遂絕齊④又因厚幣用事者臣靳尚 C()①信而見(jiàn)疑，忠而被謗。⑩身客死于秦，為天下笑。頃襄王二十一年（前278），秦將白起攻破郢都，他覺(jué)得無(wú)力挽救楚國(guó)危亡，政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，極端悲憤絕望，寫(xiě)了《哀郢》、《懷沙》兩首詩(shī)后，相傳在舊歷五月五日這一天，自沉于汨羅江。比喻無(wú)原則、無(wú)立場(chǎng)地與世相沉浮。（二）重點(diǎn)實(shí)詞屬：屈平屬草稿未定伐：每一令出，平伐其功屬予作文以記之口誅筆伐名屬教坊第一部上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵 若屬皆且為所虜此五霸之伐也志：一篇之中三致志焉害：爭(zhēng)寵而心害其能博聞強(qiáng)志邪曲之害公也其志潔，其行廉但欲求死，不復(fù)顧利害 聊齋志異士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z(yǔ)》 江蘇省新海高級(jí)中學(xué) 高二語(yǔ)文學(xué)案，有什么作用？？它們是分別從什么角度來(lái)寫(xiě)屈原的？：（四）研習(xí)課文第四部分（13節(jié)）從傳文來(lái)看，屈原至死不離楚國(guó)，司馬遷是同情和肯定的，但此段說(shuō)屈原完全可以“以彼其材游諸侯”，如此“何國(guó)不容？”，屈原又何必“而自令若是”。”漁父曰：“夫圣人者，不凝滯于物而能與世推移。D．肯定了屈原能保持高潔美好的節(jié)操和志向，但不同意屈原認(rèn)為整個(gè)世界都混濁的見(jiàn)解，作者比屈原要客觀辯證些。③入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。（1）屈原（約前340～前27幻名平，字原，又自云名正則，字靈均，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚人，我國(guó)文學(xué)史上最早的偉大詩(shī)人。就在他兩次被放逐的前后，寫(xiě)了不少憂國(guó)憂民的詩(shī)篇。《離騷》是中國(guó)詩(shī)歌史上僅見(jiàn)的長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，是屈原的代表作，通篇洋溢著愛(ài)國(guó)熱情和為堅(jiān)持真理、理想而斗爭(zhēng)的精神。、簡(jiǎn)介屈原。屈原對(duì)后世的影響。4．懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。社會(huì)在發(fā)展，可是道理卻沒(méi)有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。回首千年，浩浩蕩蕩的汩羅河畔留下了一位智者遠(yuǎn)去的背影。貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸?！崩先宋⑿Γ衙缺圩呤谙?，忽有門(mén)入，途徑甚寬，至一精舍，藏書(shū)萬(wàn)卷。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》諸書(shū)，亦皆在焉。嬴氏焚書(shū)史，咸陽(yáng)火正熾。欲入問(wèn)老人，路迷不得至。C．異日裹糧再訪 裹糧：攜帶糧食。兩“笑”之下，老人寬容、神秘的形象呼之欲出。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。老人問(wèn)張華說(shuō)：“您讀了多少書(shū)？”張華說(shuō)：“我沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)都是近二十年內(nèi)的新書(shū)，如果是二十年以前的書(shū)，我早就全部讀完了。”老人開(kāi)門(mén)躬身揖請(qǐng)張華進(jìn)屋，張華看見(jiàn)這里收藏的書(shū)，全都是秦漢以前以及海外諸國(guó)的事，很多都聞所未聞。張華呆呆地注視著，朝著石板拜了兩拜才離開(kāi)。石彭和鳧毛，它們所見(jiàn)的就如同小孩一樣。（《廉頗藺相如列傳》）斷絕 4．假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《六國(guó)論》）副詞，更加，越發(fā)。（《五人墓碑記》）請(qǐng)教，請(qǐng)示，追購(gòu)又急。(《師說(shuō)》)句中語(yǔ)氣詞,表示停頓，始速禍焉。漢代把它們合編為《楚辭》。屈原的一生是一個(gè)悲劇，他的政治生活雖然失敗了，但作為偉大愛(ài)國(guó)主義者和偉大詩(shī)人卻贏得了人民的同情和尊敬。后代一切有成就的文學(xué)家，都從屈原和他的作品中吸取了營(yíng)養(yǎng)。課文選的是屈原的傳文部分(有刪節(jié))。n)舉類(lèi)邇（ěr）濯(zhu243。）商於(wū)屈匄（g224。)物之汶汶(m233。第四部分（1012）敘述屈原的放逐和自殺，交代屈原死后楚國(guó)為秦所滅。第二課時(shí)一、課堂活動(dòng)自讀課文，結(jié)合注釋及學(xué)案疏通文意。到了楚國(guó)，張儀又用豐厚的禮物收買(mǎi)了當(dāng)權(quán)的大臣靳尚，還在懷王寵愛(ài)的妃子鄭袖面前編造了一番騙人的鬼話。n）枯槁（gǎo）濯淖（n224。）枯槁（gǎo）濯淖（n224。224。（4）一篇之中三致志焉（），以致天下之士。將軍的家仇報(bào)了，燕國(guó)的國(guó)恨也洗雪了。（）A.??上官大夫向頃襄王說(shuō)壞話攻擊屈原。D.（懷王）士兵被挫敗，國(guó)土被割裂，失去了六個(gè)郡，自己死在異鄉(xiāng)秦國(guó)，成為天下人的笑料。他在一系列作品中，把許多神話傳說(shuō)、歷史人物、日月風(fēng)云、山川流沙等，交織成一幅雄偉奇麗的畫(huà)卷，從而開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)文學(xué)史上的浪漫主義的一代新風(fēng)?！闭?qǐng)問(wèn)，他們的心最“同”在哪一點(diǎn)上？（），眾人皆醉我獨(dú)醒。屈原賈生列傳》，賈生即，時(shí)人。C.??上官大夫編造謊話向頃襄王進(jìn)讒，大肆攻擊屈原。（3）其稱文小而其指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。寧南死 選出與其他三句句型不同的一項(xiàng)：（），外欺于張儀 ，竟死于秦而歸葬 ，亡其六郡 ，皆為戮沒(méi)1下面各句中黑體詞語(yǔ)其意義，有的與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同，有的則不同，找出全都不同的一組：（①因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 ②寡君之以為戮，死且不朽 ③樊將軍以窮困來(lái)歸丹 ④北蠻夷之鄙人⑤視六十年以前增十倍焉⑥何必勞神苦思，代有司之職役哉 ⑦吾意久懷忿，汝豈得自由 ⑧仆所以留者A.①③④⑤⑦⑧ B.①③⑤⑦ C.①③④⑥⑧ D.①③⑦⑧1選出下列各句中翻譯正確的一項(xiàng)：（1）今行而無(wú)信，則秦未可親也。）舊事填膺（y236。）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與拼音完全正確的一組是：（）（d225。）（d224。屈原當(dāng)然更憎恨子蘭，他雖然被流放，但仍眷念著楚國(guó)，惦記著懷王，始終沒(méi)有忘記有一天能夠回到朝廷來(lái)，并希望君王能徹底的醒悟過(guò)來(lái)，一切壞的習(xí)俗全都改變。（一）、通假字（1）、屈平既絀（“絀”通“黜”）（2）、齊與楚從親（“從”通“縱”）（3）、亡走趙，趙不內(nèi)（“內(nèi)”通“納”）（4）、乃令張儀詳去秦（“詳”通“佯”）（5）、使于齊顧反（“反”通“返”）（6）、厚幣委質(zhì)事楚（“質(zhì)”通“贄”）（二）、文言重點(diǎn)詞語(yǔ)釋義（1）、惠王患之（擔(dān)心、畏懼）（2）、齊與楚從親（合縱）（3）、楚誠(chéng)能絕齊（如果）（4）、懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵以深入擊秦（全部）（5）、明年秦割漢中地與楚議和（第二年）（6）、臣請(qǐng)往如楚（往、到）（7）、奈何絕秦歡（斷絕）（8）、屈平既嫉之（憎恨）（9）、人君無(wú)愚智（無(wú)論）（10）、冀幸君之一悟（希望； 全部）（11）、一篇之中三致志焉（表達(dá)）（12）、然亡國(guó)破家相隨屬（一件接著一件）（三）、詞類(lèi)活用（1）、厚幣委質(zhì)事楚（名詞做動(dòng)詞，用豐厚的禮物）（2）、亡國(guó)破家相隨屬（動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡。二、學(xué)習(xí)第一、二部分 文言基礎(chǔ)知識(shí)積累（一）通假字：（1）、離騷者，猶離憂也（“離”通“罹”）（2）、人窮則反本（“反”通“返”）（3）、糜不畢見(jiàn)（“見(jiàn)”通“現(xiàn)”）（4）、其稱文小而其指極大（“指”通“旨”）（5）、自疏濯淖污泥之中（“濯”通“濁”）（二）重點(diǎn)文言詞語(yǔ)釋義：（1）、嫻于辭令（熟練、熟悉）（2）爭(zhēng)寵而心害其能（嫉妒）（3）、屈平屬草稿（寫(xiě)作）（4）、懷王使屈原造為憲令（制定法令，兩詞都是同義復(fù)用）（5）、平伐其功（自夸、炫耀）（6）、王怒而疏屈平（疏遠(yuǎn)）（7）、屈平疾王聽(tīng)之不聰也（恨）（8）、可謂窮矣（處境困難）（9）、其文約（簡(jiǎn)約）（10）、其詞微（含蓄精深）（11）、明道德之廣崇（闡明）（12）、治亂之條貫（條理，規(guī)律）（三）、詞類(lèi)活用（1）、屈平疾王聽(tīng)之不聰也（動(dòng)詞做名詞，識(shí)別力）（2）、讒諂之蔽明也（動(dòng)詞活用為名詞，中傷別人的小人）（3）、邪曲之害公也（形容詞做名詞，邪惡、不正的小人）（4）、蟬蛻于污穢（名詞做狀語(yǔ)，像蟬那樣；形容詞做名詞，污濁的環(huán)境）（5）、方正之不容也（形容詞做名詞，端方正直的人）（6）、明道德之廣崇（形容詞做動(dòng)詞，闡明）（四）、文言句式（1）、屈原者名平,楚之同姓也（判斷句）（2）、方正之不容也（被動(dòng)句）（3）、明于治亂,嫻于辭令（狀語(yǔ)后臵）（4）、離騷者,猶離憂也（判斷句）（5）、信而見(jiàn)疑,忠而被謗（被動(dòng)句）（6）、其行廉,故死而不容(被動(dòng)句)(7)、明道德之廣崇（定語(yǔ)后臵句）（五）、翻譯句子（1）、人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。)難 枯槁(gǎo)溫蠖(hu242。)眷(ju224。o)蟬蛻(tu236?！妒酚洝分械倪@篇傳記，是記載屈原生平事跡最早，最完整的文獻(xiàn)。史記記載了我國(guó)從遠(yuǎn)古直到漢武帝時(shí)的歷史，是我國(guó)第一部記傳體通史。屈原的影響：屈原的詩(shī)作，是我們中華民族傳統(tǒng)精神的寫(xiě)真。他曾得到楚懷王信任，擔(dān)任地位相當(dāng)高的“左徒”官職，參與國(guó)家政令的起草和外交等工作，但由于上官大夫的誹謗而被楚懷王疏遠(yuǎn)。相當(dāng)于“了”“啊”“呢” ，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。（《滕王閣序》）不得志，不顯貴 ，欲窮其林。（杜甫《春夜喜雨》）副詞表承接，就、便、即 ，乃有二十八騎。（《核舟記》）副詞 很，非常6．而境界危惡，層見(jiàn)錯(cuò)出，非人世所堪?；仡^看懸崖絕壁之間，只有瘋長(zhǎng)的滕蔓和薜荔。這里卻有保持完整的書(shū)籍，連一個(gè)字都沒(méi)遺漏。張華感到茫然失落。張華問(wèn)老人說(shuō)：“這是些什么書(shū)？”老人說(shuō)：“這是世上的歷史書(shū)。（4分）【答案】（1）張茂先感到茫然、失落。C．本文敘事簡(jiǎn)練，描寫(xiě)細(xì)膩，結(jié)尾議及“嬴氏焚書(shū)史”，旨在批評(píng)秦王嬴政焚書(shū)坑儒，導(dǎo)致典籍損毀的行為，體現(xiàn)了“記”敘議結(jié)合的特征。