一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)樂(lè)園教案(完整版)
【正文】 都有什么？（數(shù)字）都有哪些數(shù)字？你觀察得真仔細(xì)。（8）幫兵兵數(shù)一數(shù)共有幾雙襪子。手機(jī)號(hào)碼由幾個(gè)數(shù)字組成。第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)樂(lè)園教案數(shù) 學(xué) 樂(lè) 園【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 人教版一年級(jí)上冊(cè)教材第883頁(yè) 【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程，獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。預(yù)設(shè)：（不完整）4和4組成8。（提示：圈一圈）五、鞏固應(yīng)用問(wèn)：這節(jié)課，我們?cè)跀?shù)學(xué)樂(lè)園里玩了哪些游戲? 師：通過(guò)今天我們?cè)跀?shù)學(xué)樂(lè)園里玩的游戲，我們懂得了“數(shù)數(shù)、計(jì)算、數(shù)的順序、比大小、幾和第幾，在我們?nèi)粘Ｉ钪卸加杏谩３藬?shù)字，還有什么？（箭頭）你們知道箭頭是干什么用的？你們同意他的說(shuō)法嗎？誰(shuí)知道怎樣才能走出迷宮呢？師：對(duì)。師：好了，現(xiàn)在我們趕快到樂(lè)園里去吧。師：大家的火車開(kāi)得又快又響亮。全體同學(xué)聽(tīng)我口令，請(qǐng)每一組前面的四個(gè)小朋友站起來(lái)?？?，米奇也來(lái)為我們加油了。摘對(duì)的同學(xué)舉手。六、播放神奇的數(shù)字。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、紙片、書(shū) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：孩子們，喜歡玩游戲嗎?(喜歡)要玩游戲就要遵守游戲規(guī)則，孩子們，能做一個(gè)遵守游戲規(guī)則的好孩子嗎？（能），教師手勢(shì)（坐端正）。師：（口令123）現(xiàn)在我想請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)和我一起玩一玩?？刂圃?分鐘左右。（3分鐘即可）師：真能干，我們也來(lái)答一答（教師隨機(jī)的取出黑板上的一題，如果時(shí)間不容許，我就直接按分類取，取完后放到指定的位置）問(wèn)題:可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種問(wèn)題？（學(xué)生回答）還可以怎么答？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)8的組成，1和7組成8,2和6組成8,3和5組成8,4和4組成8。因?yàn)樽笥沂窍鄬?duì)的。教學(xué)過(guò)程：一、走數(shù)字迷宮（課前把學(xué)生的書(shū)桌擺到教室四周，中間留出一大塊空地，老師用粉筆在地板上照書(shū)上的迷宮畫(huà)好，寫(xiě)上數(shù)字。師：按照什么順序才能走出迷宮呢？誰(shuí)知道？學(xué)生發(fā)言（按照從1到7的順序）。教學(xué)目的：使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí)。教具安排：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)精品教案紙殼鐘、學(xué)具鐘表、例題圖、多媒體課件、錄音機(jī)等。體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。（二）看主題圖，感受生活中的知識(shí)應(yīng)用師：聽(tīng)完了音樂(lè)，我們?nèi)バ〖t家看看。）師：剛才小朋友通過(guò)看鐘，知道小紅是7時(shí)起床，那我們今天要認(rèn)識(shí)的鐘表兄弟的臉上到底有些什么呢，請(qǐng)組長(zhǎng)拿出鬧鐘，我們一起來(lái)觀察鐘面?！咳⒄J(rèn)識(shí)整時(shí)（一）會(huì)看整時(shí)。）師：你是怎么撥的？生：我先把分針撥到12上，再撥時(shí)針指著10。師：你的意思是說(shuō)小圓點(diǎn)后面兩個(gè)0，是表示整時(shí)，對(duì)嗎？生：是的?！克?、結(jié)合85頁(yè)做一做說(shuō)說(shuō)小明一天中的這些時(shí)間在干什么？師歸納：一天里時(shí)針要走兩圈，有上午的9時(shí)，然后到了中午、下午、傍晚，又有了晚上的9時(shí)。除了數(shù)字，還有什么？（箭頭）2．師：對(duì)。恭喜大家，我們闖關(guān)成功。下面，讓我們進(jìn)入下一關(guān)，搶摘蘋(píng)果。這些蘋(píng)果不能隨便摘，只有算出蘋(píng)果上的算式，才能摘下來(lái)。（我說(shuō)你做）我說(shuō)什么，你做什么，做對(duì)了就過(guò)關(guān)。學(xué)生自己走迷宮。（二）學(xué)以致用師：用今天新學(xué)的知識(shí)，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)快樂(lè)星期天。我們?cè)诳词謾C(jī)上這樣的時(shí)刻時(shí)，中間有兩個(gè)小圓點(diǎn)，如果后面是“00”，那么前面寫(xiě)著幾就是幾時(shí)。反饋，抽2對(duì)同學(xué)展示活動(dòng)過(guò)程。生：他講得不好。（請(qǐng)這一組到投影儀下指出三根針）師：那誰(shuí)能告訴大家三根針?lè)謩e是怎樣的？生：短短胖胖的是時(shí)針，再長(zhǎng)一點(diǎn)的是分針，最長(zhǎng)的走得最快的是秒針。）師：你看到了什么？生：我看見(jiàn)小女孩起床了。教學(xué)準(zhǔn)備:人手一只可以撥動(dòng)的小時(shí)鐘；反映學(xué)生一日生活內(nèi)容的作息時(shí)間表（起床、上學(xué)、午飯、午睡等），時(shí)鐘演變過(guò)程圖片；動(dòng)畫(huà)課件一個(gè),教具鐘面模型一個(gè)。課時(shí)安排： 2課時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。答對(duì)了可以進(jìn)行下一道題的回答。）1．談話激趣。17．回答小童的問(wèn)題。）？答案不統(tǒng)一了，來(lái)數(shù)一數(shù)老師的電話號(hào)碼可以嗎？（寫(xiě)在黑板上***，一起數(shù)一數(shù)）（如果出現(xiàn)有學(xué)生說(shuō)一樣的只數(shù)一個(gè)情況）這里7有兩個(gè)，我們就算兩個(gè)數(shù)字。（示意坐端正）剛剛哪些同學(xué)獲勝了（舉手示意），我請(qǐng)他們到上面來(lái)玩？（請(qǐng)兩個(gè)好孩子）現(xiàn)在呢，他代表左邊的三組分為藍(lán)隊(duì)，她代表右邊的三組分為黃隊(duì)。師：剪子布，我贏了?。鋸堻c(diǎn)，吸引學(xué)生注意）我選1號(hào)？咦1號(hào)有兩道題，你們說(shuō)我選哪道？好吧，選幾和幾組成8？4和4組成8。（大屏幕顯示游戲規(guī)則。其實(shí)用這些數(shù)字，還可以拼出許多不同的圖畫(huà)，課下，咱們大家開(kāi)動(dòng)腦筋，自己畫(huà)一畫(huà)，你一定會(huì)畫(huà)出許多有趣的圖案。我發(fā)現(xiàn)米奇摘了2個(gè)蘋(píng)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生匯報(bào)。
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