【正文】 國、美國、加拿大、新加坡、日本等國家的名校開展了廣泛的合作交流，學習借鑒先進的教育思想與辦學模式，影響重塑學校的教育格局。學校由省教育廳與省僑務辦公室聯(lián)合授名為“中華文化傳承基地”，三次獲得省僑資辦學優(yōu)秀成果獎一等獎。在古樸典雅的校長辦公室里，廣東省名校長、林加良校長工作室主持人林加良介紹了華僑中學的學校文化與工作室基本情況。（四）、夯實建設結(jié)構(gòu)基礎，落實法治文化建設制度。要緊緊圍繞稅收執(zhí)法督察、執(zhí)法監(jiān)察、巡視中發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性、反復性和共性問題，強化法治要求和稅收工作制度建設與各項業(yè)務的具體融合，形成科學有效的訴求表達機制、利益協(xié)調(diào)機制、矛盾調(diào)處機制、權(quán)益保障機制，使法治文化的力量轉(zhuǎn)化為國稅工作的執(zhí)行力。法治文化認同的路徑是一個從感性到理性，從理念到實踐逐步發(fā)展的過程。全面推進政務公開是加快建設法治稅收的必然要求。堅持依法征收不僅是稅務機關履行組織收入職責的本質(zhì)要求、完成收入任務的基本手段，而且是維護稅法尊嚴、促進公平正義、保障納稅人合法權(quán)益的內(nèi)在要求，也是稅務機關落實稅收法定原則的關鍵所在。當然，法治精神并不意味著僅僅由死板的規(guī)章制度匯聚而成，而是包含了一定的人文意蘊，凸顯了法治文化中人的主體地位，具有彰顯權(quán)利，保護弱勢群體，協(xié)調(diào)矛盾的人文主義精神，應成為稅務文化的核心價值。從個體角度來看，法治建設需要擁有良好法律意識的稅務干部，他們是法治文化建設的參與者和實踐者，是法治文化建設中最重要的因素。這也是我們稅務部門區(qū)別于其他政府組織的一個重要價值。堅持法律“規(guī)范、引導、促進、保障”的基本價值作用和公平公正的法治目標追求，樹立“公權(quán)有邊、依法保護私權(quán)”、“權(quán)力是雙刃劍”的理念，充分尊重納稅人的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)、救濟權(quán)。（二）構(gòu)建法治文化在稅務文化建設中的必要性法治文化的作用。法治文化對人們的價值取向和思想行為具有潛移默化的支配作用，其核心內(nèi)涵主要包括四點：法律至上的崇高信仰，即憲法法律具有至高無上的權(quán)威，任何組織和個人都必須依照憲法和法律辦事，這是法治的決定性要素和核心觀念，是法治與人治、德治的分水嶺，是檢測真假法治的一個基本尺度。建設以法治文化為引領的稅務文化是推進稅收管理改革創(chuàng)新，確保各項稅收工作能夠在法治的軌道上有序進行的精神要素。四、抓精神文化建設，為思想政治工作構(gòu)建道德平臺稅務精神文化是指治稅理念、價值觀念、道德情操。為把思想政治工作延伸到家庭，要開展“五好家庭”、“廉內(nèi)助”等評選活動。二、抓納稅文化建設，為思想政治工作構(gòu)建實踐平臺所謂的現(xiàn)代納稅文化是指稅務機關根據(jù)《稅收征管法》及其《實施細則》的規(guī)定，運用現(xiàn)代技術手段，在納稅人依法履行納稅義務的過程中，按照納稅人自覺、主動、及時、完整地辦理各項納稅手續(xù)的合理期望，為納稅人提供規(guī)范的、全面的、便捷的、經(jīng)濟的各項服務措施的總稱。一、抓學習力建設，為思想政治工作構(gòu)建智力平臺稅務文化是稅務機關干部職工的精神支柱，是道德追求、理想信念、價值取向、規(guī)章制度、行為準則、文化環(huán)境和思想品質(zhì)的綜合表現(xiàn)。稅務文化作為一種特定的行業(yè)文化，首先必須靠集體的學習力來支撐。為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的納稅服務這一目標，一要進一步規(guī)范“首問負責制”、“一站式”和“保姆式”等服務規(guī)則，全方位實行“一人一窗一機式”服務模式，簡化辦稅程序，縮短辦事時限，提高辦事效率。向干部家屬發(fā)放廉政建設信息反饋卡，了解干部家庭關系是否和睦，經(jīng)濟狀況是否正常，鄰里關系是否融洽，業(yè)余愛好是否健康。要堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的原則，適應新形勢，不斷探索精神文化建設的方式方法。關鍵詞 法治文化 引領 稅務文化黨的十八屆四中全會決定“必須弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化。以人為本的人權(quán)理念，即充分尊重和保障人權(quán)，這是當代國際社會獲得普遍承認的價值和政治道德觀念。稅務文化作為一種組織文化，它是指稅務組織在履行稅收公共行政過程中所應定位的自身角色、所應遵守的組織規(guī)則和所應履行的組織職責。在法治文化的熏陶中自覺營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的稅收法治環(huán)境。稅收作為一個國家最重要的基石，它所起到的維護社會誠信、公平和競爭的責任是關系到每一個社會人的切身利益的，是其他政府組織所無法替代的。從稅務系統(tǒng)來看，一個良性發(fā)展的稅收事業(yè)需要擁有一定的法治文化作為基礎的稅務干部，在此基礎上才能把法治建設更好地融入到建設現(xiàn)代化稅務征管體系改革中。二、法治文化建設中存在的問題及應注意把握的幾個方面一是我們國家不具備法治文化的傳統(tǒng)。沒有依法征稅這一條，稅收管理改革創(chuàng)新就無從談起。稅務機關作為行政機關和執(zhí)法部門，必然要把權(quán)力置于陽光下，稅收管理行為的依據(jù)、內(nèi)容、標準、程序都要公開。要強化稅務干部對法治的信任感。（二）、貫徹依法行政原則，提高法治文化建設水平。繼續(xù)完善稅收法制宣傳、教育、培訓等工作制度，細化具體規(guī)定，明確規(guī)范要求，奠定稅收法治文化建設工作順利開展的制度基礎。記者發(fā)現(xiàn)，在學校文化建設與工作室運作這兩者之間，學校文化是一個更為重要的范疇與背景。顧名思義，“華僑”二字就是這所學校的能量內(nèi)核與生命根源。現(xiàn)在，辦國際化教育已經(jīng)成為學校新的方向與抱負。華僑捐資助學這一優(yōu)良傳統(tǒng)影響深遠的表現(xiàn)之二是2008年學校成立了僑生班（招生海外學生與港澳臺學生）?！皟S資”的引進不在于數(shù)額多少，而在于能夠以此為紐帶，團結(jié)廣大港澳臺僑愛國鄉(xiāng)親。但校長與學校的關系遠不止如此，有時學校的歷史與現(xiàn)狀也會反過來對校長的治校思想產(chǎn)生決定性作用。學校的“文化變革”就是要改變和轉(zhuǎn)換師生已經(jīng)習慣的生存方式，用一種先進的學校文化來凝心聚力，形成學校獨特的辦學理念、辦學風格、辦學氣質(zhì)和辦學特色。辦學愿景——辦全國一流的、國際知名的華僑中學；發(fā)展戰(zhàn)略——僑校+名校；發(fā)展路徑——現(xiàn)代化+多樣化+國際化。有4位老師赴非洲、英國、香港等國家與地區(qū)支教援學。高考“清華北大年年有，世界名校屆屆出”，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的“低進中出，中進高出，高進優(yōu)出”，為中山市實現(xiàn)“每年萬人上大學”的目標作出了重大貢獻。一種先進的文化只有進行了廣泛的傳播，實現(xiàn)了由源地到他域的擴散，并產(chǎn)生了深遠的影響，那么這種文化才是有生命力的文化，文化的真正價值才能完整體現(xiàn)。這種組成結(jié)構(gòu)，有利于校長成員之間各取所需，互學互補，有利于成員學校之間高位嫁接，互幫互助。陽東廣雅中學，坐落在陽東縣城，是由百年名校廣東廣雅中學主辦的一所完全中學。當然，學校文化建設需要一個不斷提煉、長久培育的過程，當中的核心事件就是要通過研究開發(fā)課程來建設傳播文化。陽東廣雅中學學習華僑中學的對外交流經(jīng)驗，與加拿大哥倫比亞大學、美國阿肯色州立大學締結(jié)為友好學校。跟崗研修期間，我下到年級，深入課堂，全方位了解了僑中的各項管理。為何要提出建立和諧企業(yè)提倡和諧，是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)變和分配制度的改革會產(chǎn)生一些新的矛盾。三是人與自然的和諧。轉(zhuǎn)變觀念。因此，思想政治工作要弘揚正氣，崇尚先進。華北油田在多年基層建設過程中，在班組管理中通過植入文化、塑造文化、打造品牌，實現(xiàn)班組建設的主動、特色、持久發(fā)展。班站要建立自己的文化，應該根據(jù)自己的實際情況，選擇最適合自己或自己的團隊最想達到的“愿景”，不僅考慮“我有什么”，還要考慮我現(xiàn)在“是什么”，以此來設計“我將來是什么”，并把它建設成自己的核心文化。通過團隊文化塑造，努力形成民主團結(jié)、關系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍，使員工有歸屬感，責任感。一要大力宣傳貫徹自己的文化理念。不斷強化文化。一般領導表揚什么，大家才去干什么，沒人搭理的事情，很少有人愿意干。所以選擇合適的載體活動，對于促進班站文化建設生根開花，起到推波助瀾的作用。核心文化主題：和諧、團隊、親情、情感內(nèi)涵包括三個層面：一是外部的和諧，指員工工作和外部環(huán)境的和諧，與外部工作關系的和諧；二是內(nèi)部和諧和親情，指的是班組內(nèi)部上下級關系的和諧，員工之間關系的和諧，親情關系的建立，團隊合力的形成；三是自身和諧。通過各種各樣的方法將員工對工作的熱愛激發(fā)出來，使之轉(zhuǎn)化為能量，從而將員工的潛能充分釋放出來。領導者把自己的激情傳遞給他的團隊，激發(fā)出團隊自發(fā)性。員工擁有陽光心態(tài)，擁有面對逆境的轉(zhuǎn)化能力和承受能力，能夠正確的看待事物和挫折，在外界環(huán)境不如意時，能夠快樂工作和生活。四是不斷豐富文化內(nèi)涵，改進完善班站文化。使更多的人因而得到獎勵和表彰。做到各項工作安排與文化理念融合，產(chǎn)生正向作用。讓全體員工明白本站的愿景目標，站魂和精神，區(qū)別于別的站的地方，讓每個員工對照愿景查找自己的不足，制定改進措施和計劃目標。當然，一個班站具體選擇什么樣的特色，用什么作為自己的站魂，要從全體員工的共同期望中去挖掘，不能個人杜撰和強加，要充分發(fā)揮廣大員工的作用，集思廣益，提煉總結(jié)，從個人愿景中匯集、綜合、提煉出班組共同愿景。如終身學習習慣的養(yǎng)成，在班站植入學習創(chuàng)新文化。team construction。釋疑排難。經(jīng)濟改革、企業(yè)改革都觸及到員工的思想。思想政治工作與建立和諧企業(yè)的關系企業(yè)思想政治工作是做人的工作，和諧企業(yè)主要是人即員工的和